天津市义务教育学校现代化建设达标办学条件评估.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,1,,一 、评估内容,,学校现代化建设标准的第,1—28,条,,,1,、基建财务,(1—4),,2,、校舍场地,(5—8),,,3,、教学装备,(9—14),,4,、信息技术,(15—19),,5,、生活设施,(20—25),,6,、校园环境,(26-28),2,,二、评估重点,配没配,,,管没管,,,用没用,3,,三、评估方式,1,、抽查：抽查由学校抽取仪器、中学抽查学生实验2,、普查：学校准备的相关资料、 利用“天津市教育技术装备管理系统”建账情况3,、实地查看：对办学条件要求的各个条款进行实地查看，核实表,1—,表,6,4,、个别访谈：对财务、专用教室管理人员、学生进行个别访谈访谈六名学生，了解实验开出情况4,,（三）教学装备,(,办学条件表三、五、六）,5,,,,9,、各科教学仪器、设备达到,《,天津市中小学教学仪器配备标准,》,（津教委基,〔2007〕7,号）的有关要求课外活动器材能满足学生需要1,）小学,8,个学科,(,数学,.,科学,.,音乐,.,体育,.,美术,.,电教,.,文科,.,卫生,),,,中学,11,个学科,(,数学,.,物理,.,化学,.,生物,.,地理,.,音乐,.,体育,.,美术,.,电教,.,文科,.,卫生,),,（,2,）六轨以上,(,含六轨,),学校的演示仪器应按照配备标准中“数量”一栏 的上限配备。

三）、教学装备：,,,,,,检查方法,:,,利用统一的抽查软件，对,《,天津市中小学教学仪器配备标准,》,中基本 配备的学科、仪器、设备进行抽查并现场核实1,）抽查学科：,,理科部分：,,,A.,小学科学为必查学科B.,中学从物理、化学、生物中抽一科检查其他学科：,,中、小学均从美术、音乐、体育、卫生四科中抽一科检查 2 ),上述必查学科和抽中的学科， 每科抽查,10,种仪器、设备6,,注意事项六：,1,、教学仪器配备标准中“基本”要求的仪器设备品种必须齐全2,、,《,教学仪器配备标准,》,中的数量是按照每年级四个平行班、标准班容量设计，如果每年级平行班数量少于,3,个，每种演示仪器配备数量可以酌情减少；如果每年级平行班数量大于,6,个，每种演示仪器配备数量按标准的上限配置；如果最大班容量较小，分组仪器保证至少每两人一组即可7,,,(,三）、教学装备,,10,、教室和专用教室的设施齐备、安全，达到,《,天津市义务教育学校实验室及功能教室设施装备管理规范,》,（津教委,〔2008〕45,号）的有关要求。

检查方法：,,,,（,1,）实地查看2,）核实学校填写的办学条件表五：,专用教室设施设备情况评估表见评估手册,107-108,页,各项是否符合规定要求8,,项 目,要 求,布置,布局合理,,,符合学科特点，体现科学性、合理性、安全性照明,照明能满足教学需要，不准使用普通灯泡遮光,做光学实验的物理实验室应安装遮光窗帘温度,有采暖和降温设施通风,化学实验室安装通风装置环保,室内环境噪声不大于,65dB,实验废液应集中收集并妥善处理安全,实验室、图书馆、信息技术教室等应备有干粉灭火器等消防设施化学实验室应设置一个冲眼壶和急救箱；急救箱中的药品应注意及时更换信息技术教室应加装防盗装置设备配置,实验台、准备台外观平整、无明显缝隙、若采用封边处理的，封条不应有脱胶、鼓泡仪器柜、药品柜、陈列柜的数量、规格及内部格局应根据实际情况设计化学实验室应有通风柜橱摆放,设备设施摆放整齐、有序，便于使用附属设施,各室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，信息技术教室安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施设有给排水设施的室，水槽四周应做密闭处理，无脱胶、漏水现象各室应配置制作、修理仪器所用的工具专用教室设施设备情况评估表（,表五,）见评估手册,107-108,页,9,,注意事项七,:,1,、表五、表六中画,”—”,的表示不做要求的项目,,10,,11,、严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，并及时保养、维修、更新、补充，仪器、设备完好率应达到,95%,，保证安全使用。

检查方法,:,,,（,1,）登录“天津市教育技术装备管理系统,”,查看学校是否对仪器设备,,进行信息化管理2,）查看学校固定资产帐3,）查看学校各室的仪器设备明细帐托管帐）,,（,4,）实地查看学校各室仪器设备管理情况，具体检查内容见表六5,）实地查看学校专用教室的管理制度、使用纪录6,）实地查看学校各专用教室是否有专、兼职管理人员三,),、教学装备：,,11,,项目,要求,人员,各室有专兼职管理人员，实现专人管理制度,制度健全并上墙账目,,管理,利用天津市教育技术装备管理系统统一管理账账相符、账物相符柜有柜卡，卡物相符，卡账相符仪器管理,仪器、药品排放科学合理，便于取用仪器及时拆包入柜，并保持仪器洁净仪器能及时保养维修，并做好记录做好仪器补充更新，仪器设备完好率达,95%,仪器设备说明书保存完好，编册存档使用管理,任课教师有详实的实验课教案实验室应认真填写,《,实验准备通知单,》,、,《,实验日志,》,其他专用教室应认真填写,《,专用教室使用记录,》,演示实验、分组实验开出率为,100%,专用教室装备、管理情况评估表（,表六,）见评估手册,109,页,12,,13,,14,,15,,16,,17,,18,,19,,12,、充分使用专用教室，广泛进行课程熏陶。

开放陈设，展示与教学相关的标本、仪器、设备，方便学生参观演示和分组实验开出率均达到,100%,核实学校填写的办学条件表六）,,,检查方法：,,,（,1,）实地查看学校仪器设备的展示、陈设情况2,）查看实验日志，核实演示试验、分组试验的开出率是否达到,100%,3,）初中抽查,6,名（即,3,组）学生的实验操作情况在抽中的学科中，根据实验日志选择最近的分组试验，考查学生的实验操作情况如抽中化学，则在物理或生物学科中选择最近的分组试验4,）访谈学生，了解实验开出情况三,),、教学装备：,,20,,检查方法：,,（,1,）实地查看学校图书馆（室）设施，核实是否符合表三中的各项要求2,）查看学校图书账目，根据图书总数和学生总数，计算生均图书数,,是否达到小学,24,册、初中,31,册的标准3,）查看学校图书图书馆（室）的管理、开放、借阅制度4,）查看学校图书借阅记录，计算学生借阅覆盖率5,）访谈图书管理人员，了解图书管理、借阅的情况13,、小学和初中生均图书分别达到,30,本和,40,本，并定期补充、更新图书馆、阅览室每天向学生开放，借阅覆盖率为,100%,，借阅周转率不断提高核实半学条件表三,),(,三,),、教学装备：,,21,,图书馆、阅览室有关情况评估表（表三）见评估手册,105,页,22,,注意事项八：,1,、,2010,年上半年，结合我市“图书配送工程”的实施进度，小学检查标准为生均,24,册；中学检查标准为生均,31,册。

2,、完中校的生均图书册数参照中学检查标准执行，也为生均,31,册3,、学生阅览室和教师阅览室可共用，但座位数应达到两个阅览室座位数之和23,,(,三,),、教学装备：,,14,、严格教科书循环使用管理，保证有效使用检查方法：,,,(1),查看学校教科书循环使用的管理制度和保管办法2),实地查看学校循环使用的教科书的管理情况24,,(,四,),、信息技术：,,15,、小学和初中每百名学生计算机拥有量分别为,10,台和,12,台计算机教室、多媒体设备配置和校园网资源库建设符合,《,天津市义务教育学校信息化建设规范,》,（津教委,〔2008〕44,号）的有关要求核实填写办学条件表四）,,25,,信息技术设施设备及信息技术课程开设情况评估表（表四）见评估手册,106,页,26,,（,1,）查看学校账目，核实学校计算机总数，核实计算机拥有量是否达到小学百名学生,10,台、初中百名学生,12,台的配备标准2,）现场核实信息技术教室的数量3,）现场核实学校多媒体设备的套数4,）现场核实学校设备齐全的多媒体教室的数量5,）根据课程表，核实学校信息技术课程的开课率6,）现场查看学校信息技术教室的使用记录，对教师进行个别访谈。

7,）查看校园网及教学资源库27,,16,、实行电子校务，各项工作全部纳入信息化管理1,）登录学校网站，查看学校的人事、德育、教务、总务等管理是否均纳入信息化管理2,）实地查看学校是否有专兼职管理人员3,）实地查看学校电子校务系统运转是否正常四,),、信息技术：,,28,,17,、电子备课设备、设施能满足教师教学需要实地查看学校有无电子备课室（或办公室配备计算机）,(,四,),、信息技术：,,29,,(,四,),、信息技术：,,18,、,95%,的教师可以自主开发和使用课件促进信息技术与素质教育的有效整合1,）查看学校教师制作课件的目录2,）抽查学校教师制作的课件3,）核实教师自主开发和使用课件的比例是否达到,95%,的要求30,,19,、严格信息技术和设备管理，及时补充更新，提高使用效益1,）查看学校信息技术和设备的管理制度2,）实地查看学校信息技术和设备的使用记录四,),、信息技术：,,31,,信息技术课程表教师制作的课件目录和课件信息技术设备的管理制度电教（计算机、多媒体设备）账目准备材料：,32,,1.,学校办学条件自查报告2.,学校办学条件评估表（表,1,—,6,）3.,教职工工资表和各类保险单据。

4.,学校账目和财务管理制度5.,有效的收费许可证6.,给家长的收费通知和存档7.,校舍场地平面图、管理维护和破损报告制度及维修维护记录8.,学校固定资产账9.,仪器设备账目（各室仪器明细账放在相应教室内）10.,专用教室管理制度及仪器（设备、设施）的保养维修记录11.,理科分组实验的实验准备通知单和实验日志12.,其他专用教室的使用记录13.,图书账目、学生借阅记录及图书馆（室）的管理、开放、借阅制度放在图书馆、室内）,,14.,教科书循环使用管理制度和保管办法放在相应室内）,,15.,信息技术课程表16.,教师制作的课件目录和课件17.,信息技术设备的管理制度18.,计算机、多媒体设备账目19.,有效的供餐单位资质证和食品卫生信誉证20.,卫生室管理制度和应急方案注,:,,1,、所有材料时间为,2009,年,9,月起至今,,2,、本学期实验准备通知单和实验日志、相关记录等文字材料放在相应的教室内3,、没有指定存放位置的资料，可由学校统一安排摆放学校准备的相关资料,33,,谢谢,34,,。