部编版三年级语文下册第一单元知识点梳理课件(共39张PPT).ppt

语语文文部编版三年级语文下册同步单元知识点梳理知识点梳理名师课堂人教统编版人教统编版（部编版）（部编版）第一单元￿￿￿知识点梳理【名师课堂】部编版三年级语文下册同步单元【名师课堂】部编版三年级语文下册同步单元1、易错字音2、易写错字3、形近字4、词语盘点5、词语解释6、词语搭配7、近义词反义词目录8、多音字9、按要求写句子10、课内阅读11、课外阅读12、语文园地13、课文中心思想14、书面表达（写作）知识点一：字词积累知识点一：字词积累易错字音姿势（zī￿shì）￿￿￿￿￿￿随（suí）风￿￿￿￿￿￿￿仿（fǎng）佛￿￿￿昆（kūn）虫￿￿￿￿￿￿￿￿益虫(yì)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿摔晕(yūn)￿￿￿￿￿￿￿￿￿捏住(niē)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿瞎（xiā）子￿￿￿￿￿￿￿￿备忘录（lù）￿￿￿￿黑绸（chóu）￿￿￿￿￿￿￿蒌蒿(hāo)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿河豚(tún)￿￿￿￿￿伶俐(líng)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿掠过(lüè)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿沾水(zhān)￿￿￿闲散(sǎn)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿纤细(xiān)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿饱胀（zhàng）易错字音惠崇（chóng）￿￿￿￿￿￿￿￿￿芦芽（yá）￿￿￿￿￿￿￿泥融（róng）￿鸳鸯（yuān￿yāng）￿￿￿￿￿￿减（jiǎn）少￿￿￿￿￿河豚（tún）￿￿￿伶（líng）俐￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿掠（lüè）过￿￿￿￿￿￿荡漾（yàng）￿￿￿￿￿￿几痕（hén）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿形（xíng）成￿￿￿￿沾（zhān）水￿￿￿￿闲散（sǎn）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿凑（còu）成￿￿￿￿￿莲蓬(péng)￿￿￿￿姿势(zī)￿易写错字倦：右下部分是“”，不要写成“巳”； 瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“ ”；融：左下里面是“点、撇、横、竖”； 崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“ ”。

形近字遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辫（辫子） 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问） 矩（规矩） 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马） 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 距（距离） 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 减 (减少) 奏 (奏乐) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型） 形近字梅（梅（ ）形（）形（ ）倦）倦（（ ））莓（莓（ ）型（）型（ ）蜷）蜷（（ ））鸳（鸳（ ）凑（）凑（ ）偶（）偶（ ））怨（怨（ ）奏（）奏（ ）遇（）遇（ ））芦（芦（ ）拂）拂（（ ）粘（）粘（ ））炉（炉（ ）佛（）佛（ ）沾（）沾（ ））鸳鸯凑钱偶尔抱怨芦苇炉子演奏吹拂仿佛相遇粘贴沾水梅花草莓形状模型疲倦蜷缩词语盘点加入 春光 湖面 偶尔 纤细电线 荷花 清香 赶紧 圆盘本领 了不起 仿佛 随风 飘动花瓣 莲蓬 花骨朵儿 饱胀饱胀 破裂 姿势 眼前 画家乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风吹拂 洒落 赶集 聚陇 行程舞蹈 停止词语解释词语解释词语解释光彩夺目：花骨朵儿：烂漫：荡漾：翩翩起舞：琢磨：清香：严丝合缝：波光粼粼：形容光彩鲜艳耀目。

形容波光明净颜色鲜明而美丽水波）一起一伏地动形容轻快地跳起舞来思考，考虑清淡的香味缝隙密合花蕾的通称词语搭配词语搭配（ ）的羽毛 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀 （ ）的图画 （ ）的春天 （ ）的湖面（ ）的电线 （ ）地荡漾 （ ）的衣裳 （ ）的大圆盘 一（ ）清香 一（ ）大圆盘 一（ ）花瓣 一（ ）画 一（ ）荷花 一（ ）微风乌黑轻快有力烂漫无比纤细洁白剪刀似有趣波光粼粼一圈一圈阵个片幅池阵碧绿近义词近义词聚陇—（ ）烂漫—（ ）偶尔—（ ）休憩—（ ）赶紧—（ ）如果—（ ） 仿佛—（ ）纤细—（ ）姿势—（ ） 反义词反义词乌黑—（ ）轻快—（ ）偶尔—（ ） 展开—（ ）破裂—（ ）停止—（ ）快乐—（ ）完整—（ ）喜欢—（ ） 聚集绚丽偶然休息好像苗条姿态赶快假如雪白沉重经常悲伤残缺完整合拢开始讨厌多音字sǎnsàn闲散散心尽jìnjǐn尽头尽管行háng远行银行xíng圈quānjuàn圆圈羊圈散gāngǎn旗杆笔杆子杆gūgǔ骨朵儿骨头骨知识点二：句子积累知识点二：句子积累按要求写句子（1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

仿写句子）_________________________________________（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘仿写比喻句）_________________________________________（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐仿写句子）__________________________，告诉我________________________________________红的叶子，黄的叶子，都像蝴蝶似的翩翩起舞西瓜像一个圆圆的皮球青蛙跳过来夏天捉虫的喜悦（4）用“有的……有的……有的……还有的……”造句5)竹外的几枝桃花开放了，燕子在水中游玩，它们是最先知道春天的江水回暖根据意思写诗句）_______________________________________操场上，同学们有的在跳绳，有的在跳高，有的踢足球，还有的跳远竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知语文园地语文园地援（ ） 掷（ ） 捞（ ）缚（ ） 缭（ ） 络（ ）资（ ） 贡（ ） 贷（ ）援救投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài第一行的“扌”，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________。

第一行的“纟”，带有这个偏旁的字大都与_________有关，这样的字还有__________________第一行的“贝”，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________手打、拍、抽丝绸、线纬、线、绞钱财货、贪、贵语文园地：选词填空语文园地：选词填空 荡漾 飘荡（1）轻风吹过，湖面微波（ ）2）广场上的彩旗迎风（ ） 轻巧 轻快（3）一对（ ）有力的翅膀，在空中飞来飞去4）这件事说来（ ），其实很复杂 灵活 灵敏（5）小狗的嗅觉非常（ ），可以用来追踪逃犯6）他像猴子一样爬到树上，动作相当（ ）荡漾飘荡轻快轻巧灵敏灵活语文园地：日积月累 忆江南 [唐] 江南好，______________________ ______________________________ 春来江水绿如蓝。

______________________________全诗表达了作者对江南春色的__________白居易风景旧曾谙日出江花红胜火，能不忆江南？赞叹与怀念《古诗三首》诗意：万里河山在阳光的照射下非常美丽，春风徐来，诗意：万里河山在阳光的照射下非常美丽，春风徐来，送来花草的香味送来花草的香味 迟日江山丽，春风花草香迟日江山丽，春风花草香诗意：燕子忙着衔着泥土筑巢，暖暖的沙子上睡着鸳鸯诗意：燕子忙着衔着泥土筑巢，暖暖的沙子上睡着鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 绝句 唐代 杜甫 《《绝句绝句》》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出了勃勃生机，一片盎然的景象，表达了作鸯安睡的情景，表现出了勃勃生机，一片盎然的景象，表达了作者高兴、闲适的心情者高兴、闲适的心情《古诗三首》诗意：竹外的几枝桃花开放了，燕子在水中游玩，它们是诗意：竹外的几枝桃花开放了，燕子在水中游玩，它们是最先知道春天的江水回暖最先知道春天的江水回暖 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知诗意：蒌蒿已经满地，芦芽抽出了新枝，此时的河豚逆流诗意：蒌蒿已经满地，芦芽抽出了新枝，此时的河豚逆流而上，从大海里回到江河而上，从大海里回到江河蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 惠崇春江晚景 宋代 苏轼 《《惠崇春江晚景惠崇春江晚景》》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地芦蒿通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地芦蒿和芦芽的描写，表达了作者对早春的喜爱之情和芦芽的描写，表达了作者对早春的喜爱之情《古诗三首》诗意：梅子熟透了的时候，天气晴朗，走到小溪的尽头，诗意：梅子熟透了的时候，天气晴朗，走到小溪的尽头，改走山路继续前行改走山路继续前行 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行诗意：山路上苍翠的树荫，与来时一样浓密，深林中传诗意：山路上苍翠的树荫，与来时一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣来几声黄鹂的欢鸣绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 三衢道中 [宋]曽几《三衢道中》描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心《三衢道中》描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

情知识点三：阅读积累知识点三：阅读积累课内阅读 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动 ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… （1）根据课文填上正确的词语2）选段来自课文______________，作者是_______________3）读了画横线的句子你有什么体会？____________________________________________________________________________________________________________（4）选段最后用了一个省略号，展开想象接着写一句话不光都《荷花》叶圣陶作者被眼前的桃花陶醉了，觉得自己也变成了一朵桃花，作者和大自然已经融为一体了青蛙跳过来，告诉我捉害虫的乐趣课外阅读 世界上最小的鸟——蜂鸟 如果不是亲眼所见，你很难想象世上（ ）有黄蜂大小的鸟，它就是蜂鸟 至今，鸟类学家已经先后发现300多种蜂鸟。

它们之中体型最大的巨峰鸟体长也才约20厘米，体重约20克而大部分蜂鸟就和一只大黄蜂大小差不多，它们的窝只有核桃大，蛋则小得像一粒豌豆 鸟类学家还发现：蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似蜂鸟有高超的飞行本领，能停留在空中，把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜它们吸花蜜时，也能帮植物传播花粉 蜂鸟，真不愧为“鸟中之蜂！”课外阅读1、第一自然段中应填的词语为（ ）A.果然 B.竟然 C.仍然2.短文第二自然段主要写蜂鸟____________________________,第三自然段主要写____________________________________________________________________________________________ 3.蜂鸟是怎么吸食花蜜的？请用“___”画出来4、为什么说“蜂鸟，真不愧为'鸟中之蜂'”呢？请用文中的一句话来回答 B介绍蜂鸟的体型大小蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。

蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似课文中心思想回顾1、《燕子》一文从燕子的____________、___________、_____________三个方面描写了_____________的燕子，本文的作者是___________，表达了作者对春天到来的__________________之情2、《荷花》的作者是____________，作者以丰富的想象，描写了荷花的_____________，展现了一幅各具姿态、色彩明丽的荷塘景色，表达了作者_______________的情感3、《昆虫备忘录》作者从____________、_____________、________________、______________四个方面进行描述，表现了童真童趣，表达了作者_________________的喜爱之情活泼可爱活泼可爱外形外形飞行飞行休憩休憩郑振铎郑振铎欢心热爱欢心热爱叶圣陶叶圣陶清新美丽清新美丽特爱大自然特爱大自然复眼的琢磨复眼的琢磨花大姐花大姐独角仙独角仙蚂蚱蚂蚱对大自然对大自然知识点四：课堂练习知识点四：课堂练习课堂练习一、看拼音写词语 qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí ( ） （ ） （ ） （ ）fǎng fú suí fēng piāo dòng wǔ dǎo ( ） （ ） （ ） （ ）二、读一读，连一连。

āi ái sǎn sàn gǎn gān gū gǔ挨骂 挨近 散步 闲散 笔杆 木杆 花骨朵 骨头清清 风风吹吹 拂拂散散 落落赶赶 集集仿仿 佛佛随随 风风飘飘 动动舞舞 蹈蹈课堂练习三、解释下列加点的字1)迟日江山丽 （ ） (2)小溪泛尽却山行 （ ） (3)江南好，风景旧曾谙 （ ） (4)瓢虫款款地落下来 （ ） 四、根据语境选择合适的词，并打上“√”（1）小狗的鼻子真（灵敏 灵活），老远就闻到了狗粮的气味2）船上那悠扬的歌声（荡漾 飘荡）在美丽的西湖上3）小明和小红在上学的路上唱着（轻巧 轻快）的歌曲4）吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改（品味 口味），也吃蚜虫吗？春天白天渐长春天白天渐长再，又再，又熟悉熟悉慢慢慢慢√√√√知识点五：书面表达（写作）知识点五：书面表达（写作）书面表达（写作）栀子花 有人喜欢粉红色的桃花，有人赞美“出淤泥而不染”的荷花，还有人对象征爱情的玫瑰花情有独钟。

但我却唯独喜爱我家院子里那朴素的栀子花排比句开篇点题：总写我唯独喜爱院子里的栀子花 今年五月份的时候，妈妈从市场上买回来一盆栀子花它的叶子是嫩绿的，呈椭圆形每根茎的尽头都有一个花骨朵儿，胖胖的，像一个圆锥，刚开始还是绿色的，没过几天，就渐渐变成了白色我每天都要给它浇水，希望它能早日开花本段描写栀子花没有开花前的形状、颜色交代栀子花的由来 又过了一个星期，在一个阳光明媚的早晨，栀子花开放了栀子花的花瓣白白的，像那出水的芙蓉一样神秘，一样娇嫩栀子花的形状是由多个花瓣重叠起来组成的既不失美观，也不失芬芳它的花蕊很特别，最里层的花瓣被几根椭圆形的软绵绵的根包围着根的中间就是花蕊，花蕊是由三个或五个嫩嫩的芽儿组成的远远看去，它就像一个圣洁的少女本段详细描写了栀子花开花时的颜色、形状特点利用栀子花开花的时间过渡 我把这盆栀子花放在客厅里，顿时香气充满了整个客厅这种香味闻起来沁人心脾，令人心情愉悦每当我心情烦躁时，我就狠狠地吸几口栀子花的香味，心情骤然间就恢复了平静本段描写了栀子花的香味非常浓郁 栀子花不仅美观，而且还有很好的药用价值它的根、叶、果实均可入药，有泻火除烦，清热利尿，凉血解毒之功效。

它的果实可以用来作画画的涂料本段描写了栀子花的药用价值过渡句：承上启下 我爱我家的栀子花，爱它的芬芳美丽，爱它的洁白典雅，更重要的是能为人类作出很多的贡献总结全文，点明中心思想，表达作者对栀子花的喜爱扫码获取更多资料扫码获取更多资料。