第一单元-活动3-平台分享照片.doc

第一单元 玩转家庭照片活动3平台分享照片一、 教材分析本课是第一单元的第3个活动，本活动主要介绍使用安徽省基础教育资源应用平台来分享照片的相关知识本活动分两个阶段进行：第一阶段介绍初次登录平台，修改登录密码，完善个人资料的方法第二阶段介绍上传照片到资源平台相册中，并分享到微博的过程和方法二、 学情分析个人空间种类繁多，应用比较广泛，学生也有所了解，学习兴趣也较高总体来说本活动难度不大，教师要在教学中引导学生对个人空间应用服务的理解，并体验平台个人空间给生活和工作带来的便捷三、 教学目标1．知识与技能（1）了解安徽省基础教育资源应用平台2）会登录资源平台，修改密码并完善个人资料3）掌握将照片上传至资源平台相册的方法4）会使用资源平台的图片分享功能将照片分享到微博2．过程与方法通过登录资源平台、上传照片到平台相册并分享，了解分享照片的一般过程和方法3．情感态度价值观通过分享照片，提高学生利用新技术服务于生活和学习的意识四、 重难点分析1．教学重点使用平台相册的图片分享功能2．教学难点（1）理解平台的功能和便捷之处2）合理又合法的使用平台的图片分享功能五、 教学方法1．教法采用多媒体辅助教学，以任务法为主，指导学生去逐个完成任务。

2．学法本活动的学法主要有自主探究和小组讨论六、 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入师： 方轻舟同学爱好摄影，平时拍摄了很多照片，他想要和朋友分享这些照片，让更多的人分享他的快乐，该怎么分享这些照片呢？你来帮助他一起完成这项工作吧！（幻灯片展示课题）师：你有什么分享照片的方法，说一说学生聆听并思考学生回答让学生了解本活动第一阶段的任务 ，激发学生的学习兴趣新知探究（一）（一）登录资源平台引导学生阅读教材，了解安徽省基础教育资源应用平台教师介绍资源平台的个人空间任务1：如何登录资源平台提示： 打开平台首页------登录------修改密码 ------完善个人资料指导学生登录平台并修改密码教师演示：（1）修改账户密码打开IE浏览器输入平台网址：使用帐号密码登录进入个人空间---设置---修改密码（提示：密码长度6-15位，至少包含大小写字母、数字、特殊字符中的三类）小老师演示：（2）完善个人信息进入个人空间---设置填写基本信息并保存设置头像并保存师总结学生演示中存在的问题阅读教材 聆听个人空间相关知识小组讨论利用老师提示的流程和分配的帐号密码，尝试登录资源平台观看教师演示参照教师演示修改密码，找到个人空间的设置选项，来完善个人信息。

观看小老师演示学生练习让学生学会利用教材先讨论分析再探索问题，提高了学生的注意力 初次登录由教师演示，节约时间，提高课堂效率小组代表演示，让学生多参与课堂，提高学习兴趣新知探究（二）（二）上传分享照片任务2：利用资源平台的图片分享功能，上传分享照片观看微课后小老师演示（师跟随讲解其操作过程）：（1）上传照片登录平台-----个人空间-----我的相册上传照片-----添加照片教师演示：（2）分享照片登录平台---个人空间---我的相册分享---分享到微博（提示：只有关注方轻舟，成为好友，才能在好友动态中看到他分享的照片与同学交流观看微课完成任务小老师演示其他学生观看重难点问题参照微课视频解决，学习方法多种多样教师再次演示易错点，提高课堂效率巩固练习P65创新园：1．在平台相册中建立主题相册，将活动1、2中完成的作业上传到相应的相册中2．浏览平台个人相册，选择活动2中加工的照片，分享给好友学生小组合作练习以教材上的创新园练习题为巩固练习来巩固新知，充分利用教材课堂小结1、知识小结提问：通过本活动的学习你有哪些收获？教师总结：（1）登录省资源应用平台，修改账户密码并完善个人资料2）上传照片到资源平台相册中，并分享。

2、拓展延伸（1）和平台相似有分享信息功能的有云盘 常见的云盘有百度网盘、360云盘、腾讯微云等2）使用平台和云盘上传、发布、传送、存储信息，要遵守国家法律法规回答问题聆听教师作总结对本活动内容进行梳理，强化认知拓展学生知识面，并引导他们合法使用平台七、教学反思：。