人教版五年级数学上册第五单元《实际问题与方程》（例2）.doc

人教版五年级数学上册第五单元《实际问题与方程》（例2）卢氏县汤河乡中心小学 雷金榜 一、教学目标：1、知识与技能：学生能根据等式的性质解形如ax ±b=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实际问题      2、过程与方法：培养学生抽象概括的能力，发展学生思维的灵活性，进一步提高学生的分析能力      3、情感态度与价值观：帮助学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识与规范书写和自觉检验的习惯二、学情分析： 本节课知识是在学生初步了解列方程解决实际问题的基础上，进一步深入学习列方程解决实际问题的方法与步骤，总结方法与技巧对于学生来说还比较抽象，有一定难度，需要老师按部就班加以引导和示范，通过学习要使学生明白列方程解决实际问题的几个关键步骤形如ax ±b=c的方程的解法学生已经能够熟练掌握，在本节课的教学中教师可稍作提示，然后放手让学生自己独立解决关键在于引导学生找题中所包含的等量关系作为列方程的依据，是教师应该特别关注和解决的三、教学重难点：1、教学重点： （1）分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，寻找等量关系式    （2）总结列方程解决实际问题的方法与步骤。

       2、教学难点：分析题意，找题中蕴含的等量关系式四、教学过程： 1、【导入】用学生感兴趣的足球图片引入新课 课件出示足球图片，让学生观察说出上面的颜色（白色和黑色），进一步说出白色与黑色的形状（白色是六边形的，黑色是五边形的）教师趁机提问：你想知道足球上白色皮与黑色皮各有多少块吗？（学生回答：想）     这节课我们就来研究足球中蕴含的数学问题板题《实际问题与方程》（例2）） 2、【活动】学生自学探究新知  课件出示例2情景图：     （1）你从图中得到了哪些数学信息？（学生仔细阅读，找出题中已知条件与所求问题）     （2）小明了解了数学信息之后，画出了下面的线段图，你能帮他填写完整吗？（出示线段图引导学生填写）（画线段图帮助学生深入理解题中数量关系）     （3）同学们，你能从题中找到哪些等量关系呢？试一试学生根据题意、观察线段图，找等量关系要引导学生把3个等量关系式全部找出来      （4）请选择你喜欢的等量关系式列方程解答吧！（各小组4号同学展示，团队长讲评批改，有疑问的，教师点评讲解    （5）课件出示老师的解答过程，提问：老师做的对不对呢？引入检验，学生口述检验过程，课件展示。

    （6）小组合作探究：列方程解决实际问题的步骤学生分组讨论，班级交流，课件出示 3、【练习】学以致用，拓展提升 （1）根据等量关系列方程不计算学生口答，课件出示答案       ①公鸡X只，母鸡30只，比公鸡只数少6只       ②公鸡X只，母鸡30只，是公鸡只数的两倍       ③公鸡X只，母鸡30只， 比公鸡只数的两倍少6只       ④西安小雁塔高X米，大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米       ⑤果园有桃树x棵，梨树比桃树的3倍多15棵，梨树有45棵       ⑥ 王叔叔在鱼池里放养鲫鱼x尾，放养的草鱼比鲫鱼的4倍少80尾，放养草鱼20尾       ⑦水星绕太阳一周是x天，地球绕太阳一周是365天，比水星绕太阳一周所用时间的4倍还多13天        ⑧光每秒传播30万千米，比地球赤道长度的7倍还多2万千米，地球赤道长度是x万千米        ⑨3袋大米，每袋x千克，吃了18千克，还剩6千克       ⑩林场有400根木材，运走3车，每车x根，还剩19根      （2）列方程解决下列各题各组4号同学展示）        ①蓝鲸的寿命大约是100年，比海象的3倍少20年。

海象的寿命大约是多少年？        ②共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个一共装了多少筒？      （3）开动脑筋想一想讨论解决，学生 展示，教师课件展示解答过程        当a等于多少时，下面式子的结果是0？当a等于多少时，下面算式的结果是1？ （72-4a）÷8五、【活动】学生谈学习收获，课堂总结 1、同学们，这节课你有什么收获？        2、统计各组得分，评选优胜学习小组。