广东省珠海市第九中学七年级生物上册 1.2.1 生物学是探索生命的科学课件 北师大版.ppt

学习目标学习目标1 1、用自己的、用自己的语言言说出什么是生物学出什么是生物学2 2、列、列举生物学研究的生物学研究的对象和研究意象和研究意义3 3、能初步、能初步认识到生命科学是不断到生命科学是不断发展的，以及生命科学的展的，以及生命科学的发展展给人人类生活生活带来的来的变化化请阅读请阅读P21-25，完成【预习，完成【预习*指导】：指导】：1、、19世纪初，法国学者世纪初，法国学者 首次提出首次提出“ ”这个科这个科学名词2、瑞典科学家、瑞典科学家 被称为被称为“分类学之父分类学之父”；； 建立了建立了“进化学说进化学说”；； 发现了发现了血液循环血液循环；； 和和 发现了发现了DNA分子结构分子结构3、分类学家将所有生物、分类学家将所有生物按按 大小和从属关系大小和从属关系 依次排列为依次排列为 、、 、、 、、 、、 、、 、、 等等分类单位分类单位，每种生物在这种排列，每种生物在这种排列中都有自己的分类地位。

中都有自己的分类地位4、、人类基因组人类基因组就是人体细胞内就是人体细胞内 的总和，的总和，人类基因组计人类基因组计划划就是进一步破译人体细胞内就是进一步破译人体细胞内 所含的所含的 5、生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物、生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物 、、 、、分类分类、、生理生理、、 和和 、、 、、 的科学 拉马克拉马克生物学生物学林奈林奈达尔文达尔文哈维哈维沃森沃森克里克克里克界界门门纲纲目目科科属属种种全部全部DNA遗传信息遗传信息全部全部DNA形态形态 结构结构遗传遗传变异变异进化进化生态生态请阅读请阅读P26-29，完成【预习，完成【预习*指导】：指导】：6、生物家经常会用到、生物家经常会用到 、、调查调查、、 、、 等等方法进行生物研究其中，方法进行生物研究其中， 法法是现代生物学研究是现代生物学研究的重要方法。

的重要方法7、实验法研究一般包括以下几个重要的步骤：、实验法研究一般包括以下几个重要的步骤：①① 发现并提出问题发现并提出问题 ；；②② ；；③③ ；；④④ ；；⑤⑤ ；；⑥⑥ ；；⑦⑦得出结论得出结论观察观察分类分类实验实验实验实验收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息作出假设作出假设设计实验方案设计实验方案实施实验并记录实施实验并记录分析实验现象分析实验现象学习目标：说出实验法研究的一般步骤学习目标：说出实验法研究的一般步骤【学习【学习*研讨研讨】】 科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现了一个奇科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现了一个奇特的现象：响尾蛇捕捉到猎物后，它的毒牙会迅速注入猎物的体特的现象：响尾蛇捕捉到猎物后，它的毒牙会迅速注入猎物的体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。

尾蛇再去追寻和吞食猎物①①发现并提出问题发现并提出问题：：响尾蛇是根据什么标记去追寻放走的猎物的响尾蛇是根据什么标记去追寻放走的猎物的？？ 你觉得响尾蛇是根据什么方法去追寻放走的猎物？请列出几你觉得响尾蛇是根据什么方法去追寻放走的猎物？请列出几种可能性种可能性②②收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息：翻开：翻开P27页，阅读提供的响尾蛇的资页，阅读提供的响尾蛇的资料，否定了你哪些观点？剩下哪些观点？料，否定了你哪些观点？剩下哪些观点？③③作出假设作出假设：响尾蛇是根据：响尾蛇是根据 去追踪放走的猎物的去追踪放走的猎物的④④设计实验方案设计实验方案：：⑤⑤实施实验并记录实施实验并记录 ⑥⑥分析实验现象分析实验现象 ⑦⑦得出结论得出结论 （视力、气味、热感受器等）（视力、气味、热感受器等）（气味）（气味）自己毒液的气味自己毒液的气味实验实验1:从一个蛇洞拖出一只被响尾蛇袭击中毒从一个蛇洞拖出一只被响尾蛇袭击中毒 而死的老鼠，沿设定路径拖一段较长路程而死的老鼠，沿设定路径拖一段较长路程实验实验2:将一只没被响尾蛇袭击过的死老鼠，按将一只没被响尾蛇袭击过的死老鼠，按 实验实验1的设计进行实验。

的设计进行实验【巩固【巩固*练习练习】】（一）连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连（一）连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连起来共20分）分） 林林 奈奈 DNA分子双螺旋结构分子双螺旋结构 达尔文达尔文 生物分类系统生物分类系统 哈哈 维维 物种起源与生物进化理论物种起源与生物进化理论 沃森和克里克沃森和克里克 血液循环血液循环（二）单选题（每小题（二）单选题（每小题10分，共分，共80分）分）（（ ））1、人类基因组计划是指：、人类基因组计划是指： A.破译人体细胞内全部破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息所含的遗传信息 B.解释各种生命现象的原因解释各种生命现象的原因 C.研究人类研究人类DNA分子的结构特点分子的结构特点 D.研究人类遗传的特点和规律研究人类遗传的特点和规律A（（ ））2、从哪位科学家开始才将植物学和动物学统一为、从哪位科学家开始才将植物学和动物学统一为“生物学生物学”：： A.拉马克拉马克 B.林奈林奈 C.达尔文达尔文 D.沃森沃森（（ ））3、在科学探究中验证假设的基本途径中不包括下、在科学探究中验证假设的基本途径中不包括下列哪一项：列哪一项： A.作出假设作出假设 B.制定计划制定计划 C.调查调查 D.实施计划实施计划（（ ））4、现代生物学研究的重要方法是：、现代生物学研究的重要方法是： A.观察法观察法 B.实验法实验法 C.调查法调查法 D.分类法分类法（（ ））5、、“科学往往如此，一个问题的解决往往会带出科学往往如此，一个问题的解决往往会带出更多新的问题。

更多新的问题这句话说明了：这句话说明了： A.科学研究不能解决提出的问题科学研究不能解决提出的问题 B.科学本身是不断发展的，开放的科学本身是不断发展的，开放的 C.科学本身是不确定的科学本身是不确定的 D.得出一个合适的科学结论得出一个合适的科学结论 AABB（（ ））6、、“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠的验法研究中，设计一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠的目的是：目的是： A.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 B.研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击 C.起重复实验的作用起重复实验的作用 D.研究响尾蛇对体温的反应研究响尾蛇对体温的反应（（ ））7、在分类学的各分类等级中，最小的分类单、在分类学的各分类等级中，最小的分类单位是：位是： A.界界 B.纲纲 C.科科 D.种种（（ ））8、我们在每一次科学探究中，实验组和对照、我们在每一次科学探究中，实验组和对照组之间可设定组之间可设定 个变量：个变量： A.多个多个 B.1个个 C.2个个 D.不能确定不能确定 ADB          我们身边的生物学我们身边的生物学青霉素的发现青霉素的发现 1928年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。

由于盖子没有室里研究导致人体发热的葡萄球菌由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，来的使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了这个偶然的发现深深吸引了葡萄球菌忽然不见了这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死弗莱明据素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星此发明了葡萄球菌的克星—青霉素  由于青霉素的发现和大量生产，拯救了由于青霉素的发现和大量生产，拯救了千百万肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的千百万肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的生命，及时抢救了许多的伤病员青霉素的生命，及时抢救了许多的伤病员青霉素的出现，当时曾轰动世界为了表彰这一造福出现，当时曾轰动世界为了表彰这一造福人类的贡献，弗莱明、钱恩、弗罗里于人类的贡献，弗莱明、钱恩、弗罗里于1945年共同获得诺贝尔医学和生理学奖。

年共同获得诺贝尔医学和生理学奖 1963年，我国的医务工作者陈中伟在年，我国的医务工作者陈中伟在同事的配合下成功地将断离的肢进行同事的配合下成功地将断离的肢进行再植的手术，后来又接活了各种断肢再植的手术，后来又接活了各种断肢（包括断掉的手指）这项成就至今（包括断掉的手指）这项成就至今一直保持世界领先地位，陈中伟被国一直保持世界领先地位，陈中伟被国际医学界誉为际医学界誉为“世界断手再植奠基人世界断手再植奠基人”人类的生存与发展人类的生存与发展离不开生物学离不开生物学衣衣食食住住行行•全球人口现在已经超过全球人口现在已经超过70亿亿生活在饥荒下的儿童生活在饥荒下的儿童大气污染大气污染三岁的艾滋病患者三岁的艾滋病患者七岁的小伟因患艾七岁的小伟因患艾滋病看起来像三岁滋病看起来像三岁大棚蔬菜大棚蔬菜转基因葡萄转基因葡萄温室花卉温室花卉温室育种温室育种生物与农业生物与医药、卫生生物与医药、卫生水蛭体内发现可能用于治疗水蛭体内发现可能用于治疗心血管疾病的一系列新物质心血管疾病的一系列新物质美国科学家在美国科学家在1978年成功地培育年成功地培育出能直接生产能源物质的新品种出能直接生产能源物质的新品种在在——“石油草石油草”，这种植物的茎，这种植物的茎被割开后，就会流出白乳状的液被割开后，就会流出白乳状的液体，经提炼就得到石油体，经提炼就得到石油。

石油草石油草人类基因组计划是美国科学家于人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的，年率先提出的，计划于计划于1990年正式启动，这一价值年正式启动，这一价值30亿美元的计划亿美元的计划的目标是，为的目标是，为30亿个碱基对构成的人类基因组精确亿个碱基对构成的人类基因组精确测序，从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其测序，从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其作用打个比方，这一过程就好像以步行的方式画作用打个比方，这一过程就好像以步行的方式画出从北京到上海的路线图，并标明沿途的每一座山出从北京到上海的路线图，并标明沿途的每一座山峰与山谷虽然很慢，但非常精确随着人类基因峰与山谷虽然很慢，但非常精确随着人类基因组逐渐被破译，一张生命之图将被绘就，基因药物组逐渐被破译，一张生命之图将被绘就，基因药物已经走进人们的生活，利用基因治疗更多的疾病不已经走进人们的生活，利用基因治疗更多的疾病不再是一个奢望，二十一世纪的医学基础将由此奠定再是一个奢望，二十一世纪的医学基础将由此奠定人类基因组计划人类基因组计划健康报健康报 2006-04-03 近日，国家中医药管理局科技开发交流中心召近日，国家中医药管理局科技开发交流中心召开开“系统生物医学与肿瘤论坛系统生物医学与肿瘤论坛”，邀请了来自中科，邀请了来自中科院、医科院、北京大学等全国系统生物医学及肿瘤院、医科院、北京大学等全国系统生物医学及肿瘤相关领域的分子生物学家、药物学家、临床专家。

相关领域的分子生物学家、药物学家、临床专家他们一致认为，系统生物医学的兴起为解决肿瘤治他们一致认为，系统生物医学的兴起为解决肿瘤治疗提供了新思路疗提供了新思路 专家们说，人类医学的发展大专家们说，人类医学的发展大致经历了经验医学、实验医学时期，当今正处在实致经历了经验医学、实验医学时期，当今正处在实验医学向系统生物医学的过渡时期验医学向系统生物医学的过渡时期 小结 ： •人人类的生存和的生存和发展离不开生物学展离不开生物学•生物学与人生物学与人类的生活息息相关的生活息息相关•生物学的研究不断取得新生物学的研究不断取得新进展展•我我们要走要走进生物学，去探索生命的奥秘，更好生物学，去探索生命的奥秘，更好的与自然和的与自然和谐相相处远古时代先远古时代先民获取食物民获取食物采集植物和渔猎动物采集植物和渔猎动物流传和积累动流传和积累动植物基本知识植物基本知识１９世纪初，１９世纪初，拉马克拉马克提出提出“生物学生物学”研究生物之间的相研究生物之间的相互联系和生命发生、互联系和生命发生、发展的规律发展的规律 法国学者法国学者,19,19世纪首次世纪首次提出提出“生物学生物学”这个科学名这个科学名词。

他认为动物和植物都是词他认为动物和植物都是有生命的物体生物学不仅有生命的物体生物学不仅要收集各种生物标本进行分要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系要研究生物之间的相互联系和生命发生，发展的规律和生命发生，发展的规律从拉马克开始，人们将植物从拉马克开始，人们将植物学和动物学统一称为学和动物学统一称为“生物生物学学”林奈林奈与与生物分类生物分类研究方法研究方法观察法观察法观察手段观察手段：：利用人的眼、利用人的眼、耳等感觉器耳等感觉器官官描述生描述生物个体物个体的形态的形态结构结构根据生物形态、根据生物形态、习性、大小各异习性、大小各异将当时所有生物将当时所有生物排列成有规律的排列成有规律的完整体系完整体系 界界 动物界动物界 植物界植物界 门门 脊索动物门脊索动物门 被子植物门被子植物门 纲纲 哺乳纲哺乳纲 单子叶植物纲单子叶植物纲 目目 灵长目灵长目 莎草目莎草目 科科 人科人科 禾本科禾本科 属属 人属人属 小麦属小麦属 种种 智人种智人种 小麦种小麦种达尔文与进化论达尔文与进化论研究方法研究方法考察、调查、考察、调查、分类、比较等分类、比较等方法方法.进化学说进化学说：地球上：地球上所所有生物有生物都来源于原始都来源于原始的的共同祖先，不同生共同祖先，不同生物物之间存在着之间存在着亲缘亲缘关关系。

系人类人类是是猿类猿类进化进化而来，人类的而来，人类的祖先祖先可可能生活在能生活在非洲事件二事件二描述生描述生物个体物个体的形态的形态结构结构哈维与血液循环哈维与血液循环结扎和剖结扎和剖切血管放切血管放血血实验实验事件三事件三心脏在半小时里所推动的血心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短的时液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而间里返回心脏，从而发现血发现血液循环液循环研究方法研究方法实验法实验法：运用：运用仪器仪器在在人人工控制的条件工控制的条件下进行研下进行研究的一种手段，实验要究的一种手段，实验要获取获取精确的精确的数据数据，实验，实验结果往往是结果往往是定量定量的 哈哈维维的的贡贡献献是是划划时时代代的的，，他他的的工工作作标标志志着着新新的的生生命命科科学学的的开开始始，，属属于于发发端端于于1616世世纪纪的的科科学学革革命命的的一一个个重重要要组组成成部部分分哈哈维维因因为为他他的的出出色色的的心心血血系系统统的的研研究究（（以以及及他他的的动动物物生生殖殖的的研研究究）），，使使得得他他成成为为与与哥哥白白尼尼、、伽伽利利力力、、牛牛顿顿等等人人齐齐名名的的科科学学革革命命的的巨巨匠匠。

他他的的《《心心血血运运动动论论》》一一书书也也像像《《天天体体运运行行论论》》、、《《关关于于托托勒勒密密和和哥哥白白尼尼两两大大体体系系的的对对话话》》、、《《自自然然哲哲学学之之数数学学原原理理》》等等著著作作一一样样，，成成为为科科学学革革命命时时期期以以及及整整个科学史上极为重要的文献个科学史上极为重要的文献沃沃 森森 和和 克克 里里 克克  沃森沃森( (右右) )       Watson, James Watson, James DeweyDewey      (1928-?) (1928-?) 美国美国生物学家生物学家克里克（左）克里克（左）   Crick, Francis Crick, Francis Harry ComptonHarry Compton      (1916-2004), (1916-2004),英国生物物理学家英国生物物理学家事件四事件四DNA分子分子双双螺旋螺旋结构结构分子生物学阶段分子生物学阶段沃森沃森和和克里克克里克人类基因组和人类基因组和基因组计划基因组计划解释多种生命现解释多种生命现象，探究人类生、象，探究人类生、老、病、死、思老、病、死、思维、记忆等是怎维、记忆等是怎么回事，找到治么回事，找到治病的更好方法病的更好方法林奈达尔文哈维沃森与克里克考察，调查， 分类，比较实验法 实验法观察法         生物分类系统生物进化论     血液循环 DNA分子双螺旋结构考考你：考考你：生物学的发展历程：生物学的发展历程：林奈和达尔文的林奈和达尔文的描述描述生物学阶段生物学阶段哈维的哈维的实验实验生物学阶段生物学阶段沃森和克里克的沃森和克里克的分子分子生物学阶段生物学阶段1 发发 现现 并并 提提 出出 问问 题题实验法研究步骤实验法研究步骤2 收收集集与与问问题题相相关关的的信信息息3作作出出假假设设4 设设计计实实验验方方案案5 实实 施施 实实 验验 并并 记记 录录7得得出出结结论论响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的的气味来追寻猎物的  收集阅读与响尾蛇有关收集阅读与响尾蛇有关的的4个信息个信息   响尾蛇捕获到猎物后，先放猎响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？猎物的呢？ 进行进行2组对照实验，并组对照实验，并记录实验现象记录实验现象设计的设计的2组对照实验组对照实验6 分分析析实实验验现现象象实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠的唯一实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？实验区别是什么？实验区别是什么？实验区别是什么？实验1 1中老鼠中老鼠中老鼠中老鼠被追寻，而实验被追寻，而实验被追寻，而实验被追寻，而实验2 2中老鼠不中老鼠不中老鼠不中老鼠不被追寻。

被追寻响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的小组讨论小组讨论１、举例说出生物学家进行研究１、举例说出生物学家进行研究的方法的方法２、２、你心目中的生物学家应具有哪些你心目中的生物学家应具有哪些特征特征？？ 　　科学活动包括：科学活动包括：　　观察、调查、实验、　　观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流查阅文献资料、相互交流u生物学的研究内容是什么？生物学的研究内容是什么？u人们进行生物学研究有那些主要的方法？人们进行生物学研究有那些主要的方法？u当今世界各国为什么都在加强生物学的研究？当今世界各国为什么都在加强生物学的研究？  内容内容：研究生物的形态、结构、：研究生物的形态、结构、 分类、分类、  生理、遗传和变异、进化和生态的科生理、遗传和变异、进化和生态的科学学.主要方法主要方法：观察和实验：观察和实验意义意义：对生命的探究逐渐接近对生命：对生命的探究逐渐接近对生命本质的研究，更加关注人类生存环境本质的研究，更加关注人类生存环境。