无日不悠悠的上句.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑无日不悠悠的上句 篇一：[BBG]2022高考语文(江苏专用)二轮增分策略—综合练5 综合练5 1．阅读下面这首宋诗，然后回复问题10分) 自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍 苏 轼 溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹 倚山修竹有人家，横道清泉知我渴 芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑 夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖 (1)简析首联运用的修辞手法及表达的情感3分) 答： (2)诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？(4分) 答： (3)结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用3分) 答： 2．阅读下面这首宋词，然后回复问题10分) 醉落魄·离京口作 苏 轼 轻云微月，二更酒醒船初发孤城回望苍烟合记得歌时，不记归节令 巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说此生飘荡何时歇？家在西南，常作东南别 (转自：.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:无日不悠悠的上句)(1)有人说这首词的上片可用“朦胧”一词概括，请加以赏析3分) 答： (2)酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有，试对比它们的不同之处。

4分) 答： (3)请概述词人的情感进展过程3分) 答： 3．阅读下面这首唐诗，然后回复问题11分) 太原早秋 李 白 岁落众芳歇，时当大火流 霜威出塞早，云色渡河秋 梦绕边城月，心飞故国楼 思归若汾水，无日不悠悠 (1)试赏析“霜威出塞早，云色渡河秋”两句的妙处4分) 答： (2)诗句“心飞故国楼”表达了诗人怎样的情感？(3分) 答： (3)请赏析“思归若汾水，无日不悠悠”的表达效果4分) 答： 答案精析 综合练5 1．(1)诗人骑快马着轻衫，在三百叠的群山中一闪而过，用夸诞的手法传达了轻松愉悦之情 (2)室外环境：修竹倚山，清泉横道生活用品：芒鞋竹杖，蒲荐松床 (3)以孤萤夜深自开阖，衬托山居环境的幽静；以孤萤自况，表达诗人内心的孤寂 2．(1)①词人酒醒之后，眼前风景朦胧：月色微微，云彩轻轻②此时词人意识朦胧：记得饮酒高歌，怎么又到船上了呢？③词作营造的意境朦胧：回望烟雾迷茫的京口，仿佛梦之初醒，高明陪衬出醉醒后的心境 (2)①手法不同：柳词状写想象之景，是虚写；苏词状写眼前之景，是实写。

②诉说的内容不同：柳永是向情人诉说“千种风情”，苏轼是向挚友和亲人倾诉羁旅之“梦” (3)酒醒之后的迷离——幽梦无人说的孤苦——对仕宦奔波的厌倦和对家乡的思念 3．(1)标题中“早秋”在诗句中得到形式和内容上的照应两句通过“早”和“秋”联系起来，不但强调了诗人所描绘的“早秋”风景特点，而且在形式上相照应，形成对偶，使之构成一个完整的整体 (2)虽然归家的愿望不能立刻实现，但是归心似箭，表现出了诗人急于回到故土的心情，说明了诗人对故土及其亲人的思念之情 (3)尾联运用比喻的修辞手法，以水喻情用绵绵不断的汾水来比喻自己的悠悠思乡之情，既写出了太原城的地理形势、风景特点，又明确表达了诗人的思归不断的情怀 篇二：烟台一中2022级高二上学期寒假语文作业答案!!! 孤雁（大家自己组合着答吧） 创作年头：唐代 ：杜甫 作品体裁：五言律诗 孤雁不饮啄，飞鸣声念群 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷 解释 ①饮啄：鸟类饮水啄食 ②万重云：指天高路远，云海迷漫 ③“望尽”二句：望尽天际，仿佛望见了失去的同伴；哀唤声声，貌似同伴的叫鸣在耳边响。

④意绪：心绪，念头 ⑤自：一作“亦” 相关试题 （1） 这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（4分） （2）试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果4分） 【参考答案】 （1）这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、强烈执着的大雁形象关键词“寂寞困苦”“执着念群”，一点1分，意思对即可诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和挚友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神答对第一点得1分，答对其次点或第三点得1分 （2）颔联运用比较（反衬）手法用“一片影”与“万重云”比较，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小弱小，突出了孤雁的形单影只以及执着大胆手法答对1分，结合诗句分析1分尾联用衬托（或陪衬）手法，写野鸦“鸣噪自纷纷”，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛楚、飞奔的劳累，表达出诗人不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪手法答对1分，结合诗句分析1分 （3）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追逐雁群的形象，其形可悯，其志可嘉试以其次、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。

3分） 答案：颔联用反衬的手法，一片影形容其形单影只，万重云形容道路辽远，构成极大的反差，极言其孤；凝结了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与大胆也可以说，以一片影自喻在那混乱担心的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方这孤零零的雁儿，就是诗人自己的影子，诗人借此寄托了惶急、焦虑、迷茫的心情 尾联用比较（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求也可以说，使用了陪衬的写法孤雁念群之情那么迫切，它那么痛楚劳累；而野鸦们却全然不懂不顾，它们纷纷然鸣噪不停、自满其乐表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶 （4）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 答案：诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故土亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求答出两点即可） （5）“孤雁不孤”，这种见解有道理吗？试作简析4分） 分）寂寞痛楚当中有追求，有梦想1分）（将“群雁”“雁群”置换为“挚友亲朋”亦可认为这话没道理，能自圆其说，亦可酌情给分 （6）诗中为什么要提到“野鸦”？试作简析3分） 答：野鸦有群而无情，孤雁不屑与之为伍，（1分）衬托（比较）突出了（1分）孤雁寻求雁群的坚强忠贞（1分）。

将“孤雁”“雁群”置换为“”“挚友亲朋亦可”） (7)古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”上面这首杜诗，其“诗眼”是 “ ”；其“诗骨”是“ ” 答：孤 飞鸣声念群 (8)在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的? 答：①颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片寂寞的雁影，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”比较，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝结了诗人对孤雁的怜悯之情颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情 ②颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿犹如就要看到雁群了，声声哀鸣犹如听到雁群的叫声了”：“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉颈联通过对孤雁飞着叫着探索同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致 ③尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”：用野鸦的无忧无虑、喧嚷分外来反衬孤雁的落莫、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力探索的忠贞。

二： (1)描写了一只凄怆而执著的孤雁的诗句是：孤雁不饮啄，飞鸣声念群 (2)是融入自己可怜失群孤雁的思想感情的诗句是：谁怜一片影，相失万重云 (3)杜甫的《孤雁》中，借孤雁表达自己迷茫，惶急的心情的句子是：谁怜一片影，相失万重云？ (4)诗中，借孤雁对着野鸦们时心情，抒发自己不能与知己挚友相见，却只能面对着一些俗客庸夫厌恶无聊的心情的诗句是：野鸦无意绪，呜噪自纷纷 译文 一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴 又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海迷漫间， 它望尽天边，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，犹如听到了同类的呼叫， 然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休 写作背景 《孤雁》 这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江 出川，滞留夔州诗人晚年多病，故交零落，情况艰苦，心中弥漫失意之感和哀伤之情这首《孤雁》诗， 表达的就是乱离漂泊中失群人的痛楚心情 赏析 依常规方法，咏物诗以曲为佳，以隐为妙，所咏的事物是不宜直接说破的。

杜甫那么不是这样，他开篇即唤出“孤雁”，而这只孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声音里透出，它分外挂念它的同伴不单是挂念，而且还冒死追寻，是一只情感强烈而执着的“孤雁”清人浦起龙评价说：“‘飞鸣声念群’，一诗之骨”（《读杜心解》），是抓住了要领的 其次联境界猛然开阔高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫天高路遥，云海迷漫，它不知道往何处去找失去的伴侣这一联以“谁怜”二字设 诗人与雁，“物我交融”，浑然一体了清人朱鹤龄评注这首诗说：“此托孤雁以念兄弟也”，而且诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲近的挚友体验了安史之乱，在那混乱担心的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可他无时不渴望骨肉团聚，无日不理想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子 第三联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明天性：它被思念缠围着，被痛楚煎熬着，迫使它不停地飞鸣它望尽天际，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀唤声声，不停地唤，貌似那侣伴的鸣声老在它耳畔响；所以，它更要不停地追飞，不停地呼叫了这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝。

浦起龙评析说：“惟念故飞，望断矣而飞不止，似犹见其群而逐之者；惟念故鸣，哀多矣而鸣不绝，如更闻其群而呼之者写生至此，天雨泣矣！”（《读杜心解》） 结尾用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎感情孤雁念群之情那么迫切，它那么痛楚、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自满其乐无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”（《诗·王风·黍离》），诗人与这些“不知我者”自然无话可谈 这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的孤雁那样寂寞、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾情况的安危；虽然命薄但是心高，宁愿遨游在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情激切振奋，思想境界很高就艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有。