《我不能失信》.ppt

我不能失信我不能失信我不能失信• 信是什么意思？失信又是什信是什么意思？失信又是什么意思呢？么意思呢？信 ：诚实失信：不守信用教学目标：教学目标：1、正确、流利地朗读课文，有、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话感情地朗读人物对话2、把握文章的主要内容把握文章的主要内容3、感受宋庆龄诚实守信的可贵、感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面品质，使自己在做人做事上面获得启示获得启示自由朗读课文，要求：自由朗读课文，要求：1 1、读准字音读准字音2 2、用序号标出自然段用序号标出自然段解释解释 歉意歉意 道歉道歉 尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴 叠花篮叠花篮 红红的眼睛红红的眼睛 甜甜地笑了甜甜地笑了扑空扑空 失信失信 守信守信 ２２２２. .文中讲到了几个人？文中讲到了几个人？文中讲到了几个人？文中讲到了几个人？３３３３. .课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？分角色读文并讨论：分角色读文并讨论：分角色读文并讨论：分角色读文并讨论：１１１１. .故事发生在什么时候？故事发生在什么时候？故事发生在什么时候？故事发生在什么时候？什么时间？哪些人什么时间？哪些人?我我(宋庆龄宋庆龄)爸爸爸爸(宋耀宋耀如如)妈妈妈妈伯伯伯伯小珍小珍(同学同学)一个星期天一个星期天 课文讲了一个星期天，宋耀如课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。

可她突然想起今宋庆龄也很想去可她突然想起今天要教小珍学叠花篮，不管爸爸妈天要教小珍学叠花篮，不管爸爸妈妈怎样劝说，但她为了守信就留了妈怎样劝说，但她为了守信就留了下来课文讲了一件什事？课文讲了一件什事？想一想：想一想：1 1、宋庆龄想去伯伯家吗？、宋庆龄想去伯伯家吗？2 2、她为什么不去？、她为什么不去？3 3、爸爸是怎么劝说的？、爸爸是怎么劝说的？4 4、她是怎么回答的？、她是怎么回答的？5 5、妈妈是怎么劝说的？、妈妈是怎么劝说的？6 6、她是怎么回答的？、她是怎么回答的？1.1.宋庆龄想去伯伯家吗？宋庆龄想去伯伯家吗？ 二女儿宋庆龄显得特别高兴二女儿宋庆龄显得特别高兴她早就盼着到这位伯伯家去了她早就盼着到这位伯伯家去了伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！说准备送她一只呢！特别高兴特别高兴早就盼着早就盼着尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴红红的红红的眼睛眼睛漂亮极啦漂亮极啦 宋庆龄多么想（宋庆龄多么想（ ），），多么想（多么想（ ）“庆龄，你怎么不走啦？庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。

她来我们家，我教她叠花篮你不是一直想去伯伯家吗？改天再你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧教小珍吧不行！不行！小珍来了会扑空的，不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！那多不好啊！”2 2 爸爸是怎么劝她的？找出相关的句子爸爸是怎么劝她的？找出相关的句子（（为他人着想为他人着想））“那那……回来你去小珍家解释一下，回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？吗？”“不，妈妈如果我忘记了这件事，不，妈妈如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！并没有忘记，我不能失信啊！”3 3 妈妈是怎么劝她的？妈妈是怎么劝她的？（诚实、（诚实、守信守信））小庆龄的决定是什么呢？ 可是我并没有忘记可是我并没有忘记我不能失信啊！我不能失信啊！小组内分角色朗读（旁白、爸小组内分角色朗读（旁白、爸爸、妈妈、宋庆龄）爸、妈妈、宋庆龄） 1.读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？ 2.你在日常生活中有没 有遇到过类似的事？ 你是怎么处理的？ 诚实守信的成语：•一言既出，驷马难追。

一言既出，驷马难追•言必信，行必果言必信，行必果•一诺一诺(nuò)千金千金 、、 取信于人取信于人•言而有信、言而有信、 言行一致言行一致。