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《复习（2）（第13课时）》（说课稿）二年级上册数学苏教版.docx

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卖家[上传人]：乱石****奔波...

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复习（2）（第13课时）二年级上册数学苏教版一、教学内容本次教学为数学二年级第13课时，复习（2），教学内容为数的认识和比较大小，数表的理解和应用二、教学目标1. 掌握数的认识和比较大小2. 熟练掌握数表的理解和应用3. 能够灵活运用所学知识解决掉落题和数量对比题三、教学重难点1. 数表的理解和应用2. 数的比较大小四、教学方法1. 引导式教学法2. 讨论式教学法3. 合作学习法五、教学过程1. 热身1. 教师首先问学生：你们知道什么是数吗？数有什么特点？2. 学生根据自己的经验作答，教师引导学生发现数的特点2. 授课1. 教师向学生介绍数的基本概念和数的分类，比如：整数、分数、小数等2. 通过比较大小练习，巩固学生对数的概念的理解– 例： 3和5哪个大？ 3 < 5，故5大于33. 引导学生发现数量的比较具有传递性和对称性– 例：如果 A > B, B > C，那么 A > C， C < A 是不可能的3. 拓展1. 教师通过数固定的顺序进行掌握数表的理解和应用– 例：一元十位百位千位分别是几？小学生能轻松知道：1、0、0、02. 学生在课后用所学知识练习掉落题和数量对比题– 根据说明找出大熊猫，判断背景图片中的熊猫谁更多。

六、教学验收1. 征求学生对本节课程的评价2. 通过对学生对数表抄写和问题解决的情况进行考核七、教学反思1. 授课过程中，学生的参与度比较高2. 通过拓展部分的授课，让学生能够自己通过数表计算出一些数据3. 需要对一定比较错误的问题进行适度指正八、教学材料1. 数表图片2. 活动练习纸3. 背景图片（熊猫数量比较练习）。

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