珍爱生命谨防溺水班会课教案.doc

珍爱生命谨防溺水班会课教案珍爱生命谨防溺水班会课教案1班会主题：珍爱生命，远离溺水伤害班会班级：班会地点：教室班会时间：教学目的：1.进步平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能教学重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防范力教学方法：老师讲授和学生讨论相结合教学过程:一、老师谈话引入同学们，你们好!今天我们学习溺水平安知识如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多珍贵的生命，尤其是溺水最为严重了我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎么预防呢?理解溺水和如何防止溺水显得非常重要二、活动设计(一)老师出示近年来溺死事故实例：实例一：2022年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进展野炊活动临近中午，野炊活动完毕，带队老师组织学生结对回校该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。

事后，据村民反映：该河外表平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5米3女生不知险情，假如下水，后果不堪设想实例二：2022年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停顿呼吸了实例三：2022年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎另两名同伴见状，不假思索就去搭救结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停顿了呼吸二)观看一段溺水故事视频及相关图片1、观看视频：三顽童野外游泳 ，一顽童不幸溺水身亡2、出示有关溺水事件的图片3、学生谈看法、感受4、提出学校的要求(三)向学生讲几点防溺水的知识要点1、轻松一下(动画：最倒霉的溺水者)2、学一学溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

病症溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其前方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用假如溺水者呼吸心跳已停顿，立即进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩如何防溺水游泳，是广阔青少年喜欢的体育锻炼工程之一然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：(1)不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要理解清楚2)必需要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳以便互相照顾假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护3)要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳5)、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救6)在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进展人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治5、遭遇溺水你该如何自救暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将非常危险在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。

假如当时情况非常紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量防止被落水者抓住 综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要进步平安意识，平安第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，进步平安防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和别人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的三、同学讨论：这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做?四、老师小结：同学们，今天我们学习了，如何防止溺水同时我们也学习了一些溺水自救的方法如今天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意平安要做好下水前的热身活动，以免发生意外五、完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、灿烂的前景人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯珍爱生命谨防溺水班会课教案2(一)班会目的：1、情感目的——进步平安意识，愿意自觉去学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识2、知识目的——初步理解溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。

二)活动地点：五9>班(三)教育重点：学习溺水平安的根本常识，培养有关防范力四)活动过程：一、导入主持人：五9班“珍爱生命，预防溺水”主题班会如今开场我们是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟五年级“珍爱生命，预防溺水” 主题班会活动方案我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，请看大屏幕课件)二、“防溺水”的重要性中队员：这些触目惊心、惨不忍睹的灾难就在我们身边发生，溺水已成为中小学生的“生命杀手”近几年来，我市已发生数起中小学生在节假日溺水事件随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%因此，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去三、溺水原因小队长：同学们，你知道溺水原因主要有哪几种吗?(不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡)四、保障生命平安主持人：如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生?同学抢答：对水情不熟而贸然下水。

万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气如此有规律地反复进展，每分钟约做14—20次，开场时可稍慢，以后可适当加快员：注意，作为小学生，这些自救知识仅为理解，不要勉强为之，更好的方法是积极向有才能的大人求助，切莫延误救助。

五、活动总结：主持人：同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天?员：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯珍爱生命谨防溺水班会课教案3活动目的：1、使学生理解生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识课前准备： 溺水事件图片、相关统计资料、课件活动过程：一、新闻回放,引出主题：1、出示图片：我国近年学生溺水事件回放听了这些案例，大家也看到了家长们失去孩子后的悲哀欲绝，我想每一位同学心里都不会感到轻松针对这些事件，请同学们谈谈自己的看法2、出示《中国儿童意外溺水的调查报告》，师引入：生命只有一次，每个人都应该注意平安，珍爱生命，谨防溺水 二、 预防溺水，从我做起1、讨论：为什么会发生溺水事件?怎样才能阻止此类事件的发生?学生畅所欲言后，师用PPT展示作总结2、师生合作读关于预防溺水的“四不真言”： ①未经家长老师同意不去;②河塘捞鱼摸虾-不去;③深水的地方不。