
2022年06月内蒙古包头市2022年市直事业单位面向社会公开招考570名工作人员名师考前押题卷I答案详解(3套版).docx
197页长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 她 2022年06月内蒙古包头市2022年市直事业单位面向社会公开招考570名工作人员名师考前押题卷I答案详解(3套版)(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第壹卷一.单项选择题(共265题)1.玩具思维,是指超越产品基本功能需求,赋予消费者感官刺激、情感享受,满足其玩乐欲望的产品战略观根据上述定义,下列属于玩具思维的是: A、 某品牌针对青少年群体,专门推出具有青少年模式的 B、 某英语公众号通过每天发布一篇英语美文,来提升付费用户的英语阅读水平 C、 为鼓励用户多走楼梯,某地铁口修建了音乐楼梯,每踩一级阶梯就会发出一个声音 D、 某饭店为了招揽顾客,在菜单上增加了亲子套餐、儿童套餐等多种形式的菜品组合正确答案:C,答案解析本题题干为其他类定义判断。
第一步:关键信息------①超越产品基本功能需求;②赋予消费者感官刺激、情感享受,满足其玩乐欲望第二步:题目详解C选项:音乐楼梯的音乐功能超越了楼梯的基本功能,发出声音,满足了消费者的玩乐欲望,符合定义,当选A选项:具有青少年模式的属于限制功能的,并没有超越产品基本功能,不符合定义,排除B选项:提升用户的英语阅读水平,不属于玩乐欲望,不符合定义,排除D选项:增加多种形式的菜品组合,并没有超越产品基本功能,且无法判断这些菜品组合是否满足了消费者的玩乐欲望,不符合定义,排除故本题选C2.柏拉图、卢梭、托尔斯泰和程伊川都曾怀疑到文学的影响,________它是不道德的或是不健康的世间有一部分文学作品确有这种毛病,本无可讳言,但是不能________,我们只能归咎于作品不完美,不能________文学本身必有罪过填入划横线处最恰当的一项是: A、 否定 因小失大 确认 B、 以为 因噎废食 断定 C、 提出 矫枉过正 忽视 D、 默认 顾此失彼 推定正确答案:B,答案解析第一空:本空为语义关系由“怀疑文学的影响”可知是认同文学“不道德或是不健康的”,横线处应填入表示“认同”的词语。
B选项“以为”、C选项“提出”均能够表示“认同”,保留A选项“否定”不表示“认同”,排除D选项“默认”指虽未言明心里却承认,文段中并未体现“未言明”的意思,排除第二空:本空为语义关系由“世间有一部分文学作品确有这种毛病,我们只能归咎于作品不完美”可知不能因为一些小毛病而否定所有文学,横线处应表示“因一些小毛病而否定所有”B选项“因噎废食”比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干,符合题意,保留C选项“矫枉过正”比喻纠正错误超过了应有的限度,文段并未体现“纠正错误”,排除第三空代入验证不能断定文学本身必有罪过”搭配恰当,与文意相符故本题选B3.肺腑之言 对于( )相当于( )对于 艰苦 A、 诚实 风尘仆仆 B、 真诚 风餐露宿 C、 诚信 千锤百炼 D、 忠诚 风吹雨打正确答案:B,答案解析本题题干为语法关系第一步:分析题干肺腑之言指发自内心的真诚的话,与真诚为形容关系,锁定B选项风餐露宿形容旅途或野外生活的艰苦,与艰苦为形容关系,前后关系一致,当选第二步:分析选项A选项:诚实指不虚假,与肺腑之言无明显关系,排除C选项:诚信即诚实、守信,与肺腑之言无明显关系。
D选项:忠诚指(对国家、人民、事业、领导、朋友等)尽心尽力,与肺腑之言无明显关系,排除故本题选B4.现在市场上有大量幼教书籍和其它益智产品声称能够开发3岁以下婴幼儿的智力许多家长为了不让孩子输在起跑线上,争相购买但是目前并无科学依据证实受过特殊智能训练的婴幼儿比别的孩子聪明事实上,这个年龄段的孩子只要在正常的家庭环境下接受普通的启蒙教育就足够了 这段话所要表明的观点是: A、3岁以下婴幼儿不需要教育 B、幼教书籍和益智产品可以开发婴幼儿的智力 C、3岁以下的婴幼儿只需要接受普通启蒙教育 D、受过特殊训练的3岁以下婴幼儿比别的孩子聪明正确答案:C,答案解析 第一步:判断题型------本题为态度观点题,方法为总结原文、选择最优第二步:寻找重点第一、二句介绍了一种现象,说家长争相购买3岁以下婴幼儿智力开发书籍和产品第三句“但”进行转折,转折后更重要,所以第三句更重要,说没有科学依据第四句“事实上”引出文段结论,所以第四句更重要,说3岁以下只要接受普通启蒙教育就够了,所以选C第三步:分析选项A选项:文段说了接受普通启蒙教育,不是不需要教育,所以A错。
B选项:第三句已经反驳了选项B,所以B错D选项:第三句已经反驳了选项D,所以D错故本题选C5.一位科学家发明了一项新产品,他利用手上的一些储蓄,又贷了一些款,自己开办了一家企业半年后,企业效益下滑,于是他高薪聘请了一名总经理,自己任董事长兼搞开发,终于使企业迅速崛起为一家大型公司由此可见: A、 人才具有不同的才能,要使其各尽所能 B、 要实行经营权与所有权分离的制度 C、 科学家一般都不是企业家,都不善经营 D、 应当大力发展教育事业正确答案:A,答案解析第一步:分析题干①科学家自己能够发明新产品,但是创办企业却效益下滑②高薪聘请了总经理后企业迅速崛起第二步:分析选项A项:科学家擅长研发,经理擅长经营,说明人才具有不同的才能,故选项A正确B项:题干没谈制度问题,无中生有,故选项 B错误C项:科学家都不擅长经营,太绝对了,题干只谈到一位科学家不擅长经营故选项C错误D项:教育事业题干中没有涉及,无中生有的选项故选项D错误故本题选A6.时间感知扭曲是指对时间不正确的知觉在生活中,受各种因素影响,人们对时间的感知往往会不符合实际,有时候觉得时间过长,有时候觉得时间太短许多原因都可以造成时间感知扭曲,现实中一场糟糕的表演会让人如坐针毡、觉得终场遥遥无期,与此相反的是,人们对于美好愉快的时光总嫌太短。
根据上述定义,下列选项不符合时间感知扭曲的是: A、 一日不见,如三月兮 B、 欢愉嫌夜短,寂寞恨更长 C、 孤馆度日如年,风露渐变 D、 入春才七日,离家已二年正确答案:D,答案解析本题题干为心理学类定义判断第一步:总结题干------对时间快慢的感知不符合实际第二步:题目详解本题选非D选项:入春才七天,但是距离离家已经两年了这句诗为客观陈述,是对时间快慢的正确感知,不符合定义,当选A选项:现实中的一天被感知为三个月,体现出对时间快慢的感知不符合实际,符合定义,排除B选项:欢乐时嫌夜里时间短促,忧虑时恨夜里时间漫长,但实际上每一个夜晚的时间都是固定的长度,体现出对时间快慢的感知不符合实际,符合定义,排除C选项:在驿馆里形影单只,度日如年,说明感觉时间过的非常慢,体现出对时间快慢的感知不符合实际,符合定义,排除故本题选D7.在闽江及其支流上存在着大量的传统村镇与古厝,如琴江满族村、闽安古镇、林浦村的“泰山行宫”、大埕村“九条金带”等它们在类型和内涵上都有相似之处,虽然得到了一定程度的保护,但开发和利用力度仍普遍不够,导致一些历史记忆有湮灭的危险随着城市化进程的加速及旧城改造规模的不断扩大,传统村镇与古厝必然会面临如何被有效保护的问题。
接下来作者最有可能讲述的是: A、 传统村镇和古厝的招商引资 B、 传统村镇和古厝的文物保护 C、 传统村镇和古厝的开发与保护 D、 传统村镇和古厝的文化内涵正确答案:C,答案解析第一步:判断题型——本题为语句衔接题第二步:分析结构文段前两句引出“传统村镇与古厝,并说明其开发和利用力度不够”,落脚点为“传统村镇和古厝面临如何被保护问题”,接下来应围绕核心话题“传统村镇和古厝的保护”进行讲述保持话题一致,所以,C选项正确A、B、D选项中分别说“招商引资”、“文物保护”、“文化内涵”文段均没有提及,排除故本题选C8.五位同学对毕业去向进行讨论小张说:“小王去了百度,小李去了顺丰小王说:“小李去了阿里,小赵去了浦发小李说:“小赵去了顺丰,小周去了浦发小赵说:“小周去了腾讯,小李去了阿里小周说:“小张去了阿里,小李去了腾讯已知每个人所去的单位不同,而且每个人的去向都有人说对那么,每个人的毕业去向为: A、 小李去了阿里,小赵去了百度,小张去了腾讯,小王去了顺丰,小周去了浦发 B、 小周去了阿里,小王去了百度,小赵去了腾讯,小张去了顺丰,小李去了浦发 C、 小张去了阿里,小王去了百度,小李去了腾讯,小赵去了顺丰,小周去了浦发 D、 小赵去了阿里,小李去了百度,小周去了腾讯,小张去了顺丰,小王去了浦发正确答案:C,答案解析解法一:“每个人的去向都有人说对”,而小王、小张的去向都只被说起一次,所以“小王去了百度”、“小张去了阿里”一定为真,只有C选项符合。
解法二:题干信息不确定,选项包含所有题干信息,考虑代入法A选项:代入后,小赵去了百度,而题干中没有人说对,排除B选项:代入后,小周去了阿里,而题干中没有人说对,排除C选项:所有去向都被人说对,所以选CD选项:代入后,小赵去了阿里,而题干中没有人说对,排除故本题选C9.五十年代的西德、六十年代的日本、七十年代的新加坡和台湾、八十年代的泰国、印尼和马来西亚,经济增长率都很高但是,在这些国家和地区并没有出现通货膨胀上述事实能够支持的观点是: A、 经济增长率高的国家不会出现通货膨胀 B、 没有通货膨胀的国家一般经济增长率都较高 C、 通货膨胀在一定程度上会造成对经济的损害 D、 经济增长率高的国家不一定会同时出现通货膨胀正确答案:D,答案解析题干以西德、日本等国家为例,说明经济增长率高不一定就出现通货膨胀,对应D项A选项:隐含所有国家都不会出现通货膨胀的意思,太绝对,排除B选项:相当于肯后推肯前,说法错误,排除C选项:该项说的是通货膨胀的危害,无中生有,排除故本题选D10.光辉 之于( )相当于 正义 之于( ) A、 太阳 法制 B、 恒星 民生 C、 自然 义务 。












