“国培计划（2014）”—学习安排.doc

学习安排作者：项目组 　　发布时间：{creat_time}本次培训内容共安排80学时，其中信息技术应用能力提升50学时，学科教学实践能力提升30学时提供160学时的课程供学员选学基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学（任务类型Ⅰ）研修任务活动设计阶段时间主题研修内容活动任务第一阶段学习经典依法执教（必修）9.23-9.30任务1：熟悉网络家园，学习传统文化，提升法制意识学习“项目方案解读”、“平台操作指南”；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区报到、找朋友，熟悉学习伙伴，加入研修团队学习国学经典课程和法制教育课程1.好书推荐：至少推荐一本人文教育书籍，并谈谈阅读心得，说明推荐理由第二阶段提升理念感受技术（必修）10.8-10．18任务2：学习技术素养课程，感受信息技术力量学习“能力提升工程与标准解读”；学习“教育变革中的技术力量”、“MOOCs与教师学习”、“虚拟实验与未来教学”等技术素养课程，依据信息技术应用能力测评工具进行测评，根据测评情况制定研修计划2.晒晒计划：学员提交研修计划及学习心得日志第三阶段应用技术工具加工教学资源（必修）10.19-10.29任务3：制作教学课件学习相关课程，提交一份课堂教学中实际使用的教学课件，并在课件中注明课件的设计思路和用途。

3.精品设计：提交一个教学课件第四阶段应用技术工具创新教学活动（必修）10.30-11.20任务4.分享应用技术优化课堂教学案例学习相关课程，基于前一阶段教学设计开展课堂教学，提交一份优化教学的案例分析，详细说明在课堂导入、难点讲授、技能训练或总结复习方面如何运用信息技术助力有效教学4.精美课堂：提交一个教学案例第五阶段应用技术工具优化评价诊断（二选一）11.21-12.10任务5-1. 制作电子试卷学习相关课程，根据教学需求，借助Word和其他工具设计制作一份单元试卷5.精制试卷：提交一份电子试卷或单元试卷分析报告任务5-2. 运用工具助力试卷分析学习相关课程，基于单元测试卷考核结果，运用Excel等信息技术工具，分析单元测试卷，提供单元试卷分析报告第六阶段运用研修社区助力专业发展（必修）12.11-12.20任务6：梳理研修成果请推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见6.精彩绽放：研修成果展示 基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式（任务类型Ⅱ）研修任务活动设计阶段时间主题研修内容活动任务第一阶段学习经典依法执教（必修）9.23-9.30任务1：熟悉网络家园，学习传统文化，提升法制意识学习“项目方案解读”、“平台操作指南”；装饰自己的个人空间；去教师工作坊和研修社区报到、找朋友，熟悉学习伙伴，加入研修团队。

学习国学经典课程和法制教育课程，撰写课程学习心得日志1.好书推荐：至少推荐一本人文教育书籍，并谈谈阅读心得，说明推荐理由第二阶段提升理念感受技术（必修）10.8-10．18任务2：学习技术素养课程，感受技术力量学习“能力提升工程与标准解读”；学习“教育变革中的技术力量”、“MOOCs与教师学习”、“虚拟实验与未来教学”等技术素养课程，撰写学习心得，依据信息技术应用能力测评工具进行测评，根据测评情况制定研修计划2.晒晒计划：学员提交研修计划及学习心得日志第三阶段应用技术工具加工教学资源（必修）10.19-10.29任务3：制作助学微课学习相关课程，提交一份拟在课堂教学中实际使用的教学微课视频，以支持学生的自主合作探究式学习，并在注明微课的设计思路和用途2.精品设计：完成一份教学微课第四阶段应用技术工具创新教学活动（必修）10.30-11.20任务4：分享应用技术转变学习方式案例学习相关课程，提交一份转变学生学习方式的教学案例分析，并重点说明在目标设定、任务设计、团队组织、过程管理方面是如何借助信息技术提升效果的3.精彩课堂：提交一个教学案例第五阶段应用技术工具优化评价诊断（二选一）11.21-12.10任务5-1: 设计学生成长电子档案学习相关课程，提交一份学生的成长档案设计思路，可用PPT介绍自己的成长档案设计思路和结构，也可以将成长档案以压缩包方式上传。

4.精致评价：提交一份学生成长档案或提交一份学情调查报告任务5-2： 开展网络调查学习相关课程，提交一份学请调查报告，并对自己采用的技术工具进行说明第六阶段运用研修社区助力专业发展（必修）12.10-12.20任务6：梳理研修成果请推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的研修成果（活跃的教师工作坊、精彩的网络研修活动、优秀的研修之星，精品的作业），并附推荐理由或点评意见5.精彩绽放：提交研修展示成果 。