教师经验交流材料3篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑教师经验交流材料3篇教师阅历交流材料3篇来自热点推举作为一名教师，要形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高教学质量下面是我整理教师阅历交流材料的范文，接待阅读!　　教师阅历交流材料篇一　　不得不慨叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝　　这一年虽工作了好多，也获得了好多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付工作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉　　本学年我承担镇教科研工作室导师，校科学教研组长，709班班主任和705、709两个班的科学任课教师　　作为导师，坚持“以研带教、以研促学、幸福科研”的活动宗旨，在不到一年时间里，率领20位研修员开展了“视野-科研-事业”、“从无意行为到有意斟酌”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好　　作为教研组长，建立了组内活动机制、共享了组内教学资源，搞活了组内活动空气;一年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市研究者联盟活动;承受了诸暨市教师专业进展小组活动;有效开展了“测验有效教学”专题教研、镇中考复习研讨、新教师课堂比武、教研组纠错教学等活动，使整个教研组面貌大改，学校考核领先。

　　作为师父，和盘托出，全心全意指导徒弟，无论在工作还是生活中，做到悉心指导和指点，一年来，徒弟史贵阳的专业成长很快，生活也分外平顺，当师父的也替他欣喜　　作为班主任，我不能说自己是全职的，一年来，经常性出差，对班级或多或少是有影响的但是在校的每一天，积极蹲守班级每天早自修、课间、中午、课业整理，必去串班;每一个晚自修时间，确定坚守工作岗位;只要人在学校每天晚上确定前往寝室督查;与其他班主任不同的是，一年来根本走访了每一个家庭，悉心了解了每一个学生的家庭和心理处境一年来，班级稳定，学风良好，问题学生中规中矩，尖子生劳绩一如既往，自己对班级处境对比合意　　作为任课老师，很想发挥自己的“名师”效应，真正在教学上起到排头兵的作用，不想被人家背后“戳脊梁骨”被人说著名无实可惜的是现实的繁忙切实让我无可奈何，加上个人婚姻问题的牵涉，力不从心索性的是自己所带班级对比争气，学科优秀处境和高分都对比让我合意　　一年来，我持续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员，积极参与和指导绍兴市中小学的教科研与基地评审工作;持续加入绍兴市初中科学研究者联盟活动，始终站在绍兴市初中科学教学的信息最前沿;如期完成了诸暨市名师培养对象的培养任务，顺遂结业;持续加入诸暨市科学名师工作室研修，承担副导师工作。

一年来阅读不断，学习不停，趁着假期，又在报考浙师大的专业研究生　　一年来，先后被评为店口镇教导先进工，店口镇网络应用先进个人，诸暨市测验教学技术能手，绍兴市测验教学技术能手;科研成果获绍兴市三等奖，2项绍兴市级教改工程顺遂结题，所写教改案例荣获诸暨市三等奖;也开设了绍兴市级测验教学专题公开课　　下一学年，将全方位调整自己的工作和生活状态，不想过于被动地工作，让自己真正成为实打实的名师　　教师阅历交流材料篇二　　一年来，在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展在这年里，我在思想上严于律己，喜欢教导事业时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用我还积极加入各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作　　一、加强学习，不断提高思想业务素质　　这一学期，在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展。

我在思想上严于律己，喜欢教导事业时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要　　一学期来，我还积极加入各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养同时，按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习所以，本学期，除了积极加入政治理论学习外，我还积极举行业务学习，提高自己的工作才能和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络，专心学习课程改革相关理论，学习他人在教导教学中好的阅历、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教导教学要努力的方向　　二、求实创新，专心开展教学、教研工作，教导教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，理应尽力去作好本职工作，更加是教学工作课前，我专心钻研教材、教参，课程标准，专心分析教材，根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。

并虚心向有阅历的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教导实践中，积极利用远程教导资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，巩固学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高教学质量总之，不管在课堂教学中，还是在课外中，我都以培养学生才能，提高学生的劳绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用　　三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上举行交流、议论在教学中存在的问题　　四、加强反思，实时总结教学得失反思本学期的工作，在取得劳绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏缺乏有以下几点：　　1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要举行反思，教学水平提高速度缓慢　　2、教导科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标。

　　3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点　　4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强　　五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：　　1、加强自身根本功的训练，更加是课堂教学才能的训练做到精讲精练，提防对学生才能的培养　　2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步　　3、加强学生行为习惯方面的教导，使学生不仅在课堂上集中留神力学习，课下也要能严格约束自己　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步　　教师阅历交流材料篇三　　一年来，本人喜欢教导事业，坚持党的教导方针政策，在工作中专心执行，按照学校安置，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，专心做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求　　在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作所任教班级的学生普遍根基差，学习习惯也不好，教学的组织就对比困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。

在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，更加是课堂反应环节，每个习题我都专心的选择，照管到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获针对学生解计算题才能差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐步养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣在课余时间，对班级中的片面同学，坚持面批作业和通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高在工作中，坚持学习，通过对教学中察觉的问题举行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展测验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教导教学水平，适应现代的教导形式和社会要求　　在自己分管的工作中，本人首先是按照学校的安置，将学生安好放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，实时了解学生的实际困难，扶助学生从管理的角度加强制度创办，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有大量不为人知的困难对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。

由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有大量不为人知的困难做好每天的常规工作是我的一贯要求　　大到学生的行为习惯和学习习惯教导，人生梦想教导小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿　　在这一年的工作中，工作有一点劳绩，好多地方还是有值得斟酌的地方，在工作中如何让教导教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有好多可以做的持续努力吧　　 — 9 —。