四年级语文人教部编版（上册）习作：写信.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第1课时,第,2,课时,第1课时,歌曲欣赏：,一封家书,认识书信,如果我们的父母在外地工作，或者是亲人、朋友相隔很远，你们会怎么与他们联系呢？,如果没有这方面的条件，该怎么办呢？,打，发视频，发语音,习作：写信,我们可以从以下几个方面展开交流：,什么是书信？书信有什么作用？,讲一讲有关书信的故事学生给小伙伴们读一读书信老师给同学们读一读自己的家信书信就像一条情感的纽带，连接着五湖四海的知己亲朋；书信就像一只载满真情的小船，悬挂美好祝福的风帆驶向心灵的彼岸小 结,例文引路,这封信是谁写给谁的？,这封信是一名叫小杰的孩子写给他叔叔的信中，小杰告诉叔叔，收到了叔叔寄的书，并表达感谢之情；小杰告诉叔叔学校搬进了新的校园，和叔叔分享自己的快乐；最后，表达对叔叔的想念写了什么内容？,你发现了什么？,书信有一定的格式自主阅读例文的旁批，说一说书信的基本格式有哪些书信开头要顶格写称呼，在称呼下面空两格写问候语在书信的右下方要先署名后写上日期在署名前面写上祝福语祝福语的格式为：“此致”“祝”等文字，应该紧接在正文之后，单独占一行，空两格写；“身体健康”“工作顺利”等词语，要另起一行顶格写。

在称呼前可以加上“敬爱的”“亲爱的”这样的词语写信的格式和注意事项,称呼,问候语,正文,祝福语,署名、日期,顶格写，可写上“敬爱的”“亲爱的”等词语,在称呼的下面空两格写内容要根据写信对象来写，如果收信人是同辈，可以写“你好”，如果收信人是长辈，要写“您好”,在问候语下一行，空两格开始写可以写一件事，也可以写几件事，但要注意每一件事要写成一段，要写自己最想写的内容,在正文的后面另起一行写，内容视对象而定,在书信的右下角署名、写上日期,书信格式儿歌,称呼顶格打冒号，先向亲友问个好正文每段空两格，一件一件不乱套事情谈完写祝福，健康快乐常说到署名日期别漏掉，工整写在右下角你能根据不同的对象，选择合适的祝福语吗？,年纪大的长辈,年轻的长辈,同辈,敬祝健康,敬祝近安,祝您健康,祝您工作顺利,祝你学习进步,祝你天天开心,你最想给谁写信，打算写些什么内容呢？,书信既可以写给远方的亲人和朋友，也可以写给天天见面的家长、老师、同学、邻居等书信不仅可以用来传递消息，还可以用来交流思想、表达情感、增进友谊、消除误解、增加信任等信中可以只写一件事，也可以写几件事自主写信,再读例文，思考：小杰是怎么把信的内容写清楚的？,一件事写完了，再写另一件事。

第二件事写得最多，也就是重要的事情多写几句请给你的亲友或其他人写一封信，写的时候要注意刚刚学到的格式要求第2课时,评价内容,星级评定,格式正确,内容清楚,语句通顺，没有错别字,互读互评，然后对照评价单修改习作习作修改,写好的信要寄出去，还需要写信封信封上应该写清楚哪些内容呢？,要写清收信人的姓名、详细地址、邮政编码，寄信人的姓名、地址和邮政编码学写信封,收件人邮编,收件人地址,收件人姓名,寄信人地址，姓名,寄信人邮编,请你在课余时间，将自己写的书信通过邮局寄给收信人或通过电子邮件发给对方，可以请家长协助课后作业,写 信,格式正确,内容清楚,语句通顺，标点合理,板书设计,。