“青春足迹”阅读卡片.ppt

六（六（5）班）班张瑱扬张瑱扬 阅读书目：阅读书目：《《男生贾里男生贾里》》《《男生贾里男生贾里》》写的是一位名为贾里的活泼开朗，热情写的是一位名为贾里的活泼开朗，热情侠义的男生在他十四岁这年，生活中有着各式各样侠义的男生在他十四岁这年，生活中有着各式各样的趣事在校园里，他和他的好朋友一起度过了酸甜的趣事在校园里，他和他的好朋友一起度过了酸甜苦辣；在家里，他有个伟大的爸爸，慈爱的妈妈和一苦辣；在家里，他有个伟大的爸爸，慈爱的妈妈和一个可爱的妹妹和他度过每一天每一个故事都描写了个可爱的妹妹和他度过每一天每一个故事都描写了少年纯真的生活和情感少年纯真的生活和情感人物姓名：贾里人物姓名：贾里身份：中学学生身份：中学学生生活背景：贾里的妹妹是学生，爸爸是一生活背景：贾里的妹妹是学生，爸爸是一￿ ￿位作家人物性格特点：活泼开朗、天真单纯、热情勇敢人物性格特点：活泼开朗、天真单纯、热情勇敢￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿贾里是个非常关心家人的男生，在书中，他贾里是个非常关心家人的男生，在书中，他的妹妹要参加演出，贾里就经常训练她，帮的妹妹要参加演出，贾里就经常训练她，帮她想办法；贾里还是个十分勇敢谦虚的男生，她想办法；贾里还是个十分勇敢谦虚的男生，有一次他偶遇强盗，不仅没有逃跑，还去追有一次他偶遇强盗，不仅没有逃跑，还去追强盗，事后也并不吹嘘；有时他会有些不满强盗，事后也并不吹嘘；有时他会有些不满自己在家的地位没贾梅高，而这也是他的可自己在家的地位没贾梅高，而这也是他的可爱之处：天真而又活泼。

爱之处：天真而又活泼给我留下深刻印象的原因给我留下深刻印象的原因一、贾里已跳起来束一、贾里已跳起来束裤子，说：裤子，说：““喂，追喂，追不追？那大盗逃了！不追？那大盗逃了！”“”“他有刀他有刀……””鲁智鲁智胜努力地站起来，胜努力地站起来，““别弄出人命！别弄出人命！”“”“不不追我们太吃亏了！追我们太吃亏了！””贾里说，贾里说，““这个坏蛋！这个坏蛋！””在关键时刻，贾里在关键时刻，贾里到忘了要做什么英雄到忘了要做什么英雄了，仿佛那种念头找了，仿佛那种念头找都找不到，他只是生都找不到，他只是生气，感到受了极大的气，感到受了极大的侮辱，那冲力就是一侮辱，那冲力就是一种复仇的愿望，所以种复仇的愿望，所以他就顾不上怕了，追他就顾不上怕了，追了出去•二、贾里的心快提到嗓子二、贾里的心快提到嗓子眼，他怕妹妹有个闪失，眼，他怕妹妹有个闪失，前功尽弃鲁智胜哪知他前功尽弃鲁智胜哪知他的心情，只以为贾梅对他的心情，只以为贾梅对他表示友好，所以一个劲地表示友好，所以一个劲地唠叨：唠叨：““她又看我们了，她又看我们了，我们得有所表示，给她一我们得有所表示，给她一点鼓励！点鼓励！””就在这时，贾就在这时，贾里嫌鲁智胜多嘴多舌，便里嫌鲁智胜多嘴多舌，便随手用帽子抽了下鲁智胜，随手用帽子抽了下鲁智胜，可那家伙却冷不防夺过帽可那家伙却冷不防夺过帽子挥了起来。

霎时，贾里子挥了起来霎时，贾里感觉头都涨开了盘腿的感觉头都涨开了盘腿的““妈妈妈妈””得到信号，立刻得到信号，立刻冲到台中央，猛地踢了下冲到台中央，猛地踢了下腿，同台上的林晓梅撞在腿，同台上的林晓梅撞在一起，两人同时倒地一起，两人同时倒地精彩片段精彩片段刚才的两段精彩片段写出了贾里被强盗抢劫刚才的两段精彩片段写出了贾里被强盗抢劫后的愤怒和他看见妹妹在舞台上表演时的紧后的愤怒和他看见妹妹在舞台上表演时的紧张两段都生动地写出了贾里的动作，心里张两段都生动地写出了贾里的动作，心里想法和心情的变化让故事显得越发有趣，想法和心情的变化让故事显得越发有趣，栩栩如生栩栩如生读了读了《《男生贾里男生贾里》》后感受到了孩子们的天真可爱在后感受到了孩子们的天真可爱在故事中，贾里虽说有些调皮，但在关键时刻一点也不故事中，贾里虽说有些调皮，但在关键时刻一点也不马虎他在学校里的两个铁哥们让贾里的生活更加有马虎他在学校里的两个铁哥们让贾里的生活更加有趣在家里，贾里是个关心妹妹的哥哥，有时会和妹趣在家里，贾里是个关心妹妹的哥哥，有时会和妹妹观点不同，发生争执，但在有些地方他还是很谦让妹观点不同，发生争执，但在有些地方他还是很谦让的。

作者秦文君通过一个个小故事，讲述了贾里十四的作者秦文君通过一个个小故事，讲述了贾里十四岁这一年的多姿多彩让我在他身上学到了很多：谦岁这一年的多姿多彩让我在他身上学到了很多：谦虚，谦让，勇敢，待人诚恳更让我知道了少年的生虚，谦让，勇敢，待人诚恳更让我知道了少年的生活和情感是纯真的，也是最值得回味，收藏的活和情感是纯真的，也是最值得回味，收藏的读后感读后感。