学校德育工作总结_2.docx

学校德育工作总结学校德育工作总结1 　　在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 　　一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养 　　发挥德育领导小组的核心作用加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室————班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1—2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由训练部基础训练司、中国训练报主办的“班主任话详情”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作 　　二、加强校内文化建设，优化育人环境 　　1、细心布置宣扬阵地加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能 　　2、规范教室布置各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围 　　3、主动做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝聚高品位的校内文化精神 　　4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等学校长期锲而不舍地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。

这些活动都充分体现了同学参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性，使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展 　　三、加强同学的思想道德训练和养成训练 　　1、丰富德育活动促进养成训练仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和《茅山中心学校同学在校一日常规》，坚持每天非常钟的养成序列训练同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练等等 　　2、加强班级文化建设我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录 　　3、加强后进生的训练与转化德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作 　　4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。

通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了训练工作的荣誉感、骄傲感和责任感；同学也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感在同学心中树立了“为早日实现全面建设小康.而努力”的抱负 　　四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”训练优势工作总结 　　1、办好家长学校，增进家校联系我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上同时，坚持通过联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联系，提高了家教水平 　　2、我校始终注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“.奥运、阳完校内”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书训练活动；组织同学定期观看训练片；布置宣扬橱窗，让同学准时了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、.共同训练的氛围 　　3、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。

盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法 学校德育工作总结2 　　本学期，我担当了八班级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 　　一、创建和谐、主动向上的班风 　　一个班级的班风如何，挺直影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就训练同学要爱学校，爱班级在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺当班级出现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，布满了活力 　　二、培育同学良好的品行 　　我始终认为，中学时期，培育良好同学的品行是最为重要的在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的训练我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。

由于我的这种观念，这种训练方法，使我们班同学全班都有了一个最明显的特点，那就是老实在训练同学老实的基础上，我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的 　　三、用爱搭建我与同学间的桥梁 　　1、爱就是了解 　　初建新班，了解同学从了解同学家庭开头父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前训练状况，以便因材施教 　　2、爱就是关怀 　　入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的每天晚上我都给生病的孩子家长打询问孩子的状况 　　3、爱就是敬重 　　敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利训练的最大缘由。

　　4、爱就是责任 　　老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则刚分班的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹我先用各种儿歌进行常规的训练，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规训练，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点这样的话不知说了多少就这样，慢慢地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡 　　训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命 学校德育工作总结3 　　完阴似箭，一个学期很快就过去了在这个学期中，我担当11班班主任工作，有喜有忧，有辛勤的付出，也有胜利的收获。

现就我班德育工作进行总结回顾： 　　由于同学刚刚从学校升入学校，许多同学不适应学校紧急的生活，同学来自四周八方的各个学校，各个家庭，状况比较复杂这就需要班主任从各个方面进行准时的训练和规范其行为，让他们准时步入正轨 　　我首先加强对同学的《中同学守则》、《中同学日常行为规范》以及习惯养成训练，敦促同学做到养成求规范，规范促进展开学初，抓好同学的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学后骑车状况，平常上下课的提前到位等指导同学如何打扫卫生，保证卫生区和教室的洁净，有序 　　充分利用升旗仪式、班会课、历史课，对同学进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的训练通过国旗下讲话、主题班会课，培育同学喜爱祖国、喜爱.主义、喜爱集体、喜爱家乡；学习法律，遵纪遵守法律；讲文明，懂礼貌，做时代新人，努力提高同学的素养 　　加强同学道德建设在工作中始终注意班级文化建设的深化开展，促进同学文明礼仪习惯的养成，训练效果显著 　　加强平安训练、不断增加同学的平安意识通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对同学的用电平安、交通平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安训练。

主动开展相关主题班会，进一步增进同学的法制学问和遵守法律意识，懂得珍爱生命、崇尚科学 　　开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角，读书角”，完荣榜，我们一家人，黑板报，宣扬正确的人生观、成才观和先进的训练思想充分发挥舆论导向方面的宣扬训练作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地，对同学进行树典型，和集体主义观念，自身道德的养成的训练 学校德育工作总结4 　　我校全面实行上级文件精神，根据上级训练部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面进展，坚持以爱国主义、集体主义、.主义训练为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，主动开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人现将工作总结如下： 　　一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 　　学校坚持德育为首的工作思路，主动讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率 　　1、加强德育领导力气。

　　（1）、学校整合各方面训练力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调组织召开。