高考语文一轮基础习练8含解析新人教版.pdf

人教语文 2019 高考一轮基础习练（ 8）及答案 一、语言文字运用 1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) 不少学校高三复习使出了以练代学、以考代习的 “高招”，各科的习题与考题如汗牛充栋 ， 学生从早到晚怎么也做不完，缺乏自己消化的时间，成绩不见长进 法治的美德在于实事求是与把握分寸，只有杜绝深文周纳 、坚持违法必究与防止矫枉过正 并举，才能让司法判决掷地有声、定分止争、守护公序良俗、实现社会善治 叶舟的散文仍难得地葆有高蹈轻扬的诗性和从容不迫的诗心，他的散文如诗行般跳跃，却 雍容华贵 、气韵悠长，生动地向我们展示了一个被人遗忘的文明世界 遂宁地形如船，是大自然鬼斧神工 的杰作， 但近十年经过人工打造， 遂宁因观音湖而更显 灵性与活力，观音湖因圣莲岛而更显神韵与美丽 由于“野蛮生长” ，大量非规范停放、非规范使用、定位精度差、用户体验差等问题层出 不穷 ，给共享单车的未来发展蒙上了一层迷雾 花蚊子不仅躲在竹海中，也登堂入室 ，白天藏在家中阴暗的角落里，傍晚闻到人气， 纷纷 乱飞哼哼觅食，往往撞到人脸上 AB CD 答案B 解析汗牛充栋：形容书籍极多用错对象深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无 罪的人定成有罪，泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。

使用正确雍容华贵：形容人 仪态高雅从容，庄重大方也形容文艺作品富有典雅华丽的风格使用正确鬼斧神工： 形容建筑、雕塑等技艺的精巧不合语境层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽使用 正确登堂入室：比喻学问或技能从浅入深，循序渐进，达到更高的水平望文生义 2、下列各句中，没有语病的一句是( ) A今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古 代雕刻艺术的宝库 B传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的，老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性 格特点和教养情况 C在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力 更突出，看待世界也更加宽容 D经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探 测为代表的辉煌成就 答案A 解析B项结构混乱， 可将“看”去掉 C项成分残缺， 滥用介词导致主语缺失，可去掉“在” “身上”D项动宾搭配不当，可将“开创”改为“取得” 3、下列各句中，表达得体的一句是( ) A您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事，因我有急事，现只好改期再谈 B令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分，多亏老师您的精心指导，我们全家十分感激。

C有位长辈给侄儿写信说：“此事一时难以定夺，望你钧裁 D拜读了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强 答案D 解析A项光临：敬辞，称宾客来到对于自身只能说“到”“去” B项令郎：敬辞，称对 方的儿子此处为自己的孩子，可改为“犬子”C 项钧裁：对上级或尊长的敬辞不合语 境 4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 村里的桃子都被摘了，树上没了桃子， 桃叶也全落了，站在山坡上 但近看时， 枝条苍黑硬倔，像无数的蟒蛇突然向四面冲出，又像长胳膊大手，恶狠狠伸出来 要打人 A桃树只剩下桩和枝条，枝条向四面展开，形成一个个圆形，远远看去，像是旧庙的千手 观音 B桃树的枝条向外伸展，远远看去，像是天地间一个又一个的蛛网，又像是美丽而倔强的 少女 C裸露出满树干虬结的木瘤，远远看去，枝条上生出无数条交叉重叠的小枝，树干宛如战 神 D无数条茂密的枝条郁郁葱葱，简直似天空中的一把把巨伞远远看去，又像是沧桑阴郁 的老人 答案A 解析解答此题既要注意情景的统一，又要注意逻辑事理的统一情景的统一即要求上下文 在整体上做到情感、意境保持一致在给出的语句中，“苍黑硬倔”“无数的蟒蛇”等词语构 成了一种阴沉的情调。

而B项中的“美丽而倔强的少女”和D项中的“郁郁葱葱”都富有生 机，与原句的语境不符合从事理逻辑上看，B项中以“少女”作比喻，可少女和枯败的桃 树没有相似性；C项中“远远看去”是无法看到枝条上生出的“交叉重叠的小枝”的综上 可得答案为A 5、下列关于文化知识的解说，不正确的一项是( ) A孤，年老无子女的人古代一般把孤与鳏寡独并称，鳏指年老无夫的人，寡指年老无妻 的人，独指年幼丧父的人 B和亲，最初是指西汉为缓和与匈奴的关系，嫁宗室女与匈奴单于后指封建君主为免于 战争与边疆异族统治者通婚和好 C爵，是君主国家贵族封号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐周代有公、侯、伯、子、男 五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异 D践阼，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶阼阶上为主位践阼本义指走上阼阶主 位，后引申为登基 答案A 解析孤指幼年丧父，鳏指成年无妻或丧妻，寡指妇人丧夫，独指老而无子 6、补写出下列句子中的空缺部分 (1) 赤壁赋 中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“，” (2) 杜甫登高中“”一句，描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面 (3) 李贺在雁门太守行中写将士们卷旗渡河、鼓声喑哑的句子是“， ” 。

答案(1) 挟飞仙以遨游抱明月而长终(2) 不尽长江滚滚来 (3) 半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起 二、文言文阅读 翻译下面文段中画线的句子，并注意句中加点词词义的推断方法 吴起与秦战， 舍不平陇亩， 朴樕 注 盖之以蔽霜露 如此何也？不自高人故也乞人之死 不索 尊，竭人之力不责 礼故古者甲胄之士不拜，示人无己烦也夫烦人而欲乞其死、竭其力， 自古至今未尝闻矣 注朴樕：一种灌木类的小树，泛指树枝 译文： _ 答案为什么像这样呢？这是他不自视高人一等的缘故要求人家为你效死就不能要求人家 对你毕恭毕敬，要使人家竭尽全力就不能苛求那些礼节乞” “死” “责” 其中“死”为 “效死”，语境推断； “责”为“要求” ，对称推断 ) 参考译文 吴起与秦军作战，就睡在不加平整的田埂上，只用树枝掩盖以遮蔽霜露为什么像这样 呢？这是他不自视高人一等的缘故要求人家为你效死就不能要求人家对你毕恭毕敬，要使 人家竭尽全力就不能苛求那些礼节所以古时候穿戴盔甲的将士不行跪拜之礼，这是表示不 愿因自己而增加别人的麻烦给别人增添很多麻烦，而又要求人家为你效死尽力，是从古至 今没有听说过的 三、古诗鉴赏 阅读下面这首诗，然后回答问题。

云阳馆与韩绅宿别 司空曙 故人江海别，几度 隔山川 乍见翻 疑梦，相悲各问年 孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟 更有明朝恨，离杯惜共传 注几度：几年翻：反而共传：一起举杯 1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( ) A自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离别久 远，相见之难，其间的相思，自在言外 B久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问年龄翻疑梦”，把诗人诧异、自 责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神 C结尾表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别更”点明了即将再次离别的伤痛惜” 表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情 D诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，不觉恋恋不舍，表现出两人 的情谊及对友谊的珍惜 E本诗运用倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景，再写忽见之喜，再抒又将别之情， 不胜黯然，情感起伏，波澜曲折，富有情致 2颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析 答： 【参考答案】 1BE B 项“诧异、自责的神态”错，应是“欣喜、惊奇的神态”E项“倒叙的手法，先 想象离别之后相思的情景”错，应是“由上次别离说起” 2“寒”“暗”客观地描写了朋友深夜叙谈的环境特征，孤灯照雨雨愈寒，湿竹环绕浮烟 显得更浓更暗；“寒”“暗”真实地表达了诗人的主观感受，刚重逢又要伤别，心境倍感 凄暗；“寒” “暗”二字使情景交融，营造了一幅寒冷、湿暗、凄清的老友话别图，既渲 染了诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。