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七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件生产力的发展生产力的发展（（1 1））图片图片A A、图片、图片B B两种生产工具分别主要在什么社会使用？两种生产工具分别主要在什么社会使用？图片图片C C这种生产工具出现于何时这种生产工具出现于何时 ，战国时期发展状况如何？，战国时期发展状况如何？材料一:A北京人制造使用的石器北京人制造使用的石器 B青铜铲青铜铲C战国时期的铁农具战国时期的铁农具材料二:战国时的铁矿山达三十多处，规模较大的冶铁场，战国时的铁矿山达三十多处，规模较大的冶铁场，工匠多达数百处工匠多达数百处 　　　　　　　　　　——《《山海经山海经》》（（1 1））①①石器石器——原始社会，青铜器原始社会，青铜器——奴隶社会奴隶社会②②铁农具铁农具出现于春秋时期，战国时期使用范围扩大出现于春秋时期，战国时期使用范围扩大2 2）商周时期是否大量使用）商周时期是否大量使用青铜农具？为什么？根据材料二青铜农具？为什么？根据材料二并结合所学知识分析战国时期铁农具为什么能得到较快推广？并结合所学知识分析战国时期铁农具为什么能得到较快推广？（（2 2））①①不是，仍然主要使用石器骨器不是，仍然主要使用石器骨器。

②②原因：自然界中天原因：自然界中天然铜数量有限；青铜很脆，容易断裂然铜数量有限；青铜很脆，容易断裂③③原因：铁矿资源丰富；原因：铁矿资源丰富；掌握了较高的冶铁技术；铁质地坚硬又富有韧性掌握了较高的冶铁技术；铁质地坚硬又富有韧性3 3））石器时代到青铜时代再到铁器时代，人类社会的生产力石器时代到青铜时代再到铁器时代，人类社会的生产力在不断进步，从中我们能获得什么启示在不断进步，从中我们能获得什么启示？？（（3 3））生产工具是生产力发展的显著标志生产工具是生产力发展的显著标志 春秋战国时期在生产方面春秋战国时期在生产方面发生了哪些变化发生了哪些变化? ?有何影响有何影响? ?变化一：变化一：铁制农具的出现与推广（铁制农具的出现与推广（生产工具生产工具））七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件生产力的发展生产力的发展 春秋战国时期在生产方面春秋战国时期在生产方面发生了哪些变化发生了哪些变化? ?有何影响有何影响? ?（（1 1）根据图片）根据图片A A春秋战国之前，人们主要用什么耕地？图春秋战国之前，人们主要用什么耕地？图B B是是什么耕种方式？至迟在什么时候出现？战国时期发展如何？什么耕种方式？至迟在什么时候出现？战国时期发展如何？材料三:A河姆渡遗址出土的骨耜和复原图河姆渡遗址出土的骨耜和复原图 B B 宋代春耕图宋代春耕图（（1 1））①①春秋战国之前，人们用耒耜、骨耜耕地春秋战国之前，人们用耒耜、骨耜耕地 。

②②牛耕；至牛耕；至迟出现在春秋末年，战国时期进一步推广迟出现在春秋末年，战国时期进一步推广2 2））牛耕与春秋战国之前的耕种方式相比有何进步？牛耕与春秋战国之前的耕种方式相比有何进步？铁农具铁农具和牛耕的推广有何作用？和牛耕的推广有何作用？（（2 2））①①人力人力 → → 畜力畜力( (是我国农业发展史上的一次革命是我国农业发展史上的一次革命) )②②使使土地利用率和农作物产量显著提高土地利用率和农作物产量显著提高 变化二：变化二：牛耕的出现与推广（牛耕的出现与推广（耕种方法耕种方法））七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件（（1 1））材料四中的人物是谁，他有何功绩材料四中的人物是谁，他有何功绩？？生产力的发展生产力的发展 春秋战国时期在生产方面春秋战国时期在生产方面发生了哪些变化发生了哪些变化? ?有何影响有何影响? ?材料四:材料五:　水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之“天府天府”也 　　——《《华阳国志华阳国志》》（（1 1））①①战国时期战国时期秦国蜀郡太守李冰秦国蜀郡太守李冰 。

②②修建都江堰修建都江堰2 2）根据）根据材料五思考四川材料五思考四川成为成为““天府天府””之国的原因是什么之国的原因是什么 ？？（（2 2））都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片良田（防洪灌溉）都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片良田（防洪灌溉）（（3 3））假如你是导游，请你用简明的文字为参观者介绍一下都假如你是导游，请你用简明的文字为参观者介绍一下都江堰的历史及现状江堰的历史及现状变化三：变化三：都江堰的修筑（都江堰的修筑（水利工程水利工程））七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件生产力的发展生产力的发展生产工具生产工具：铁制农具的出现与推广：铁制农具的出现与推广耕种方法耕种方法：牛耕的出现与推广：牛耕的出现与推广水利工程水利工程：都江堰等水利工程的修筑：都江堰等水利工程的修筑生产关系变革生产关系变革案例１：七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件生产力的发展生产力的发展生产工具生产工具：铁制农具的出现与推广：铁制农具的出现与推广耕种方法耕种方法：牛耕的出现与推广：牛耕的出现与推广水利工程水利工程：都江堰等水利工程的修筑：都江堰等水利工程的修筑生产关系变革生产关系变革公田公田私田私田奴隶奴隶农民农民奴隶主奴隶主地主地主封建剥削封建剥削方式出现方式出现商商鞅鞅变变法法案例2：七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件生产力的发展生产力的发展生产工具生产工具：铁制农具的出现与推广：铁制农具的出现与推广耕种方法耕种方法：牛耕的出现与推广：牛耕的出现与推广水利工程水利工程：都江堰等水利工程的修筑：都江堰等水利工程的修筑生产关系变革生产关系变革社会制度变革社会制度变革公田公田私田私田奴隶奴隶农民农民奴隶主奴隶主地主地主封建剥削封建剥削方式出现方式出现商商鞅鞅变变法法（封建制度确立）（封建制度确立）社会矛盾改变社会矛盾改变土地制度改变土地制度改变社会阶级改变社会阶级改变 社会性质改变社会性质改变七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件练一练练一练1、我国农业发展史上的一次革命是指、我国农业发展史上的一次革命是指 （（ ））A、牛耕、牛耕 B、兴修水利、兴修水利 C、变法、变法 D、私田、私田2、、“水旱从人，不知饥谨水旱从人，不知饥谨”是指什么工程的作用（是指什么工程的作用（ ））A、大运河、大运河 B、、都江堰都江堰 C、郑国渠、郑国渠 D、灵渠、灵渠3、春秋以来，大量荒地得到开垦的主要原因是（、春秋以来，大量荒地得到开垦的主要原因是（ ））A、青铜农具的普遍使用、青铜农具的普遍使用 B、战俘奴隶的不断增加、战俘奴隶的不断增加C、铁农具和牛耕的推广、铁农具和牛耕的推广 D、更加讲究精耕细作、更加讲究精耕细作ABC七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件4、战国时期，各国掀起变法的根本目的是（、战国时期，各国掀起变法的根本目的是（ ））A、确立封建统治，发展封建经济、确立封建统治，发展封建经济B、推广铁农具和牛耕、推广铁农具和牛耕C、加强中央集权，巩固国家统一、加强中央集权，巩固国家统一D、增强实力，在争霸中取胜、增强实力，在争霸中取胜5、商鞅变法中，否定奴隶主贵族特权的内容是（、商鞅变法中，否定奴隶主贵族特权的内容是（ ））A、废除井田、废除井田 B、奖励军功、奖励军功 C、重视农业、重视农业 D、建立县制、建立县制6、商鞅变法取得成功的最根本原因是（、商鞅变法取得成功的最根本原因是（ ））A、获得秦孝公的大力支持、获得秦孝公的大力支持 B、反映了新兴地主的愿望、反映了新兴地主的愿望C、符合人民的利益、符合人民的利益 D、顺应了历史发展潮流、顺应了历史发展潮流练一练练一练A BD七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件公田公田荒地荒地荒地荒地荒地荒地荒地荒地　　由于　　由于铁器牛耕铁器牛耕的使用，我开垦的荒地的使用，我开垦的荒地越来越多，越来越多，私田私田面积越来越大，我现在是面积越来越大，我现在是越来越富有了，但奴隶们劳动强度也更大越来越富有了，但奴隶们劳动强度也更大了，他们了，他们怠工怠工、、逃跑逃跑、、破坏工具破坏工具。

这可大这可大大影响了我的收成，我该怎么办呢？大影响了我的收成，我该怎么办呢？案例１：私田私田私田私田私田私田私田私田将新垦田地变将新垦田地变成私产并出租成私产并出租封建地主封建地主奴隶主奴隶主奴隶奴隶农民农民封建剥削封建剥削方式出现方式出现新兴地主阶级为新兴地主阶级为确立封建确立封建统治统治，发展封建经济，，发展封建经济，掀掀起变法运动起变法运动　　　　我虽然已成为了我虽然已成为了大地主大地主，但是我的所，但是我的所有土地都是有土地都是非法非法的我是吃不好睡不好，的我是吃不好睡不好，时刻担心土地变没了我急切盼望着时刻担心土地变没了我急切盼望着私田私田的合法化的合法化！！七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件　　　　周孝王因秦的祖先非子养马之功，将他周孝王因秦的祖先非子养马之功，将他们分封在秦，作为周朝的附庸，让其继续嬴们分封在秦，作为周朝的附庸，让其继续嬴姓的祭祀前姓的祭祀前770770年，秦襄公护送周平王东迁年，秦襄公护送周平王东迁有功，被封为诸侯，秦始建国，占领了被戎有功，被封为诸侯，秦始建国，占领了被戎人和狄人占领的原周朝在陕西的领地人和狄人占领的原周朝在陕西的领地。

秦最秦最初的领地在今天陕西省西部，在当时属于中初的领地在今天陕西省西部，在当时属于中国的国的边缘部分边缘部分秦人善战但一直到战国初期秦人善战但一直到战国初期秦秦一直是一个比较弱的国家一直是一个比较弱的国家，也许正因为它，也许正因为它地处偏僻地处偏僻，因此它一直没有受到其他国家的，因此它一直没有受到其他国家的重视在春秋时代早期它是一个不显眼的国重视在春秋时代早期它是一个不显眼的国家，直到秦穆公时代方参与中原争霸，成为家，直到秦穆公时代方参与中原争霸，成为仅次于晋国、楚国、齐国的二等强国就科仅次于晋国、楚国、齐国的二等强国就科学技术、文化等等而言，秦在战国初期也比学技术、文化等等而言，秦在战国初期也比较落后这个形势一直到前较落后这个形势一直到前361361年年商鞅商鞅变法才变法才开始改变开始改变 案例2：七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件治世不一道治世不一道. .变国不法古变国不法古. .七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件商鞅商鞅为为了建立秦人了建立秦人对对变变法的信心，故意在法的信心，故意在南城南城门门放了一放了一条条三丈三丈高的木高的木头头，，发发通告通告说说：：“把把这这木木头头抬到北抬到北城城门门可得五十可得五十两两金子金子。

有人真的把木有人真的把木头头抬到北抬到北门门，商鞅，商鞅真真的的把五十把五十两两金子金子赏赏給他立木取信立木取信七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件建立封建土地所有制建立封建土地所有制奖励耕战奖励耕战奖励生产奖励生产奖励军功奖励军功建立县制：由国君派官吏治理建立县制：由国君派官吏治理经济发展（国富）经济发展（国富）确立封建确立封建制度制度为统一全为统一全国奠定基国奠定基础础1 1、背景：、背景：①①社会生产力的进步社会生产力的进步②②封建经济发展的需要封建经济发展的需要③③各国争霸的现实压力各国争霸的现实压力2 2、主要内容与作用、主要内容与作用七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件在秦孝公死后，商鞅就被处在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还死了，那么变法是成功了还是失败了？是失败了？一场变革的成败标准，不在于实施一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是者的生与死，而在于变法的目的是否达到商鞅惨死，只是说明守旧商鞅惨死，只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸势力的猖狂和最高统治者的昏庸。

商鞅虽死，但他推行的变法已经使商鞅虽死，但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展，军力不断增秦国的经济得到发展，军力不断增强，成为战国后期实力最强的封建强，成为战国后期实力最强的封建国家所以说所以说变法变法是是成功成功了七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件分组讨论分组讨论商鞅变法为什么能商鞅变法为什么能取得成功？取得成功？ 上有国君的支持上有国君的支持; ; 下有百姓的欢迎，下有百姓的欢迎，还有商鞅本人的决心还有商鞅本人的决心; ; 加上改革的措施符合时代的要求加上改革的措施符合时代的要求 七年级历史上册 第7课 大变革的时代课件 新人教版-新人教级上册历史课件。