五年级上册数学教案-3.2 一个数除以小数｜冀教版.docx

五年级上册数学教案-3.2 一个数除以小数教学目标1. 掌握一个数除以小数的方法；2. 能够在实际生活中应用所学知识，解决相关问题；3. 了解数学的实用性和科学性，培养学生对数学的兴趣教学重点1. 掌握一个数除以小数的方法；2. 能够解决相关问题教学难点如何将小数转化为分数，以便于进行计算教学过程1. 导入新知识• 教师将一道题目写在黑板上： 200 ÷ 0.5 = ? 请同学们猜测答案 通过同学的猜测，引出今天将要学习的知识点：一个数除以小数2. 讲解求一个数除以小数的步骤• 在讲解前，教师先让同学回忆一下在分数的加减乘除中，如何将小数转化为分数• 然后，教师讲解求一个数除以小数的步骤：1. 将小数转化为分数；2. 将除法转化为乘法；3. 进行乘法计算• 讲解完毕后，教师拿出一些例题，让学生们进行练习，以巩固所学知识3. 练习• 例题1： 500 ÷ 0.2 = ?– 解：1. 将小数0.2转化为分数2/10；2. 将除法转化为乘法，即500 × 10/2；3. 进行乘法计算，得出答案为2500• 例题2： 80 ÷ 0.4 = ?– 解：1. 将小数0.4转化为分数4/10；2. 将除法转化为乘法，即80 × 10/4；3. 进行乘法计算，得出答案为200。

• 例题3： 55 ÷ 0.7 = ?– 解：1. 将小数0.7转化为分数7/10；2. 将除法转化为乘法，即55 × 10/7；3. 进行乘法计算，得出答案为78.574. 拓展应用• 在实际生活中，有很多与小数有关的问题，例如： 小明每天拿出生活费的1/3去买文具，每天用去20元求他每天的生活费是多少？– 解：1. 将1/3转化为小数，即0.3333；2. 将除法转化为乘法，即20 ÷ 0.3333；3. 进行乘法计算，得出答案为60元5. 总结• 教师让学生自己总结今天所学知识，提出自己的疑问和问题课后练习1. 320 ÷ 0.8 = ?2. 75 ÷ 0.5 = ?3. 12 ÷ 0.6 = ?4. 500 ÷ 0.25 = ?5. 72 ÷ 0.9 = ?参考文献冀教版小学数学五年级上册。