23毛泽东词二首卜算子咏梅课件.ppt

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来毛泽东毛泽东写作背景写作背景此词写于此词写于19611961年年1212月，当时正月，当时正值三年自然灾害时期，国际上值三年自然灾害时期，国际上 的反华势力也十分猖獗，新中的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验即使如国面临着严峻的考验即使如此，作者仍然保持了革命乐观此，作者仍然保持了革命乐观主义精神和战胜一切困难的决主义精神和战胜一切困难的决心和信心心和信心卜算子卜算子 咏梅咏梅风雨送春归，风雨送春归，飞雪迎春到飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏犹有花枝俏 俏也不争春，俏也不争春，只把春来报只把春来报待到山花烂漫时，待到山花烂漫时，她在丛中笑她在丛中笑朗读这首词，读出诗人的朗读这首词，读出诗人的豪豪情和战胜困难的信心情和战胜困难的信心研读分析研读分析思考：思考：1.1.找出找出词词中描写梅生中描写梅生长环长环境、梅的表境、梅的表现现句子，句子，请请以以““从文中从文中 可看出可看出这这是一株＿＿的梅是一株＿＿的梅””句式，句式，归纳归纳出梅的特点出梅的特点。

2.2.结合时代背景，说说结合时代背景，说说““春归春归””、、““春到春到””的象征的象征意义是什么？意义是什么？3.3.““已是悬崖百丈冰已是悬崖百丈冰””对写梅花有什么作用？对写梅花有什么作用？4.4.上阕哪个字集中体现了梅花的美丽？上阕哪个字集中体现了梅花的美丽？5.5.““梅花梅花””在词中有什么象征意义？在词中有什么象征意义？6.6.“俏也不俏也不……笑笑”一句有什么含义？一句有什么含义？7.总体看来，这首词的上阕和下阕各侧重于什么？抒总体看来，这首词的上阕和下阕各侧重于什么？抒发了作者怎样的感情？发了作者怎样的感情？8.这首词运用了什么修辞手法和写作方法？这首词运用了什么修辞手法和写作方法？2.“春归春归” “春到春到”象征政治形式的变化发展象征政治形式的变化发展春到春到”是主流，体现词人对形势发展的预测和对胜利充满信心是主流，体现词人对形势发展的预测和对胜利充满信心3.3.衬衬托，突出梅花在托，突出梅花在这样这样百丈百丈坚坚冰的冰的时节时节开放的开放的难难能可能可贵贵4.俏，它既表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强俏，它既表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的美好情操。

不屈的美好情操6.甘做春之使者，不争占春光虽自己谢了，但看甘做春之使者，不争占春光虽自己谢了，但看到山花烂漫，却笑逐颜开，表现梅花的高尚品格到山花烂漫，却笑逐颜开，表现梅花的高尚品格7.上阕：梅花凌寒开放的美好姿态，上阕：梅花凌寒开放的美好姿态，下阕：梅花的精神品格；下阕：梅花的精神品格；由外而内表现梅花不畏严寒、品格高洁的精神境界由外而内表现梅花不畏严寒、品格高洁的精神境界卜算子卜算子·咏梅咏梅南宋南宋·陆游陆游驿外断桥边，驿外断桥边，寂寞开无主寂寞开无主已是黄昏独自愁，已是黄昏独自愁，更著风和雨更著风和雨无意苦争春，无意苦争春，一任群芳妒一任群芳妒零落成泥碾作尘，零落成泥碾作尘，只有香如故只有香如故不同的不同的历史历史，不同的，不同的心情心情陆词背景：陆词背景： 作者生活在日益衰作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情和派的打击，因而情绪愤懑抑郁通过咏绪愤懑抑郁通过咏梅寄托了自己的思想梅寄托了自己的思想感情毛词背景：毛词背景： 次词写于次词写于1961年年12月，月，当时正值三年自然灾害时当时正值三年自然灾害时期，国际上期，国际上 的反华势力的反华势力也十分猖獗，新中国面临也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。

即使如此，着严峻的考验即使如此，作者仍然保持了革命繁荣作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心困难的决心和信心你能结合背景介绍，说你能结合背景介绍，说说毛泽东词说毛泽东词“反其意而反其意而用之用之”的意思吗？的意思吗？你能从你朗读的体会你能从你朗读的体会来说说两首词的有哪来说说两首词的有哪些异同吗？些异同吗？相相同同点点（（1）都写出了梅花不畏严寒的特点都写出了梅花不畏严寒的特点2）都表现梅花不与群芳争春的特点都表现梅花不与群芳争春的特点3）都赞颂了梅花的高洁的品格都赞颂了梅花的高洁的品格4）都以梅花自比都以梅花自比不不同同点点（（1）梅花的）梅花的 形象不同形象不同陆陆 游：寂寞凄凉、饱受摧残，游：寂寞凄凉、饱受摧残， 象征象征 屡受排挤的主战派屡受排挤的主战派毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观 象征革命者的坚贞不屈象征革命者的坚贞不屈 斗争的精神斗争的精神2）感情基调）感情基调 不同不同 陆陆 游：低沉孤高。

游：低沉孤高 毛泽东：积极乐观，充满信心毛泽东：积极乐观，充满信心课后学习：课后学习： 阅读下面一首诗，想一想写出了梅花怎样的阅读下面一首诗，想一想写出了梅花怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？特点？表达了作者怎样的思想感情？ 山园小梅山园小梅　 林林 逋逋　　　 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园　　　　 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏　　　　 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂　　　　 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。