教师信息技术能力提升工程20线下实践应用学校培训方案.docx

江苏省中小学教师信息技术能力提升工程 2.0》线下实践应用：线上学习完成后，学校项目办按照规划整校推进线下实践应用各校应依据 学科情况成立校本教研活动组，以自主学习、小组集中等形式开展专题研修，在 实践应用和专题研修中，帮助学员提炼、积累能代表教师信息技术应用能力提升 的成果作为佐证材料完成以下三方面任务，全校方可结项一、能力点资料（3个视频）1学情分析视频：提交一份针对教学方案的学情分析报告解读视频，说明分 析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间范围 2-4分钟格式mp4；文件最大50 M ）2演示文稿制作说明视频：以视频形式（可采用录像或录屏方式）描述演示 文稿制作过程，并说明教学中如何使用视频需出现教师个人正面形象，视频时 间范围3-8分钟格式mp4；文件最大100 M ）3课堂实录：依据上述教学设计，选取课堂代表性实录片段（需同时出现教师和学生），视频时间范围5-8分钟格式mp4；文件最大100 M ）二、 教研活动资料（1个视频） 教研活动视频：备课组教研活动时，研讨交流发言，视频实录，视频需出现教师个人正面形象，视频时间范围5-8分钟格式mp4；文件最大100 M ）三、 同行评价以上视频材料提交后，教师登录：江苏省教师教育管理网，进入《信息技术 能力提升工程2.0》平台，点击“立刻分配”按钮，打开分配的能力点资料，至 少浏览2分钟后，给能力点打分，完成同行评价。

注：本着全校高效整体推进和减轻教师负担为原则，简化操作流程：1、 教师个人8个材料只需提交3个视频材料；2、 备课组为单位提交1个教研活动视频材料；3、 拍摄视频，像素调低，用或生成mp4格式视频文件；4、 不需教师个人上传，由学校汇总统一上传，不符合要求无法上传；请备课组组长，收齐本组教师个人视频（3个，1-3编号）和教研活动视频 （1个）整理打包，发送至教科室OA邮箱，截至时间：3月31日谢谢配合！。