2012高考语文二轮复习 专题4 图文转换精品学案 大纲版.doc

用心 爱心 专心 1专题四　图文转换考情分析年份 试卷 考点信息 题干信息 分值2009 全国卷 I 徽标题下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过 65 个字5 分2009 山东卷 漫画题 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过 55 字 4 分2009 广东卷 图表题请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C 处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯6 分2010 天津卷 漫画题 给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面 6 分年份 试卷 考点信息 题干信息 分值2010 江西卷 漫画题 请说明下面这幅漫画的内容及其寓意不超过65 个字) 5 分2010 广东卷 图表题 请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B 处空缺的内容 6 分2011 江西卷 图形题 结合鲁迅画像刻画形象 15 分2011 天津卷 徽标题 描述徽标形象，并说明寓意，拟一条宣传语 6 分2011 山东卷 表格题 概括表格主要内容 4 分2011 湖北卷 图表题 分析下图，得出结论，并合理推断其原因 4 分2011 重庆卷 表文转换 根据图表，写结论和原因。

4 分图文转换题综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点从上表中可以看出，图文转换的考查类型有表文转换和图文转换两种近年高考的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，注意试题情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科基础性、工具性的特点在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐性信息，或对材料进行综合性评价用心 爱心 专心 2高考命题有规律可循：一是选材贴近生活2007 年图文题，内容涉及奥运、旅游、国内经济、官僚作风、少儿节目等话题2008 年图文题，内容涉及粮食问题、汶川地震等话题2009 年图文题涉及抗震救灾、农民工权益、节水、全民读书等话题2010 年的图文题涉及低碳生活、年内去世的萨马兰奇等话题2011 涉及宜万铁路、保护大象、第九届大运会等话题这些都是我们身边的新生活、新问题可见，关注最新生活、关注地域特色应该成为今后命题的重点二是考查点相对稳定2011 年的考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意等方面，考查形式上既有表文转换，又有图文转换，秉承了前几年的考查传统，符合考纲的要求。

图文转换”题型将继续受到追捧既有图表，又有图画、肖像，图示的考查范围在扩大2012 年高考考查可能主要集中在数据规律、图案内容、寓意和画面内涵方面，命题的趋势是趋于综合考查，即把读图、修辞、简明、连贯、得体联合考查，如 2011 年江西卷，2011 年浙江卷将其与公益广告词结合考查故联合考查将是 2012 年图文转换题考查的一个重要趋势真题演练1　[2011·湖北卷] 分析下图，得出结论，并合理推断其原因要求：①语言表达准确，简明；②结论和原因均不超过 25 字4 分)宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图(1)结论：____________________________________2 分)(2)原因：____________________________________ 2 分【答案】 (1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低 【解析】 本题是一个图文转换题这个图表，主要内容为公路、铁路、民航客运量的对比，主图为柱形图，解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析图中的数字以及呈现出的规律，通过比对，按设题及答题要求，概括出结论和原因。

2　[2011·重庆卷] 下列图表是对汉字“书写”现状的调查请仔细阅读，完成后面的题目4 分)用心 爱心 专心 3(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数 10～20 字)(2 分)答：_______________________________________________(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因要求：字数分别在 10～20 字)(2 分)①社会：_____________________________________1 分)②学校：_____________________________________1 分)【答案】 (1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧2)示例：①社会：平时手写汉字机会少是造成这一现象的社会原因②学校尤其是语文课不重视汉字的书写，忽视纠正错别字是造成这一现象的学校原因解析】 本题考查概括压缩的能力，属于图表概括类，能力层级为 D 级1)考查图文转换，(2)考查图文分析图文转换因为能够综合多个知识点而成为语言运用的一个常考题型转换前要留意题目、表头、图表中的文字说明或对白，它们往往是图文数据的内涵或指向所在。

①结论要简明，可采用分总式或总分式结构表述其中总括句要能概括两图的总特点②原因则需要从图表数据中提炼出规律性或结论性的东西此题两个统计图，分别从社会角度和学校角度揭示了汉字书写现状堪忧的原因图一：手写汉字机会很少和不多的占了 69.9%，还有 4.4%的人几乎不手写汉字，手写汉字较多的只有 25.7%，可见手写汉字机会少图二：经常提笔忘字的高达 45.2%，而提笔不忘的仅占13.6%，可见提笔忘字是普遍现象3　[2011·浙江卷] 请看以下图文材料，根据要求答题5 分)用心 爱心 专心 4由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100 多万只大象因此失去了生命1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过 15 字2 分)答：______________________________________________(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意3 分)答：_______________________________________________【答案】 (1)示例：购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！(2)①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行动。

②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？【解析】 本题考查图文转换与语言表达准确、鲜明、生动的能力1)画面上是一大一小两头象，背对着镜头边上配着几行文字，小象在对妈妈说：“妈妈，我长牙了说了三遍，并且每一次语调都略有不同后来在叫了一声“妈妈”之后，小象问：“妈妈，你不为我高兴吗？”结合图文，我们很容易读懂图文故事： 小象欣喜自豪地告诉妈妈它长牙了，可是妈妈因为担心小象的命运而沉默着再结合题目所提供的材料，我们就会有一种感情被激发，有一份责任感被唤醒在写广告宣传语的时候，要注意“装饰” “象牙贸易” “生命”等因素2)在评价广告创意的时候，可以抓住以下着眼点：①童话的叙述方式，拟人的手法，小孩子的口气，母亲的担忧等，这些容易唤起人类的自我反省②图画中，这对母子远去的背影，容易引发人类对其前途的担忧③文字中，小象反复的话语与母亲的沉默作对比，彰显出孩童的天真烂漫与母亲的无奈等4　[2011·天津卷] 根据以下材料，按要求作答6 分)2012 年 9 月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国 31 个省、市、自治区及港澳地区的 7000 余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。

下面是此次大运会的吉祥物“津津” 用心 爱心 专心 5(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津” ，要求描述其形象，并说明寓意4 分)答：______________________________________________(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语2 分)答：_____________________________________________(1)【答案】 友谊天使“津津”是一个活泼的小女孩，头戴天津市花月季，象征主办城市“天津” 吉祥物取名为“快乐阳光——津津” ，寓意阳光、快乐洒满津城阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合 “津津”张开双臂笑迎八方来客，反映了天津人民热情好客的民风；“津津”做出跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功解析】 描述准确，语言得体，从阳光、快乐、欢迎、运动等方面说明寓意2)【答案】 略解析】 要有主题分析，语言要简洁得体5 [2011·山东卷 ] 用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中；表述中不得出现具体数字4 分)网络语言发展前景调查表发展前景 人数 百分比部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7网络语言会代替传统语言 84 6.7网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9网络语言最终会消亡 22 1.7(摘自《中国语言生活状况报告 2009》)从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外， 用心 爱心 专心 6甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。

综上所述，被调查者对网络语言的态度：(不超过 30 个字)答案】 (1)大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典3)是比较宽容的(或“接受” “认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范解析】 这道题考查概括压缩能力，也考查语言表达的准确简练根据表中内容以及空格前后的句子可以推断：前两处空格应该表述百分比靠前的那两种看法，最后一个空格显然是对前两类人观点态度的打包压缩，也就是找到相同点技法点拨一、解题步骤(一)表格数据题1．认真审题，明确要求要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中句式表达和字数的限制有的题目还限定了以某个对象作为答案的主语，类似句子的重组题，有的则要求续写，故应注意题目要求2．整体认读图表内容对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息，明确比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等抓信息要全面而准确关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

读图表不能顾此失彼，遗漏信息3．依据题干要求，规范作答不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异答题时，要“六注意”：(1)注意题目中的关键词如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示” 、 “用文字表述出来” 、 “确切表述图表的内容”等在表述时要有具体的数据比较分析，要直接客观地反映图表包含的信息用心 爱心 专心 7(2)注意题目中的特殊限制句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范3)重视数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头4)注意图表细节图表中一些细节不能忽视，它往往起到提示的作用如图表下的“注”等5)注意在表达中不能出现语病特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了” 、 “增加到” 。