幼儿园大班主题教案详案及教学反思评析《健康的牙齿》.docx

幼儿园大班主题教案详案及教学反思评析《健康的牙齿》 活动设计背景 农村地区的孩子由于生活环境和家庭教育方式的不同，这个年龄段的孩子对庇护牙齿方面的学问了解的特殊少，为了弥补幼儿对庇护牙齿方面学问的欠缺，我制订了这样一个《健康的牙齿》活动计划，既让幼儿了解牙齿的相关学问，又教会了幼儿正确的刷牙方法活动目标1、了解牙齿的各部分名称及功能，懂得正确庇护牙齿的方法2、知道牙齿健康对我们的身体有益3、学会用正确的方法刷牙4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我庇护意识教学重点、难点重难点：懂得庇护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法活动筹备教具：老师——挂图、视频《牙疼怪谁》、音乐《刷牙歌》、牙齿模型幼儿——牙具、小镜子、水果活动过程一、熟悉牙齿：1、谈话导入：请幼儿给身边的伙伴一个微笑2、出示牙齿挂图：老师一边告知幼儿牙齿各部分的名称，一边让幼儿照镜子找出自己对应的牙齿，并让幼儿到前面用手摸牙齿模型，感受牙齿外形的不同3、让幼儿取一块水果放在口中，体验牙齿的不同功能4、师幼共同小结：门齿用来切断食物;犬齿用来撕裂食物;臼齿(磨牙)用来磨碎食物二、了解牙齿的生长：1、老师叙述幼儿换牙的过程。

2、请幼儿争论：换牙期间应留意什么?3、老师提示：换牙期间要留意口腔卫生，坚持早晚刷牙，不用手摸牙齿，多吃一些耐嚼的食物等三、学习庇护牙齿的方法：1、播放视频《牙疼怪谁》，引导幼儿争论1)小熊为什么会牙疼?(2)牙疼会给我们带来什么影响?(3)我们应当怎样庇护牙齿?(4)想让牙齿健康，最好的对策是什么?2、经过音乐《刷牙歌》教幼儿正确的刷牙方法3、幼儿分小组到前面用自己的牙具演示刷牙全过程四、活动小结：1、老师小结：牙齿是我们的好伙伴，庇护牙齿是一件很重要的事情，小伴侣们要坚持早晚刷牙，让我们从小就拥有一口雪白、健康的牙齿2、幼儿随音乐《刷牙歌》边唱边做动作走出班级快思老师.教案网出处)教学反思1、.对活动过程的反思：本次活动充塞体现了以幼儿为主体在情感、态度、本领、学问、技能等各方面得到自主进展老师之前不完全了解幼儿的生活规律、是否有早晚刷牙的习惯，也不知道幼儿的刷牙方法是否正确，但是经过这次活动，老师能够做到心中有数在本节课中充塞体现了师幼互动和幼儿间的沟通，让老师充塞的熟悉了孩子2、对活动效果的评析：幼儿经过老师组织的引导和观看活动，使幼儿在欢乐的活动中学会了正确的刷牙方法，进一步了解了庇护牙齿的正确方法。

知道了换牙是我们每个人成长的必经阶段，知道换牙期间要留意口腔卫生，坚持早晚刷牙，不用手摸牙齿，多吃一些耐嚼的食物等3、存在不足：这节课是我的一节镇级教研活动展现课，我觉得活动中幼儿筹备的食物单一，所以在体验犬齿功能这一环节没能让幼儿得以更好地实践由于班级幼儿数量多活动时间有限，刷牙的过程不能分小组一一做展现4、改进措施：本次活动课后虽得到了领导和老师们的好评，但我知道还有许多需要改进的地方我想经过本次学习，我学会了更多对于幼儿活动和老师备课方面的学问，了解了一些新的理念和对儿童进行教育活动的方式方法假如让我重新上一次这节活动课，我会将领导和同事的看法加入我的活动环节中，是我的这节教研课取得更抱负的教学效果 4 / 4。