
带着问题去春游[16].docx
7页带着问题去春游实施者:佛山市禅城区石湾第一小学 四年级全体学生指导老师:霍凯明 一、 选题背景春游作为学校的一项常规教学活动,每个同学都喜欢,也是教育教学的好机会在春游活动中,同学们走出课堂,到户外汲取知识,增加生动的体验,于是,我们提出“带着问题去春游”!春天是万物生长的季节,这个时候的大自然特别有趣所以,这次我们结合春游活动开展名为“亲亲大自然”的研学之旅同学们带着问题去春游,增加春游的教育内涵二、 活动目标1.在春游中了解动物 2.掌握通过观察研究事物 3.认识大自然,热爱大自然 三、 活动实施过程:第一阶段:设计活动方案1.确定春游地点春天万物复苏,到处都是春意盎扬,也是我们亲近大自然的好时间同学们希望去哪里春游呢?学生发表自己的看法很多同学希望去长鹿农庄,长鹿农庄里究竟有什么值得我们观察和研学的呢?2. 制定活动计划1) 学生经过讨论及上长鹿农庄的官网了解后,决定从以下几个方面进行研究:●动物的外形特征●动物的生活习性●动物的生活环境●动物的动作神态(2)学生组成研学小组,并制定研究计划研究计划研究的题目小组成员及分工需要的材料和工具研究的内容及步骤(3)教师逐一指导各小队的工作方法,如设计记录表、如何记录分析、怎样与伙伴合作、怎样请教别人、整理资料的方法等。
鼓励有条件的学生用录音、照片等形式反映工作过程第二阶段:活动的实施活动一:搜集资料,简单了解动物学生以小组为单位,通过各种方式初步了解动物,并作好记录活动二:春游的注意事项 学生以小组为单位,讨论春游注意事项活动二:长鹿农庄的春游研学之旅 第三阶段:活动的成果汇报交流(课堂实录)1.回顾:你带着什么问题去长鹿农庄春游?2.小组分享,学生汇报观察到的内容从动物的外形特征、生活习性、生活环境和动作神态等方面介绍3.每位学生完成研学记录表4.展示、评价 学生互评,老师点评5.学生的收获6.老师进行活动总结附录 。












