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希望对大家高考有帮助目录版本一 （1）版本二 （5）版本三 （8）版本一（1） 某句话在文中作用1. 文首开编点题 渲染气氛（散文） 埋卞伏笔（记叙类散文）设置悬念（小说）为卞文做铺址总领下文2文中承上启下总领下文总结上文3文末点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论，记叙，小说）（2） 修辞手法的作用1句子木身作用2……结合句子语境1比喻 拟人生动形象 生动形象写出了 +对象+特征2冇气势加强语气 一气呵成 强调了 +对象+特征（3） 设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；（4） 、对比：强调了……突出了……（5） 、反复：强调了……加强语气一、表达方式：记叙、描写、抒诸、说明、议论二、 表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、 想彖、衬托（正衬、反衬）三、 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反四、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、 描写角度：正面描写、侧面描写七、 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、 描写呆物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（乂叫直接）、反面（乂叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠釋、墓状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物、情节、坏境十六、环境描写分为：白然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、 比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说三）句子含义的解答：这样的题冃，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时，把它 们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了四） 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行因为该词生动形彖地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表 时间，表范圉等），换了后就变成……，与事实不符五） 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与 上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换六） 段意的归纳1. 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间+地点）+人+事2. 说明文：回答消楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）+说明对彖+说明内容（特点）3. 议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点一、修辞格与体会文章表达。

1、 读出佳句在文章中的位置及地位2、 公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格來写，表现了作者对……的感情，十分 形彖，生动（或栩栩如生，逼真） ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者…… 的情感，联想奇特，富于形彖感 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感 情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈 ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的 诸景，集中地表达了作者……的感怡，节奏明快，增强了语言的气势 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞 手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美二、 插叙的作用1、 读出插叙的语段的位置及和全文的联系2、 公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）三、 归纳文章的中心公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了…… 表现了…… ③写景状物:采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记:描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了……四、 记叙的要素的作用。

公式： ①时间：以……的时间为序（或线索）來写，使记叙的过程更清楚 ②地点：以……的转换 为序来写，为人物提供活动环境 ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富 鲜明 ④人物：以……的活动來写，推进故事悄节向前发展五、 描写手法的作用1、 读出描写手法在语段中的位置及忖的2、 明确描写类型及相关知识： ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写 的主要作用就是表露人物感悄，捉示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神 面貌和性格特征，可使人物具冇活力，栩栩如生 ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的梢神面 貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界3、 公式：外貌：描写了……的样了，表现了……语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……，表现了……六、 环境描写的作用1、 找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句2、 公式： ①……的呆物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性榕和品质 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。

3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调七、 论证方法的作用1、 在文段中找出相关的论证方法2、 明确知识： ①例证法主要是增强说服力，通过-•两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服 ② 引证法的主耍作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度 ③正反対比论证法的主要作用是使论证更为深刻 ④比喻论证法的主耍作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象3、公式：例证法：采用了举例的方法，以……來说明……的观点，列举详实，说服力强引证法：采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以……來论述，深刻比喻论证法：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了……八、 仿写句子公式： 1、数清例句的字数 ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外） ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系九、 对对联公式： ①名对名，形对形，动对动； ②山对川，日对月，天对地； ③注意上下联语意的相关、和融十、读图题公式： ①分析画面构成要素看淸上中下或左中右各有什么，画而的主题词或标题是什么，画而中的人 物语言有什么。

②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发 ③结合画而含义，说自己的看法或得到 的启示及提出自己的意见，要分要点来写（写成1、2、3） ④给画面定标题，要不能离开画而含义或寓 意 ⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B, A、B具有共性十一、探究题公式：①分析所给的语段从中得出的结论②分析所给的图表数据变化情况，得出结论③用一 句话來概括你的结论，但最好分1、2、3來表达 ④提出你的看法或建议吋，要具体写明1、2、3点十二、概括题公式： ①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达 ②分析所给的语言材料, 找出每则材料所讲现彖的重点，然后用一句话综合衣达当然也可以写成"我的发现是1、2、3点” ③ 分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言來概括人物的性 格公式：1、耍能写出1 一 6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言 ②写出人物的性格特点 ③写 出相关章节的故事情节④写出主人公姓名及著作名称⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主 题思想、人物形象、写作手法中选择一个方而対文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题十三、名著阅读公式：1、要能写出1 一 6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。

②写出人物的性格特点③写出相关章节的故爭情节④写出主人公姓名及著作名称⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评 点，最好考虑人物形象上下手答题十四、写信公式： ①注意书信格式（开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名，写清年月日） ②用简明的文字写明材料的事实③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面十五、编短信公式： ①用“沪” 一类的字简写地名 ②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写十六、诗文佳句赏欣公式： ①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语格式为：……用运的好，描写 了（或刻画了）……，十分形象、生动、传神 ②从修辞格來赏欣，见前面修辞格 ③从诗文整句 的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上来写，类似于解释诗句十七、说明文学家（或文学作品）风格公式：①写明作者所生活的年代②写明作者作品的特征②结合作者具体作品中的“诗文句” 來说明特点十八、文言句子划分停顿公式： 1、带冇“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜线 2、名词作状语的，在这 个词语之前划 3、“可以”类实际是两个词语，在“可”后划。

4、主语和谓语之间划 5、谓 语与宾语之间划十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义公式： 1、先解释这个词的木义 2、……描写了（或刻画了）…… 3、……童思是……二十、前后照应公式： 1、在文章开头、中间、结尾找岀关键词 2、……与……相互照应，表现了……二**一、巧设悬念公式： 1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词） 2、……，使文章情节Illi折、跌宕起伏二十二、文章开头写景语段的作用公式： 1、分析所写景物的特色 2、……描写了……，为下文写……打下了伏笔二十三、记叙线索公式：1、分析线索种类：1、以“物”为线索；2、以“事” ；3、以“人” ；4、以“时间” ；5、以“感 情” 2、以……为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题二十四、称谓变化公式： 1、找出人物称谓的变化词语 2、采用第一人称，亲切、真实 3、称谓变化也反映了情 感的变化版本二一'修辞格与体会文章表达1、读出佳句在文章中的位置及地位2,公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象 生动②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感 情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。

③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达 了作者。