苏教版四年级上册课文1桂花雨.ppt

童年是美好的，那一幕幕童年往事会童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆给人以永久的回忆……桂桂 花花桂花，也称木樨，木樨科桂花，也称木樨，木樨科常绿乔木树叶呈椭圆形，常绿乔木树叶呈椭圆形，对生；花簇生，黄色或乳白对生；花簇生，黄色或乳白色，香气浓郁，花期在中秋色，香气浓郁，花期在中秋节前后原多种植于我国西节前后原多种植于我国西南、华中等地，现在各地都南、华中等地，现在各地都有栽培，种类有金桂、银桂、有栽培，种类有金桂、银桂、丹桂、四季桂等桂花经腌丹桂、四季桂等桂花经腌制后，可做成各种香甜食品制后，可做成各种香甜食品 琦君（琦君（1917- 2006），现当代），现当代女作家浙江永嘉人浙江永嘉人1949年赴台湾出版散文集、小年赴台湾出版散文集、小说集及儿童文学作品说集及儿童文学作品30余种，余种，如《烟愁》、《三更有梦书如《烟愁》、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《琴当枕》、《桂花雨》、《琴心》、《与我同车》等心》、《与我同车》等左左 右右 鲜鲜 谢谢 尤尤 吩吩 帮帮 拣拣 糕糕 都都左右左右 新鲜新鲜 即时即时 尤其尤其 姿态姿态 沉浸沉浸 糕饼糕饼 笨拙笨拙 一撮一撮 檀香檀香 卤水卤水课文主要写了课文主要写了什么事？什么事？“我我”为什么喜欢桂花？为什么喜欢桂花？ 小时候，我最喜欢桂花。

桂花树不小时候，我最喜欢桂花桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的不开花时，只是满树茂密的叶子；不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花桂花不与繁花斗艳，可是找细花桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人它的香气味儿真是迷人 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不少前后十几家邻居，没有不浸浸在桂花香里在桂花香里的 全年，整个村子都全年，整个村子都浸浸在桂花的香气里在桂花的香气里 “浸浸”是什么意思是什么意思？作者用？作者用“浸浸”字字想要表达桂花的什想要表达桂花的什么特点？么特点？一个一个“浸浸”字，形象字，形象地写出了桂花香的特地写出了桂花香的特点 这下我可乐了，这下我可乐了，帮着在桂花树下铺帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花竹席，帮着抱桂花树使劲地摇树使劲地摇摇花乐摇花乐 细细香风淡淡烟，细细香风淡淡烟， 竞收桂子庆丰年。

竞收桂子庆丰年 儿童解得摇花乐，儿童解得摇花乐， 花雨缤纷入梦甜花雨缤纷入梦甜 帮助： 竞：比赛竞：比赛,争着的意思争着的意思 　　　　 解：知道、体会的意解：知道、体会的意 思 桂子：桂花桂子：桂花 桂花摇落以后，挑去小枝小桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼过年时还可以做糕饼晒桂花、食用桂花晒桂花、食用桂花 以后我从外地回家时，总要以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲可是捧一大袋桂花给母亲可是母亲常常说：母亲常常说：“外地的桂花外地的桂花再香还是比不得家乡旧宅再香还是比不得家乡旧宅院里的金桂院里的金桂” 为什么母亲说“这里的桂花再香，也比不上这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花家乡院子里的桂花”？表达了母亲什么样的思想感情？ 香在心中香在心中 乡在心中乡在心中 课文最后一段写到“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”。

说明了作者不止一次地想起故乡童年时代的说明了作者不止一次地想起故乡童年时代的 “摇花乐摇花乐”和桂花雨，只是这次与母亲的谈话和桂花雨，只是这次与母亲的谈话 使他又一次想起使他又一次想起 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 课文通过回忆描写了小课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的思的无比怀念以及对家乡的思念与热爱念与热爱 童年是多么的美好，那一幕幕回忆童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间都将永驻我们心间……箩箩 （（luó ））杭杭 （（háng ））。