2022年教学计划_5.docx

　　【编辑】教学计划共含4篇，由好的会员投稿推荐，希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用　　第1篇教学计划　　以下是好整理的教学计划范文，希望能帮助到你　　一、复习目标、宗旨　　1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络　　2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法　　3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范　　4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题　　二、复习具体时间安排　　20xx年9月至20xx年1月上旬　　三、复习具体措施　　1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构　　2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力　　3、提高课堂教学的质量，平时多交流，多听课，多研究课堂教学　　4、提高训练的效率，训练题要做到精心设计，训练题全收全改，有针对性地做好讲评　　5、典型的习题，学生容易错的题目，通过作业加强训练　　四、复习策略　　（一）去年可借鉴的经验　　1、滚动式复习，反复强化，逐渐提高。

　　2、限时训练留作业限定时间，课堂训练限定时间，指导学生合理分配答题时间　　3、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高　　4、在复习过程中抓住六个环节读、讲、练、测、评、补　　（二）今年在吸取去年经验的基础上将从以下几方面操作　　1、综合科目的考试主要是学科内的综合，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力　　2、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对两纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作高考立足课本考基础，于变化中考能力研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路通过对高考题的研究、比较、创新，体会高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考　　3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础做到低起点、小台阶，逐渐提高据大纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角　　4、精留作业，严格要求。

作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改督促目标生独立、认真、保证质量完成作业，以保证当天内容得到消化和巩固，通过批改作业反馈学生情况，共性问题课上集体订正，个性问题通过面批面改和解决　　5、坚持天天，及时解决学生中的疑难问题，主动找目标生，指导他们的学习习惯和学习方法通过、谈心，摸清学生在各方面的情况　　7、学法指导第一，指导好学生听课方法，改变被动去听的做法，正确处理好听与记的关系第二，指导好学生作业训练方法，克服不良习惯第三，指导好课堂记物理笔记，即典型题解题心得，解不出的原因，和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法　　8、集体备课，分工协作，精心挑选各地各类训练试题　　第2篇教学计划　　希望你能喜欢这篇教学计划范文　　一、培养目标　　本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识的，具有扎实的电子商务专业基础知识和基本技能，适应网络经济的快速发展，能满足电子商务相关行业实际工作要求的中等专业人才在大中型工矿企业、商品流通企业、物流运输公司、外贸公司、海关、电子信息等单位的电子商务及内部信息系统的操作策划、商品营销、商务信息管理、物流配送工作，中小企业商务开发与营运工作，企事业单位的电子商务教学或培训工作。

　　二、课程设置　　⒈公共课语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康、职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生、音乐、美术　　⒉专业基础课经济学、市场营销学、基础会计、电商概论、物流概论、SQL、基本技能（项目）　　⒊专业主干课程营销策划、网络营销、电商模拟平台、ASP、电商开发、物流信息管理　　⒋选修课普通话、商务礼仪、国际贸易理论与实务、商务谈判、商品知识、经济法、电商案例分析　　三、专业主干课程(项目)简介　　营销策划通过学习，使学生了解市场营销的概念，能分析案例中的市场营销环境，判断消费者市场和消费者行为，会使用市场营销调研的基本方法，会细分市场及对市场进行正确定位，能够分析常用产品的特色、品牌、包装及其定价策略，会使用常用的促销策略，能够进行策划方案的设计借助市场营销教学平台进行项目教学　　网络营销通过学习，使学生了解网络营销的概念，会使用Email、邮件列表、等形式与客户沟通及树立公司形象、会设计网上调查表、会注册域名及上传，会通过贸易平台发布商务信息，会定义合适的“关键词”，利用搜索引擎来进行推广，会进行网上市场和用户信息调研，知道常见的广告定价和发布方法。

借助网络营销教学平台进行项目教学　　ASP基础:本课程包括的主要内容讲述数据库基本概念，数据库结构，数据类型，建立数据库、查询、修改与统计数据与ASP非常相关的VBScript代码格式、变量、过程和函数、数据类型、语句，ASP基础知识ASP文件结构、基本语法、变量、脚本语言、ASP对象，ADO访问数据库，RecordSet访问数据库以及三个实例零售商、制造业、网上书城　　物流信息管理使学生掌握第三方物流管理软件的一般原理和业务流程，包括运输、仓储、物流配送等模块，完成企业物流信息单证和业务的计算机处理借助第三方物流管理平台进行项目教学　　电子商务模拟平台:本课程的主要内容介绍模拟平台系统基础，B2C和B2B系统的基本流程、功能和特点，介绍网上商店和网上支付、物流配送等功能模块，B2B系统分出口贸易和进口贸易流程借助电子商务教学平台进行项目教学　　电子商务开发:本课程的主要内容是计算机网络的概述，数据通信的基础知识，计算机网络技术基础，包括拓朴结构，OSI参考模型，网络类型、传输协议，结构化布线系统，网络设备，互联网，网络安全与电子商务面临的威胁，网络新技术，局域网的建立借助电子商务开发平台进行项目教学。

　　四、学时分配教学总学时2220学时　　其中公共课840学时，占总学时的38%，大类专业基础课456学时，占总学时的20.5%，专业主干课（项目）510课时，占总学时的20%，选修课414课时，占总学时的16%校外教学实践教学环节2-4周　　五、执行此计划对实验、实习、作业等教学环节的要求本计划拟两年半完成　　一年分为两个学期，每学期18周为教学周，第五学期为6周必修课程23门，1806学时，占总学时的84%；选修课程8门，414学时，占总学时的16%　　六、毕业条件　　1、基本技能证书普通话、计算机等级证　　2、专业技能证书助理电子商务师或助理网络营销经理、助理物流信息管理师等职业技能证书　　七、毕业说明　　取得普通话合格证、计算机等级证、助理电子商务师或助理网络营销经理或助理物流信息管理师技能证书，全部科目成绩合格，才能取得毕业证书　　第3篇教学计划　　教学计划范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文　　一、教材分析　　本册教材以训练学生推理判断的逻辑思维能力为重点，编排了“生物与环境”、“营养与健康”、“地表变化的奥秘”、“能量”、“月球”5个主题单元和1个综合单元，一共有22课、61个活动。

每个单元的主要内容是　　1、生物与环境此单元包括“一棵顽强的小树”、“从‘南橘北枳’说起”、“走进池塘”、“假如大树都倒下”4课书，主要引领学生从不同的角度来探讨生物的生存与环境之间的关系，主要的.学习方法是实验、观察、调查、阅读科技史等此单元教学大约需要7～8课时　　2、营养与健康此单元包括“食物中的营养”、“消化与吸收”、“饮食与健康”3课书，围绕人的生存逐层递进地展开研究，主要的学习方法是问题驱动、实验、调查、测量等此单元教学大约需要6～7课时　　3、地表变化的奥秘此单元包括“地表在变化”、“地震”、“火山”、“岩石也变化”、“走近矿产”以及“人类对地表变化的影响”6课书，重点介绍了引起地表变化的各种内、外力因素，同时要求学生根据自己已有的知识和经验，结合教材提供的事实或数据进行判断和推理如推测喜马拉雅山曾经发生的变化，推想喷发过后的火山山体外形，推测煤的形成等此单元教学，大约需要8～9课时　　4、能量此单元按照“总—分—总”的结构编排了“能量家族”、“热能变、变、变”、“电表转呀转”、“太阳能的利用”、“打开能源宝库”5课书，通过观察、实验、阅读科技史、调查、制作、设计等方法，指导学生认识能量的各种不同表现形式和能量的相互转化。

此单元教学大约需要7～8课时　　5、月球此单元包括“探索月球的秘密”和“月有阴晴圆缺”2课书，旨在通过观察、猜想、阅读科技史、模拟实验等活动，引领学生探究月球的奥秘，了解关于月球的更多知识，进一步培养学生推理判断的逻辑思维能力此单元教学大约需要2～3课时　　6、我们怎样做判断此单元是先通过案例及本学期回忆整理的方式帮助学生总结出进行推理判断的方法，然后引领学生将总结的方法理论进行又一次的运用此单元教学大约需要2课时　　二、教学目标　　科学探究根据已有知识和经验，能运用归纳、演绎等方法进行推理和判断，能将推理判断的思维过程转化成语言并能有条理地叙述能够及时修订、完善自己的假设和计划，比较熟练地掌握对比实验的设计方法并能用于实践，能在教师的指导下进行模拟实验、设计并制作简单的科学模型和科技作品　　情感态度与价值观保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，大胆想象、尊重证据、敢于创新，乐于用学到的科学知识改善生活，节约能源，保护环境，意识到人与自然要和谐相处　　科学知识　　1、知道环境对生物生长、生活习性等多方面有影响；懂得食物链的含义；能认识到人类是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。

　　2、了解人类需要哪些营养及其来源，懂得营养全面合理的重要性；了解人体的消化过程，养成良好的饮食卫生习惯；了解影响健康的各种因素　　3、知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式；认识不同形式的能量可以相互转化　　4、了解地球表面是在不断变化的；了解火山喷发现象；了解地震的现象；知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；认识各种自然力量对地表改变的作用；了解人类活动对地表改变的影响　　5、知道月球是地球的卫星，知道月球每天、每月的运动模式；从各种媒体上了解更多的有关月球的知识　　三、教学措施　　1、抓住重点单元、重点课，落实本册的能力训练重点　　2、重视科学、技术与社会的关系　　3、发挥科技史的教育作用　　4、围绕研究课题，开发、利用信息化教学资源　　5、继续促使学生养成良好的科学学习习惯　　四、教学安排（每周2课时）　　周次 教 学 内 容　　1《一棵“顽强”的小树》　　2《从“南橘北枳”说起》、《走进池塘》　　3《假。