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小班语言活动教案《今天穿什么》.doc

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小班语言活动教案《今天穿什么》活动目标：1、体验阅读活动的快乐，愿意与老师、朋友分享自己的想法2、帮助幼儿回忆并丰富生活经验，知道做什么事穿什么衣服3、练习发音和说句活动准备：1、大书《今天穿什么》2、实物操作卡：运动鞋、花围裙、花裙子、雨衣等活动过程：1、谈话导入，激发幼儿讨论的兴趣提示语：今天老师收到邀请，要去参加一个舞会，可是我不知道穿什么衣服好，你们帮帮忙，想一想，然后告诉我穿什么衣服好吗？如果下雨、下雪呢？那我们一起来看看其他小朋友参加舞会穿的是什么衣服，好吗？2、观察大书（1）封面观察提问：这个小朋友在干什么？她穿的是什么衣服？（2）逐页观察已遮盖文字的图画观察引导：① 引导幼儿着重观察动作、服装和表情② 鼓励孩子们有不同的发现与表达③ 鼓励孩子们除了大胆回答老师的问题外，还可相互自由交流3、师生共同读大书1—2遍4、举卡游戏：应该穿什么教师任意翻出一页大书（打球），小朋友就从篮子里拿出与之相应的服饰的图片（运动鞋），并仔细看看图片上的字宝宝比一比，谁能在最快的时间内找到并说准5、问答游戏：我问你答教师任意翻出一页大书（打球），请一个小朋友来当小老师提问“打球穿什么？”，其余小朋友回答“打球穿上运动鞋，带上微笑。

6、经验拓展引导幼儿说说生活中做其他事情应该穿什么服饰2 / 2。

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