2024年四年级上册语文第二单元知识点.docx

2024年四年级上册语文第二单元知识点 小学四年级上册语文其次单元学问点 世界上的万物之间都存在着困难而微妙的联系只要你耐性视察，擅长思索，就能够领会大自然的奥妙，深刻相识事物之间相互联系的本质下面我为大家带来四年级上册语文其次单元学问点，希望对您有所帮助! 四年级上册语文其次单元学问点 1.比方句 (1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯 这句话把豌豆比作囚犯,说明白最终一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停 这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态 (3)超声波像波浪一样向前推动,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立即变更飞行的方向 这句话把超声波比作波浪,把生疏的事物用常见的事物进行比方,使得超声波的特点更加简洁明白 2.设问句 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到平安飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 自问自答是设问句的特点，以设问句引出文章的中心内容，点明蝙蝠和飞机飞行平安的关系。

3.反问句 (1)莫非它的眼睛特殊敏锐，能在漆黑的夜里看清晰全部的东西吗? 这句话是说它的眼睛特殊敏锐，但不能在漆黑的夜里看清晰全部的东西 (2)这不是难为蝴蝶吗? 这的确是难为蝴蝶 4.排比句 它们的身体是那样轻快，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 排比句的运用，让我们剧烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者对蝴蝶的担忧和焦急 5.含有关联词的句子 (1)这里既暖和，又舒适 (2)假如你能捉住我，就请你来吧! (3)虽然母亲不信任，但她还是细致地用一根小棍子把这植物支起来 (4)即使一根极细的电线，它也能灵活地避开 (5)它一边飞，一边从嘴里发出一种声音 (6)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵协作起来探路的 (7)我一想起来就为蝴蝶焦急 (8)它们是那么兴奋，那么艳丽 6.含义深刻的句子 此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正凝视着豌豆花，欢乐地微笑着。

豌豆花的力气是无穷的，它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信念和志气，小女孩“欢乐地微笑着”说明她的身体也渐渐复原了健康这一朵微乎其微的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要启示，更是最终一粒豌豆追求志向、努力实现自己的生命价值的结果 小学四年级上册语文其次单元学问点 ①ABB式词语： 暖洋洋　　静静静　　黑压压　　水淋淋　　湿漉漉 类似的词语： 黑漆漆　　白茫茫　　绿油油　　水灵灵　　胖乎乎 ②含有数字的词语：横七竖八 类似的词语： 一唱一和　　成千上万　　四面八方　　一毛不拔 ③俗语：不管三七二十一 类似的词语：赶鸭子上架　　打开天窗说亮话 ④量词： 一个豆荚　　一粒豌豆　　一个口袋　　一块板子 一个裂缝　　一个囚犯　　一个早晨　　一个花园 一根棍子　　一根绳子　　一个节日　　一只鸽子 两盏灯　　一架飞机　　一根电线　　一次试验 一间屋子　　一种声音　　一个世纪　　一个神话 一个奇迹　　一个水点　　一片树叶 四年级上册语文其次单元学问点归纳 一、词语搭配 (嫩绿)的叶子　　(细小)的脚　　(蛟龙)的爪子 (茂密)的叶子　　(强壮)的脚　　(老虎)的爪子 (稍微)地摇摆　　(温柔)的阳光　　(偶然)的发觉 (猛烈)地摇摆　　(剧烈)的阳光　　(惊异)的发觉 (呆呆)地出神　　(不行思议)地吻合 (痴痴)地出神　　(出人意料)地吻合 二、积累句型 第6课、爬山虎的脚 比方句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

第7课、蟋蟀的住宅 设问句：它有特殊好的工具吗?没有 第8课、世界地图引出的发觉 “被”字句：魏格纳被自己偶然的发觉惊呆了! 四年级上册语文其次单元学问点总结 一、近义词 空隙——缝隙(间隙)　　匀称——匀整 引人留意——引人注目　　渐渐——慢慢 舒适——舒适　　慎重——谨慎 选择——选择(选择)　　柔弱——弱小 平坦——平整　　搜寻——搜寻 静谧——安静　　豪放——豪爽 偶然——间或　　考察——考证 坐卧担心——如坐针毡(zhān) 二、反义词 弯曲——笔直　　舒适——难过　　细致——马虎 细小——粗大　　坚固——松动　　簇新——陈旧 慎重——草率　　粗糙——光滑　　柔弱——刚毅 隐藏——公开　　平坦——坎坷　　偶然——必定 崭新——破旧　　静谧——嘈杂　　无聊——好玩 兴奋——安静 。