《对一只蝴蝶的关怀》阅读练习及答案.doc

阅读下面的文字，完成后面小题对一只蝴蝶的关怀① 初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情我轻轻走近他 们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶 那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行 小男孩将 一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条楼起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配 合，不知道赶快爬上这小小“生命线” 小女孩急忙摘下头上的蝴蝶 形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它： 这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧 果然那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓 地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴 蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来② 我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶 今后的生活他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛 野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜但是，他们仍觉得这 种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”， 将蝴蝶护在里面。

他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就 能重新飞舞在春天的原野上③ 今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作不 知道什么原因我还是出门了多亏我走出了门，在书本之外，我读到 了春天最纯洁、最生动的情节在我小小的文字之外、在生硬的键盘 之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含深情和诗意 的意象在我的思路之外， 孩子们的思路才真正通向春天深处，通向 万物深处，通向心灵深处④ 在回家的路上，我想了许多首先我觉得我的善心比孩子们淡 漠得多也少得多， 或许我更关心的是自己的生存、 利益、脸面、尊严， 而对其他生命和生灵的生存处境及他 （它） 们所受到的伤害， 并不是太 关心，即使美心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非 完全不求回报总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的 东西而言我们不是与日俱增，而是与日俱减人随着年龄的增长、阅 历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加刷，而流失的，恰恰是 善良、纯洁这些人性的好水土， 内心的河流渐渐变得混浊， 泥沙俱下 细想来，这是多么可惜的事情 人性的好水土流失了， 纯真情怀少了， 实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里， 人们的情感和心灵， 就渐漸出现轻度或重度的“荒漠化”了。

由这样 荒漠化的人组成的人群和社会， 岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面 而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？⑤ 那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使他们对一只蝴蝶 的同情、对事物的爱， 是真正出自善良的天性和纯洁的内心 除了爱， 他们没有别的动机，爱在爱中满足了不求回报的爱，才是大爱、真 爱不求回报的爱， 也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报（ 选文有删改 ） 71．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事情上， 请 用简洁的语言进行概括第一件事和第三件事第一件事情T 第二件事情 T第三件事情 帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜_ 72. 文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？73. 文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义 各是什么？74. 小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀给了你怎样的启示？【答案】71. 用柳条营救花蝴蝶； 搭建“遇难所”保护蝴蝶72. 议论作用赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真揭露了美好的人 性日益流失的社会现状，升华了文章主题73. “大沙漠”指的是丧失美好人性、 自私、冷漠的人群和社会； “沙 尘暴”指的是人们丧失美好人性、自私、冷漠的行为。

74. 示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在 与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点 算计。