化学人教版九年级上册长进短出型装置的特点.ppt

《洗气瓶装置在初中阶段的应用》 榆林高新一中 李伟伟,(A) (B) (C),,,(D) (E) (F),制取气体的经典原型装置,发生装置,收集装置,,“有进、有出”才能用于收集气体,,排空气,,1.制取气体 2.收集气体 3.洗气（除杂） 4.验气（检验或验证某种气体） 5.量气,一、制取气体（气体发生装置）（制O2或CO2） 打开橡皮塞装入固体，液体从a端流入（注意：瓶内的液面要液封a管口）后立即夹紧橡皮管，产生的气体从b导管导出为了克服从a管添加液体不便这个缺点，可将a管改为长颈漏斗或分液漏斗二、贮气（收集气体） 洗气瓶集传统的排水法、向上排空气法、向下排空气法于一体，用导入不同气体的进出方向即可进行多种气体收集 1.排空气法收集： 如：收集密度比空气大的气体（如：O2或CO2），气体从b端进入，空气从a端排出 收集密度比空气小的气体（如：H2），气体从a端进入，空气从b端排出 2.排水法收集： 瓶中盛满水气体从a端进入，水从b端排出1）若制取并收集一瓶二氧化碳接口顺序为 — . 2）若收集一瓶纯净的氧气应如何操作： 。

`原型,,,向上排空气,,b d,,,,b — c,,,,练习1（制取二氧化碳气体）,,,,,,（2）若收集一瓶纯净的氧气应如何操作： 原型,,排水,,操作原型：集气瓶盛满水倒扣在水槽中，有连续气泡冒出排水收集，集满后用玻璃片盖住瓶口正放在桌面上将瓶内装满水,反应一段时间后将ac连接，集满氧气后，将此集气瓶用玻璃片盖好备用,,练习2（制取氧气）,三、洗气（除杂质） 洗气瓶内装有吸收杂质的液体，混和气从长端进、短端出（即长进短出或深入浅出）如 除去CO2中混有的水蒸气，通过浓H2SO4 混合气体从a端进,洗气后CO2从右b端出四、 验气（检验或证明某气体） 洗气瓶内装有验某气所需试剂，检验时必须要有现象来证明气体流向是：长进短出或深入浅出即a进b出）如检验H2中是否混有HCl：应通过AgNO3溶液， 观察有无白色沉淀生成检验CO中是否混有CO2，应通过Ca(OH)2溶液或Ba(OH)2溶液，观察有无白色沉淀生成五、量气（测量气体体积） 瓶内盛满水（也可不盛满）：气体从a端进，水从b端出用量筒测排出水的体积，则为该温度，压强下所产生的气体体积。

若气体能溶于水，可在瓶内水面上加一层油谢谢大家！,。