2022-2023年度河南省教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库及答案.docx

2022-2023年度河南省教师资格之中学化学学科知识与教学能力题库及精品答案一单选题(共60题)1、“低碳” 是一种生活理念，也是一种生活态度下列做法不符合“低碳”要求的是A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用化石燃料C.提倡使用节能技术和节能产品D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行【答案】 B2、新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括（ ）A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④【答案】 D3、在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论这种方法是（ ）A.讲述法B.讲解法C.讲演法D.谈话法【答案】 C4、对体验性学习目标的描述中．属于同一水平层次的是（ ）A.经历、参与、认识B.感受、认同、保持C.认同、体会、认识D.经历、关注、增强【答案】 C5、在《普通高中化学课程标准（实验）》中，“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是（ ）A.化学B.化学与技术C.物质结构与性质D.化学反应原理【答案】 A6、初中化学教学中常用的导入方法分为社会导入、实验导入、旧知导入、问题导入、直接导入等导入形式，其中最带有化学学科知识特点的导入方法是（ ）。

A.社会导入B.实验导入C.旧知导入D.问题导入【答案】 B7、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（　　）A.知识的启蒙性B.学生的主体性C.模块的选择性D.知识的多样性【答案】 A8、反映物质及其变化的本质属性和内在规律的化学基本概念的知识属于（ ）A.化学事实性知识B.化学技能性知识C.化学理论性知识D.化学情意类知识【答案】 C9、衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（ ）A.教师的化学教学活动B.学生的化学学习活动C.学校的化学教学资源D.学生的实际能力【答案】 B10、中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途，下列应用与中和反应无关的是（ ）A.服用含AL（OH）3的药物治疗胃酸过多B.施用熟石灰改良酸性土壤C.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸D.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液【答案】 D11、现代教学设计的基本原则包括（）A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】 D12、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课【答案】 B13、以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（ ）。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.分科课程【答案】 B14、下列有关中学化学教科书的说法正确的是（ ）A.教科书是教师教学参考之一，教学不必完全依照教科书B.教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣C.教科书是学生学习的主要依据，其内容学生都应该掌握D.教科书中习题是教师确定教学内容深度和广度的主要依据【答案】 A15、下列属于“化学1”的内容主题的是（　　）A.化学与可持续发展B.生活中的材料C.化学实验基础D.化学与工农业生产【答案】 C16、2018年，一档《辉煌中国》电视纪录片，让“厉害了，我的国”成了不少人的口头禅我国科技创新成果卓越，下列成果中获得诺贝尔奖的是（ ）A.侯德榜发明联合制碱法B.屠呦呦发现抗疟疾青蒿素C.闵恩泽研发石油炼制催化剂D.张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值【答案】 B17、化学概念内容的编写应体现的特点是（ ）A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】 A18、通过高中化学选修课程化学原理的学习学生应主要在以下几个方面得到发展．其中描述错误的是( )A.认识化学变化所遵循的基本原理.初步形成关于物质变化的正确观念B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用.能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释D.在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论.逐步形成科学的价值观【答案】 D19、教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（ ）。

A.谈话法B.演示法C.讨论法D.讲授法【答案】 D20、短周期元素A、B、C的原子序数依次增大，其原子的最外层电子数之和为10，A与C在周期表中位置上下相邻，B原子最外层电子数等于A原子次外层电子数下列有关叙述不正确的是（ ）A.A与C可形成共价化合物B.A的简单氢化物的稳定性大于C的简单氢化物的稳定性C.原子半径：A＜B＜CD.B的氧化物的熔点比A的最高价氧化物的熔点高【答案】 C21、化学课程改革的基本要求是（　　）A.转变学生的学习方式B.促进每一位学生发展C.转变教师的教学方式D.改变化学课程的结构【答案】 A22、布置课外作业的目的是（）A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化【答案】 A23、教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括（ ）A.①②③④⑥B.②③④⑥⑦C.②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦【答案】 D24、学生在学习氧化还原反应的时候．教师会结合初中学过的四大反应类型的特点．让学生深入理解氧化还原反应的特点．其中运用的逻辑思维方法是（ ）。

A.反证B.归纳C.比较D.分析【答案】 C25、下列不属于化学用语的是（　　）A.相对原子质量B.化学方程式C.结构式D.铝的化学性质【答案】 D26、下列能量转化过程与氧化还原反应无关的是（）A.硅太阳能电池工作时，光能转化成电能B.锂离子电池放电时，化学能转化成电能C.电解质溶液导电时，电能转化成化学能D.葡萄糖为人类生命活动提供能量时，化学能转化成热能【答案】 A27、关于化学教学方法，下列说法不正确的是（ ）A.讲授法可分为讲述、讲解、讲演和讲读等B.引导一发现法是在教室引导下由学生自主探索发现的过程C.演示法除了教师的演示外，还包括学生的演示D.讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与【答案】 D28、活动表现评价是一种值得倡导的评价方式活动表现评价应体现（ ）A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤【答案】 B29、下列有关物质应用的说法，正确的是（ ）A.生石灰用作食品抗氧化剂B.盐类都可做调味品C.铝罐可久盛食醋D.小苏打是面包发酵粉的主要成分【答案】 D30、高中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（　　）A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上、而不宜放在对知识的记忆和重现上B.应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价【答案】 D31、（ ）溶质均匀扩散于溶剂中的现象。

溶液透明，无固体，不沉淀A.溶解B.溶质C.溶化D.结晶【答案】 A32、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2-具有相同的电子层结构，W与X同主族下列说法正确的是（ ）A.离子半径：r（Y2-）＜r（Z2+）B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同C.Y的气态简单氢化物的热稳定性比X的弱D.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的强【答案】 D33、下列事实不能用电化学原理解释的是（ ）A.铝片不需要特殊的保护方法B.炒过菜的铁锅未清洗易生锈C.轮船水线以下的船壳上镶有一定数量的锌D.镀锌铁比镀锡铁耐腐蚀【答案】 A34、下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）A.设计教学目标B.设计教学媒体C.设计教学策略D.设计教学模式【答案】 D35、有关化学教学内容表述正确的是（ ）A.化学教学内容就是化学课程内容B.化学教学内容就是化学教材内容C.化学教学内容就是化学教科书内容D.化学教学内容是对化学课程内容和化学教科书内容的再选择和再组织【答案】 D36、初中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。

下列不符合上述评价理念的是（　　）A.统一评价标准，进行定量评价B.过程评价与结果评价并重C.学生自我评价与他人评价相结合D.评价目标多元化【答案】 A37、下列属于现代化学教学媒体的是（ ）A.板书B.教科书C.模型D.录像【答案】 D38、化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）A.分析和理解教材内容B.把握教材的重点难点C.挖掘教材内容的教学价值D.确定教材的教学目标【答案】 D39、下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是( )。