《猫》 (2).ppt

猫老舍老舍的院子老舍的院子 我爱花，所以也爱养花我爱花，所以也爱养花 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣！既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣！ —老舍老舍 暖和暖和 解闷解闷 开开辟辟 枝枝折折花落花落 屏息凝视屏息凝视尽职尽职 抓痒抓痒 很乖很乖 遭遭殃殃 任凭任凭 淘淘气气 贪玩贪玩 磨蹭磨蹭 生气勃勃生气勃勃 丰富多腔丰富多腔无忧无虑无忧无虑 温柔可亲温柔可亲 跌跌撞撞跌跌撞撞 咕噜咕噜咕噜咕噜 天真可爱天真可爱 没完没了没完没了（（1~3段）段）（第（第4段）段）大花猫：性格大花猫：性格古怪古怪小猫：淘气可爱小猫：淘气可爱课文结构课文结构猫猫1--3自然段是围绕哪句话写的？大花猫的大花猫的性格古怪性格古怪表现在哪些方面？表现在哪些方面？古怪古怪：跟一般情况很不相同，使：跟一般情况很不相同，使 人觉得诧异的。

人觉得诧异的猫的性格实在有些猫的性格实在有些古怪古怪老实老实 说说它老实吧，它的确有时候很乖它会找它老实吧，它的确有时候很乖它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问事也不过问····贪玩贪玩 可可是，它决定要是，它决定要出去玩玩，就会出走一出去玩玩，就会出走一天一夜天一夜，任，任凭谁怎么呼凭谁怎么呼唤，它也不肯回来说唤，它也不肯回来说它贪玩吧，它贪玩吧，的确的确是呀，是呀，要不怎么会一天一夜不要不怎么会一天一夜不回家呢？回家呢？·······任凭任凭……也也……尽职尽职 可可是，它听到老鼠的一点响是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职动，又是多么尽职它屏息凝视，屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！不可！ 比较句子比较句子 （（1）） 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！不可！ （（2）它会一直呆呆的等在那里，直到老鼠出来。

它会一直呆呆的等在那里，直到老鼠出来改一改改一改把这个句子改成肯定句：l它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！不可！它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来温柔可亲温柔可亲 它它要是高兴，能比谁都要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳跳上桌来，在稿纸上踩上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花它还会丰富多腔地叫唤印几朵小梅花它还会丰富多腔地叫唤，，长短长短不同，粗细各异，变化多端在不叫的时候，不同，粗细各异，变化多端在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷这可都凭它的高兴它还会咕噜咕噜地给自己解闷这可都凭它的高兴  比较句子比较句子 1、、在在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花踩印几朵小梅花 2 2、在、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。

踩几个脚印把猫的脚印比作小梅花，表达了作者对猫的喜爱之情把猫的脚印比作小梅花，表达了作者对猫的喜爱之情一声不出一声不出 它它若是不高兴啊，无论谁若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出说多少好话，它一声也不出···胆小胆小它什么都怕，总想藏起来它什么都怕，总想藏起来勇猛勇猛 可可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，，就就是遇上蛇也敢斗一斗是遇上蛇也敢斗一斗 猫的性格古怪，主要表现在：它既（猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ））又（又（ ），既贪玩又），既贪玩又 （（ ））; 高兴时，（高兴时，（ ），不高兴时，（），不高兴时，（ ））既（既（ ）又）又（（ ）贪玩贪玩尽职尽职勇猛勇猛比谁都温柔可亲比谁都温柔可亲一声也不出一声也不出老实老实胆小胆小第第4自然段是自然段是围绕围绕哪句话哪句话写写的？的？ 小猫满月的时候更小猫满月的时候更可爱可爱，腿脚，腿脚还不稳，可是已经学会了还不稳，可是已经学会了淘气淘气。

小猫的小猫的“可爱可爱”和和“淘气淘气”表表现在哪些方面？现在哪些方面？淘气淘气 一一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了一玩起来，不知要摔多少跟耍个没完没了一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌它的头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭 品析：作者把猫当作人来写，刻画了它天真幼品析：作者把猫当作人来写，刻画了它天真幼稚、无拘无束、淘气可爱的特点表达了作者对稚、无拘无束、淘气可爱的特点表达了作者对猫的喜爱之情猫的喜爱之情 它它的的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭 它到院子里来了院中的花草可遭了殃它到院子里来了院中的花草可遭了殃它它在花在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，，枝枝折花落折花落你见了，你见了，绝不会责打它绝不会责打它，它是，它是那样生气勃勃那样生气勃勃，天真可，天真可爱！爱！生气勃勃生气勃勃 天天真可爱真可爱打秋千打秋千 品析：作者爱养花，可花草被猫折品析：作者爱养花，可花草被猫折腾得腾得“枝折花落枝折花落”，他却没有因此而责，他却没有因此而责打它，却认为这时的猫是打它，却认为这时的猫是“生气勃勃，生气勃勃，天真可爱天真可爱”，突出地表现了他对猫是发，突出地表现了他对猫是发自内心的喜爱。

自内心的喜爱根据课文内容填空1、课文的作者是（ ）2、“在稿纸上踩印几朵小梅花”中的“梅花”指（ ）把（ ）比作（ ），表达了作者（ ）之情3、“猫的性格实在有些古怪”表现在一是既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）；二是高兴时（ ），不高兴时（ ）三是既（ ）又（ ）4、“大花猫小时候更淘气可爱”表现在（ ）、（ )、（ ）老舍老舍猫的脚印猫的脚印猫的脚印猫的脚印小梅花小梅花对对猫的喜爱猫的喜爱 老实老实贪玩贪玩贪玩贪玩尽职尽职温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出胆小胆小勇猛勇猛耍个没完没了耍个没完没了不怕摔、不怕撞不怕摔、不怕撞抱着花枝打秋千抱着花枝打秋千主题归纳 课文细致生动地描写了（ ），全文古怪性格和它小时候的淘气可爱古怪性格和它小时候的淘气可爱大花猫大花猫字里行间流露出作者对猫 的喜爱之情喜爱之情 。

)阅读方法阅读方法概括段意------概括主要内容------摘句法连接段意法。