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三年级上册语文七、八单元卷子及答案.doc

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    •   三年级上册语文七、八单元卷子及答案济南市十亩园小学:王军老师字   词   园一、读故事写词语,要把字写得端正又漂亮呀!           zī shī  小时候,我的写字(姿  势)不正确,总是把字写得歪歪扭扭,所以一            qíng  xù                    qíng kuàng  上写字课,我就很紧张,(情   绪)也很急躁老师了解(情    况)后, jí yǔ         gǔ  lì          zhàn shèng (给   予)了我很多帮助和(鼓  励)后来我努力练习,(战   胜)     kù n nán         shōu huò    mǎi         了(困  难),在写字方面有了很多的(收   获)妈妈给我(买)了一只 huā  píng                 qiān  xǖ好看的(花  瓶)为我祝贺,还告诉我不要骄傲,要(谦   虚),才能把字写得越来越好。

       二、给下面的字各组三个不同的词语    /   ( 集齐  )      / ( 体育  )    /( 交通 )集-  (  集邮 )   育-  ( 教育 )      通-(  通过)   \ ( 集合 )   \  ( 教育家)     \(  通车 )  三、给下面的多音字组词     /liànɡ ( 定量 )     /chēnɡ ( 称赞 )    /tiáo  (空调)量                     称                    调   \liánɡ ( 测量 )     \chèn  ( 对称 )     \diào ( 调动)  四、读句子,选择恰当的词语填空                      朴素       朴实1、  妈妈的打扮很( 朴素 )2、 我的哥哥很( 朴实 ),从不爱慕虚荣                     宽裕         宽敞1、 我们的教室又(  宽敞 )又明亮2、 小明家的生活很( 宽裕 ),但他从不乱花钱 五、把下面词句补充完整 没(精)打(采)        恍(然)大(悟)(沉)默(不)语        (风)餐(露)宿目不(转)(睛)         彬彬(有)(礼)千里之行,(始于足下)。

        人之处,(性本善)百尺竿头,(更进一步)  性相近,(习相远) 六、回忆一下最近我们学过的几篇课文,完成下面练习    1.“矛”的优点是( 进攻 ),“盾”的优点是( 自卫 ),发明家将矛和盾合二为一发明了坦克,并在战场上大显神威,说明了(谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者)的道理     2.《科利亚的木匣》是按(埋木匣)——(挖木匣)——(得到启示)的顺序记叙的,告诉我们(周围的事物都在不断地变化)    3.“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台这段话通过对英子( 动作 )和神态的描写,表现了英子当时的紧张、自卑和痛苦 七、认真阅读下面的故事,想想你从中懂得了什么,然后完成练习               水滴石穿   下雨天,屋檐上的水一点一点地往下滴,落在下面的石阶上   石阶笑着对水滴说:“哈,有趣!你是来替我洗澡,还是来替我搔(sao)痒(yang)?替我洗澡,我嫌你的水太少;替我搔痒,我嫌你的力太小   水滴说:“都不是,我既不是来替你洗澡的,也不是替你来搔痒的,我要滴穿你!”  石阶哈哈大笑,说:“别做梦了,我从来没有听说过水能滴穿石头。

        水滴不理他的话,只是一点一点地往下滴,落在石阶上  晴天,当然没有屋檐水滴了,石阶完全忘记了这件事   下雨天,对这样小小的水滴,石阶毫不放在心上   一年,两年过去了,几十年,几百年过去了   真的,石阶终于被水滴滴穿了   1.文中画线的句子是对石阶和水滴的(对话)描写   2.“水滴不理他的话,只是一点一点地往下滴,落在石阶上此时的小水滴在想:只要坚持,我就能把石阶滴穿      3.结合故事解释一下“水滴石穿”这个成语的意思:水滴在石头上,时间久了,就把石头穿透     这个故事让我们明白了只要坚持不懈,就一定能够取得成功  八、习作     《给予树》中的金吉娅用给家人买礼物的钱为一个陌生的小女孩买了一个洋娃娃,当家里人知道了事情的经过后,会怎么说,怎样做?如果在圣诞节这天,这个小女孩子与金吉娅相见了,又会发生什么故事?请你展开想象,编一个小故事注意把她们见面的情景写具体,不要忘记给习作起一个合适的题目 例文1:          我为你感到骄傲             作者:  张一恒    那天上午,金吉娅和哥哥谈话    哥哥说:“你这样是为了给那个小女孩洋娃娃,我真为你感到骄傲!”“没什么,这是我应该做的,要为那个小女孩着想。

      金吉娅连忙说这样你不就没礼物了吗?”哥哥说金吉娅又说,“不,我有礼物,我还有很多棒棒糖呢!”“这些棒棒糖有什么,它们又不会是你的玩具哥哥又说这时,出门的姐姐回来了,姐姐听说后连忙跑到金吉娅身边说:“我为你感到骄傲,金吉娅!”所有的兄弟姐妹同时说:“我们为你感到骄傲,金吉娅!”    从此以后,金吉娅变得活泼开朗了很多,她变得很喜欢和别人交往,就那句“我为你感到骄傲!”的作用,让她受到了极大的鼓励 例文2:           感   谢              作者:刘欣扬   一家人知道了金吉娅买了一个洋娃娃给了一个陌生的小女孩,除了他们的妈妈,其他人都非常生气,因为金吉娅给一个陌生女孩买了一个洋娃娃,却只给他们带来了棒棒糖以后的几天里,他们没有一个理会金吉娅的,除了他们的妈妈还喜欢金吉娅以外……   有一天,金吉娅看到了她把礼物送给的那个小女孩,小女孩也看到了她,说:“您就是送给我礼物的小姐姐吗?太谢谢您了,阿姨说您叫金吉娅,谢谢你给我带来的洋娃娃!“说完以后,金吉娅又说:”今天晚上来我们家做客吧  “好呀!”小女孩说   到了晚上他们一起吃饭,小女孩说:“对不起,金吉娅姐姐,是我没能让你买到像样的礼物。

         金吉娅的哥哥姐姐听了,脸都红了,他们都去给金吉娅道歉从今以后,哥哥姐姐不再对金吉娅不好了,他们对她非常好 例文3:            感 激 善 良 作者:姜梦洋     家里人知道了这件事,哥哥对金吉娅说:“金吉娅,你太不像话了!我们买了那么多好礼物,有圣诞老人的小玩偶、圣诞袜、精美的小礼物……”金吉娅对哥哥说:“我只想帮助一下那个小妹妹“     金吉娅跑到商场,到援助中心那里转了转,看到一个阿姨领着一个小姑娘水灵灵的大眼睛、高高的鼻子、红扑扑的脸蛋,金吉娅心里想:这个小姑娘可真漂亮啊!那个阿姨不知对小姑娘说了什么,小姑娘跑到金吉娅身边对她说:“姐姐,是你给我那个穿着裙子的洋娃娃吗?”金吉娅顿时明白了,对那个小姑娘说:“是啊,那个洋娃娃你喜欢吗?”“喜欢,姐姐谢谢你!你叫什么名字啊?”“我叫金吉娅”,“我叫艾米”金吉娅带着艾米到处在商场里玩耍,金吉娅说:“艾米,你在援助中心住吗?”“是的,我从小就没了妈妈爸爸,援助中心的阿姨对我很好,就如同我的亲妈妈…….”金吉娅说“以后我们还可以到我家去玩,我们就是好朋友了    最后,艾米对金吉娅说:“金吉娅姐姐,谢谢你,我很感激你的善良!” 。

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