第5讲、状物类作文.doc

新吉思维学校快乐作文培训第五讲、小学状物作文指导　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩等这个物还应该包括动物、植物等类由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样 （一）怎样写物品 　　1、抓住特征 　　从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些区别，也有它自己的独特之处抓住物品的特点写，就是把握这一物品区别于另一物品的地方写 　　2、按照一定的顺序写 　　（1）按总一分一总的顺序写 　　（2）按物品各部分的空间顺序写 　　（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序 　　3、状物需要想象和联想 　　展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力 （二）怎样写动物 　　大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？ 　　1、写外形 　　首先，观察小动物的外形，一般是写小动物的静态在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。

三是按顺序：先整体一再局部一最后整体概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用 　　2、写习性 　　写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情   （三）怎样写植物 　　提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来其次，安排好写作顺序 　　1、可以从整体到局部 　　先写植物的整体特征，再写它的局部特征例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。

另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境 　　2、按照植物的生长过程进行观察 　　很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察 　　3、写观察日记 　　可以用写观察日记的方法来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况 　　4、以四时变化为序 　　很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序 　　5、借物表达自己的感情　　写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情佳作欣赏： 小草　　有人爱牡丹的美丽，有人爱玫瑰的芳香，有人爱喇叭花的可爱，而我却爱小草的平凡　　小草全身碧绿，像穿了一件朴素的绿衣服它的叶子尖尖的，两边还有许多锯齿你别以为她很温柔，你一旦伤害她的时候，她的牙齿会把你咬破高大的树讽刺它的矮小，娇艳的花讥笑他的平凡，而它却一点也不生气，依然昂首挺胸地站在土地上　　无论是陡峭的悬崖边，还是坚硬的岩石缝里到处都能看到他的身影。

它不怕风吹雨打，不怕日晒雨淋哪怕是狂风把它吹拂，她也只是扭动一下自己的身躯被人们踩在脚下，但她从不低头，向人们显示着自己顽强的生命力　　它既没有淡雅的清香，也没有华丽的外表，但它却有默默无闻、无私奉献的精神它们拉起手，走到了大草原上，一起养肥了牛羊，到处是一片生机勃勃的景象它们拉起手走到了花园中，把花朵衬托得更加美丽它们拉起手，走到我们的生活中，给我们挡住了风沙它们拉起手，走到世界的各个角落，让地球妈妈重绽笑容　　我爱小草，爱它的平凡，爱它的坚强，更爱它那种无私奉献的精神。