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语文人教版八年级下册人物描写.docx

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  • 卖家[上传人]:j****
  • 文档编号:99575057
  • 上传时间:2019-09-20
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    • 记叙中的描写与抒情(一)——人物描写1、 教学目标:1、 知识与能力目标:多角度描写,用词准确生动,修辞恰当合适,使人物形象丰满2、 过程与方法: 提前积累好词好句,课上小组合作,丰富词汇储备,观看视频,练笔,修改,完善3、 情感态度价值观: 用语言丰富人物形象,突出人物形象2、 教学重点:运用方法丰富人物形象3、 教学难点:熟练掌握人物描写的方法4、 教学过程:(1) 导入 以课文《列夫托尔斯泰》导入2) 知识链接,回顾所学 1、人物描写的方法:肖像、语言、动作、心理、神态 2、人物描写的角度:直接描写:肖像、语言、动作、心理、神态间接描写:侧面描写烘托、人物对比反衬 3、人物描写的技巧:词语准确、生动修辞合理、恰当3) 评改病文,明确困惑 (多媒体展示)(4) 视频播放,完成表格(视频播放父亲给儿子藏饺子的短片,完成学案卷中的表格)要求:1.认真观察视频中的每个人物2.区别主要人物3.说说让你印象最深刻的片段5) 实战演练,提升能力 要求: 1、写出最让你感动的那个片段 2、使人物形象生动、丰满 3、突出主题、人物6) 班级展示,自主修改 以小组为单位选出优秀的范文在班级内展示评改,再借鉴范文自主修改自己的作品。

      7) 小结 如何进行人物描写五、作业布置:完善自己的片段作文。

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