小班音乐教案—漱口歌教案及教学反思.docx

Word小班音乐教案—漱口歌教案及教学反思小班音乐教案：漱口歌教案及教学反思　　活动目标：　　1、幼儿通过歌曲学会漱口的方法　　2、通过唱歌活动，幼儿能跟着钢琴唱歌　　3、幼儿能从唱歌活动中感受到唱歌的欢乐　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣　　5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力　　活动预备：　　钢琴、小杯子一个、幼儿漱口等表示歌词的图片　　活动过程：　　一、导入：生活阅历导入吸引孩子的留意力　　问孩子：小伴侣们，你们平常吃完点心后要干什么呀?那你们知道我们要怎样漱口才是正确的呢?老师总结孩子的回答：小伴侣们说的真对，我们漱口呀就是要手拿小杯子，喝口水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜，吐出来今日，新老师，带来了一首好听的漱口歌　　二、学习歌词　　1、老师跟着钢琴唱并提出问题，孩子回答并出示图片　　问题：刚刚老师在歌里唱了什么?　　2、老师指着图再唱一遍并让孩子记住歌词　　问题：下面老师再唱一遍，小伴侣们认真听，然后告知老师这首歌是怎么教你们漱口的?　　3、老师指图让孩子跟着唱　　问题：下面，老师请小伴侣们跟着老师来唱一下吧　　4、老师收图片让孩子唱　　问题：下面，图宝宝要和小伴侣们玩迷藏，我们来一起唱一下，看看小伴侣们可不行以记得他们。

　　5、老师带上动作唱歌　　问题：小伴侣们看，今日老师带了一个花花杯，现在老师再唱一遍，你们边听边看老师是怎么漱口的　　6、老师让孩子们唱并带上动作　　问题：下面，请小伴侣们把你们的小手伸出来和老师一起做，小嘴和老师一起唱　　7、男女生分开唱　　活动反思：　　通过儿歌的形式形象地关心幼儿梳理了漱口的方法，符合小班幼儿年龄特点，从而使孩子们真实地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法在整个活动中，教学目标得到了真正的落实，儿童的生活技能得到了实实在在的提高养成饭后漱口的好习惯不能通过今日一个活动达成，而需要我们老师、家长持之以恒地去引导与培育，因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成教育合力，渐渐把这种熟悉变成孩子自觉的行动 - 3 -。