3打破思维定势.ppt

项目四 打破思维定势,测测自己是否存在思维定势,1 在一个荒无人迹的河边停着一只小船,小船只能容纳一个人两个人同时来到河边,两个人都乘这只船过了河请问:他们是怎样过河的?,答案: 很简单,两人是分别处在河的两岸,先是一个渡过河来,然后另一个渡过去对于这道题,你大概“绞尽了脑汁”吧?的确,小船只能坐一人,如果他们是处在同一河岸,对面也没有人(荒无人迹),他们无论如何也不能都渡过去当然,你可能也设想了许多方法,如一个人先过去,然后再用什么方法让小船空着回来,等等但你为什么始终要想到这两人是在同一岸边呢?题目本身并没有这样的意思呀!看来,你还是从习惯出发,从而形成了“思维嵌塞”2.公安局长在茶馆里与一位老头下棋正下到难分难解之时,跑来了一位小孩,小孩着急地对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了老头问:“这孩子是你的什么人?”公安局长答道:“是我的儿子请问:这两个吵架的人与公安局长是什么关系?,答案： 公安局长是女的,吵架的一个是她的丈夫,即小孩的父亲;另一个是公安局长的父亲,小孩的外公有人曾将这题对100人进行了测验,结果只有两人答对;后来对一个三口之家进行了测验,结果父母猜了半天拿不准,倒是他们的儿子(小学生)答对了。

这是怎么回事呢?还是定势在作怪人们习惯上总是把公安局长与男性联系在一起,更何况还有“茶馆”、“老头”等支持这种定势所以,从经验出发就不容易解答而那位小学生因为经历少,经验也少,就容易跳出定势的“魔圈3.篮子里有4个苹果,由4个小孩平均分分到最后,蓝子里还有一个苹果请问:他们是怎样分的?,答案： 4个小孩一人一个对于这一答案你可能不服气:不是说4个人平均分4个苹果吗?那篮子剩下的一个怎么解释呢?首先,题目中并没有“剩下”的字眼;其次,那3个小孩拿了应得的一份,最后一份当然是最后一个孩子的,这有什么奇怪呢?至于他把苹果留在篮子里或拿在手上并没有什么区别,反正都是他所分得的,不是吗?,5.有人不拔开瓶塞,就可以喝到酒,你能做到吗?（注意:不能将瓶子弄破,也不能在瓶塞上钻孔答案： 可以将瓶塞压入瓶内在多数情况下,人们总是拔开瓶塞后才喝酒的但是,也可以将瓶塞压入瓶内,不过,只是人们不常这样做罢了6.抽屈里有黑白尼龙袜子各7只,假如你在黑暗中取袜,至少要拿出几只才能保证取到一双颜色相同的袜子?,3只,这也是一个简单的问题有人曾用这道题去考4名大学生,其中居然有3人回答说,至少要拿出8只,才能保证取到一双颜色相同的袜子。

这个问题的关键是“相同”与“不同”取一双颜色相同的,答案是3只;取一双不同的,答案才是8只那么,既然题只要求取出颜色“相同”的又为什么会产生颜色“不同”的定势呢?这主要是由于题目中“黑白尼龙袜”和“各7只”的影响蜜蜂与苍蝇的实验,,有这样一个著名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户结果发生了什么情况？ 蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶口逃逸一空 由于蜜蜂基于出口就在光亮处的思维方式，想当然地设定了出口的方位，并且不停地重复着这种合乎逻辑的行为可以说，正是由于这种思维定势，它们才没有走出囚室而那些苍蝇则对所谓的逻辑毫不留意，全然没有对亮光的定势，而是四下乱飞，终于走出了囚室妨碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西 —— 贝尔纳 （法国生物学家）,,一、思维定势 （一）相关概念 1.定势：心理学认为，定势是心理活动的一种准备状态，是过去的感知影响当前的感知 2.思维惯性：这次这样解决了一个问题，下次遇到类似的问题或表面看起来相同的问题，不由自主地还是沿着上次思考的方向或次序去解决。

一、思维定势,3．思维定势 人们由于受固有的知识结构和过去经验的影响，容易产生以相同的方式来认识事物或解决问题的倾向，称为思维定势 案例：盲人买剪刀,测试：思维定式测试,〖1〗某足球运动员有个亲弟弟，可这个弟弟却没有亲哥哥，怎么回事? 〖2〗一个瞎了眼的人走到悬崖边，没人喊他，却站住了，怎么回事? 〖3〗什幺东西左手能拿，右手不能拿? 〖4〗l×3＝?,答案：,（1）这位“足球运动员”是女的； （2）只瞎了一只眼； （3）右手； （4）等于3 如果您能够在1分钟内完整的回答出这几个问题，说明你的思维是灵活的跳跃的、是不容易受到束缚的，如果不能这就说明你存在根深蒂固的思维定势，但并不是说不能突破这样的思维定势，只不过是尚未掌握好突破思维定势的时机二、思维定势的特征,1、趋向性 思维者具有力求将各种各样问题情境归结为熟悉的问题情境的趋向，表现为思维空间的收缩，带有集中性思维的痕迹如学习立体几何，应强调其解题的基本思路：即空间问题转化为平面问题二、思维定势的特征,2、常规性 如学因式分解，必须掌握提取公因式法、十字相乘法、公式法、分组分解法等常规的方法 3、程序性 程序性是指解决问题的步骤要符合规范化要求。

如证几何题，怎样画图、怎样叙述、如何讨论、格式摆布，甚至如何使用“因为、所以、那么、则、即、故”等符号，都要求清清楚楚、步步有据、格式合理，否则就乱套三、突破思维障碍,（一）经验定势：直线思维导致的思维障碍,●直线思维是指一种单维的、定向的、视野局限，思路狭窄，缺乏辩证性的思维方式，但同时也被认为是以最简洁的思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层次的一种思维方式养成了直线型思维习惯，就不善于从侧面、反面或迂回地去思考问题，不免会陷入思维的误区经验主义害死“兔”,野兔是一种十分敏感的动物，为了防止敌人的侵袭，它总是走走停停，然后企高而盼，竖起能拢音的大耳朵东西南北聆听音迹，在判断没有危险的情况下才动若脱兔野兔的行迹十分有规律性，因为它对熟悉的生存路线有着强烈的自信心，这种自信是建立在它经过多次行走而不出危险的前提下的然而它在春夏秋季节安然无恙的情况下，而冬天则露出了蛛丝马迹，因为冬天的雪地会清晰地留下它的行迹，而兔子依然故我，猎人只要找到那个是兔子的真正行迹，就会在那路线上下一个套，一下一个准经验主义害死人,《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。

结果自然再无所获！近义词：墨守成规练习：,1．用两个阿拉伯数字1能组成的最大数字? 2．用三个1能组成的最大数字? 3．用四个1能组成的最大数字?,三、突破思维障碍,（二）突破经验定势 1.突破时空狭隘性 2.突破经验的主体狭隘性 3.对偶然性问题应多加考虑突破训练：,请试一试 ——试着倒着走路； ——习惯坐后排的同学改坐前排； ——喜欢收拾东西的同学不妨随意一下； ——下雨的时候不打伞走出去； ——改变一下到教室的路线； ——换一种方式和别人打招呼或问好； ——尝试另外的运动项目； ——把吸收式读书改为批判式读书； ——以欣赏的心态看待自己曾不感兴趣的课程二）突破从众定势：求同心理导致的思维障碍,从众定势指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式通常情况下，多数人的意见往往是对的从众服从多数，一般是不错的但缺乏分析，不作独立思考不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”二）突破从众定势：求同心理导致的思维障碍,,阿希试验,所罗门·阿希,阿希试验,阿希实验是研究从众现象的经典心理学实验，它是由美国心理学家所罗门·阿希在40多年前设计实施的。

阿希要大家做一个非常容易的判断——比较线段的长度他拿出一张画有一条竖线的卡片，然后让大家比较这条线和另一张卡片上的3条线中的哪一条线等长判断共进行了18次事实上这些线条的长短差异很明显，正常人是很容易作出正确判断的 然而，在两次正常判断之后，5个假被试故意异口同声地说出一个错误答案于是许多真被试开始迷惑了，他是坚定地相信自己的眼力呢，还是说出一个和其他人一样、但自己心里认为不正确的答案呢? 从总体结果看，平均有33％的人判断是从众的，有76％的人至少作了一次从众的判断，而在正常的情况下，人们判断错的可能性还不到1％当然，还有24％的人一直没有从众，他们按照自己的正确判断来回答案例：福尔顿与固体氦的热导率,有一位叫福尔顿的物理学家，由于研究工作的需要，测量出固体氦的热导率他运用的是新的测量方法，测出的结果比按照过去计算的数字高500倍，他感到这个差距太大，如果公布出来会被人看作哗众取宠，因此他没有公布自己的测量结果，也没有进一步进行研究没过多久，美国的一个年轻科学家，在实验过程中也测出了同样的结果并将结果公布出来，很快在科技界引起了广泛关注，赢得了人们的肯定和赞誉从众型思维定势的突破,1．相信真理常由一部分人掌握 2．时刻保持清醒的头脑，不人云亦云 3．敢于保持自我见解的孤立性,突破训练：,l．两个人，一个脸朝东，一个脸朝西站着。

不准回头，不准走动，怎样才能看到对方的脸? 2．在北国的严冬，一个戴着大棉帽子、穿着大衣的人领着一个男孩在路上走，有人问这个人：“这是你的儿子吗?”这人说：“是的，他是我儿子这人又问这个小孩：“这是你爸爸吗?”孩子摇头说：“不是请你想一下，这是怎么回事? 3．有一辆卡车，装着很高的货，当要通过一处铁路桥时，发现货物高出桥洞一点点，卡车无法通过，卸货重装则很费事，请你想个简单的办法解决这一难题三）突破权威定势：缺乏自信导致的思维障碍,在我们的思维中经常会有意无意地遵从权威人士的想法，不少人习惯于引证权威的观点，不加思考地认为权威的言论、看法就是真理，一旦发现与权威相违背的观点或理论，便想当然地认为必错无疑，这就是我们思维的另一误区——权威定势三）突破权威定势：缺乏自信导致的思维障碍,商业上，卖药的广告，白大褂，专业权威 政治上，领袖人物一锤定音，政治权威 单位中，唯领导马首是瞻，领导权威 家庭中，盲从父母的话，家长权威 ……,苏东坡与《苏沈良方》,在我国古代有一本医书叫《苏沈良方》，书中记载了一些治疗伤寒病的所谓秘方宋朝时大名鼎鼎的苏东坡介绍了这本书苏东坡没有认真审查，更没有经过实践检验，就写了一篇序言对此书大加推崇，序言里还写了“真济世卫生之宝也”。

经他这么一推荐，人们纷纷采用书中的“秘方”，结果医死了无数的人后来有一位医生在自己所写的一本书里为了避免谬种流传，遗害无穷，他先照录了苏东坡的那篇序言，接着便直言不讳地说：“此药治伤寒，因东坡作序，天下通行辛未年，永嘉瘟疫，被害者不可胜数天灾？人祸？,1938年9月21日，一场凶猛异常的飓风袭击了美国的东部海岸美国著名历史学家威廉·曼彻斯特在他的名作《光荣与梦想》中记载并描述了这场罕见的风暴书中写道：“下午两点三十分，海水骤然变成了一堵高大的水墙，以迅猛之势，向巴比伦和帕楚格小镇（位于纽约长岛）之间的海滩劈头压来天灾？人祸？,第一波海浪的威力如此之大，以至于阿拉斯加州锡特卡的一台地震仪上都记录下了它的影响在袭击的同时，飓风携带着巨浪以每小时超过100英里的速度向北挺进，这时，水墙已经达到近40英尺高，长岛的一些居民手忙脚乱地跳进他们的轿车，疯狂地向内陆驶去，没有人能精确地知道，有多少人在这场生死赛跑中，因为输掉了比赛而失去了生命幸存者后来回忆道，一路上，人们都将车速保持在每小时50英里以上天灾？人祸？,其实，当地气象学家们已预测到了这场飓风的规模和到来时间，但因为一些不便公开的原因，气象局并没有向公众发出警告。

事实上，绝大多数的居民通过家中的仪器或者通过其他渠道都获知飓风即将来临，但由于作为权威部门的气象局并没有发出任何预报，居民们都出人意料地对即将到来的大灾难漠然视之如果说预报员这次变成了瞎子，那么全体居民也都跟着啥也看不见了天灾？人祸？,“后来，许多令人吃惊的故事被披露出来，”曼彻斯特写道，“这里有一个长岛居民的经历早在飓风到来前几天，他就到纽约的一家大。