活动设计-面对挫折.doc

活动设计】从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应，如果处理不当，它会给人造成心理压力，从而影响学习和生活，损害身心健康对学生进行挫折教育，使学生正确对待挫折，具有三方面作用：(1)战胜学习中的困难，顺利地完成学业2)战胜生活中的困难，成为一个独立的人3)战胜自身弱点，成为具有健康性格的人帮助学生正确对待挫折，不但对自身的成长有益，而且对他们将来更好地适应社会也具有积极的意义活动准备】每位学生准备一支笔和一张心形纸【活动时间】一课时【活动场地】 教室【活动过程】 一、游戏热身：1、师： 同学们，我来用我的双手演绎一段雨点变奏曲2、出示规则： 《雨点变奏曲》A、用双手来拍节奏B、小雨—— 双手的食指来拍击 中雨—— 双手各两根手指来拍击 大雨—— 双手十指拍击 狂风暴雨—— 双手十指拍击，双脚跺地3、师描述情境，学生演绎：这几天，一连下了好几场雨刚开始，下了一阵小雨，后来越下越大，变成了大雨转眼之间，又变成了中雨过了一天，大雨如注，雨越下越大，变成了狂风暴雨过了段时间，突然变成了小雨之后，又是中雨，又是大雨，又是小雨，最后雨停了！老师提问，看看有没有同学做错的，做错的可以来个“奖励”——表演节目。

二）模拟体验“挫折”：1、出示游戏规则：假如你失去双手，请用嘴在纸上写出自己的名字2、游戏后，请学生简单谈谈你写字时的感受3、揭示课题：在我刚才的两个游戏中，同学们有成功，也有失败在我们成长的道路上，我们也同样，不可能永远成功，会遇到各种各样的挫折，这时，我们该如何面对呢？这节活动课我们就来谈谈该如何面对挫折？二、引入课题1、说说自己遇到过的困难和失败2、普通人会遇到挫折，那么名人呢——请看名人的“挫折档案”出示美国第一位总统林肯的简历：1832年，林肯失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员糟糕的是，他竞选失败了在一年里遭受两次打击，这对他来说无疑是痛苦的接着，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，历经磨难随后，林肯再一次决定参加竞选州议员，这次他成功了他内心萌发了一丝希望认为自己的生活有了转机：“可能我可以成功了！”1835年，他订婚了但离结婚的日子还差几个月的时候，未婚妻不幸去世这对他精神上的打击实在太大了，他心力交瘁，数月卧床不起1836年,他得了精神衰弱症1838年，林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。

1843年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功林肯虽然一次次地尝试，但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世，竞选败北林肯没有放弃，他也没有说：“要是失败会怎样？”1846年，他又一次参加竞选国会议员，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了两年任期很快过去了，他决定要争取连任他认为自己作为国会议员表现是出色的，相信选民会继续选举他但结果很遗憾，他落选了因为这次竞选他赔了一大笔钱，林肯申请当本州的土地官员但州政府把他的申请退了回来，上面指出：“做本州的土地官员要求有卓越的才能和超常的智力，你的申请未能满足这些要求接连又是两次失败然而，林肯没有服输1854年，他竞选参议员，但失败了；两年后他竞选美国副总统提名，结果被对手击败；又过了两年，他再一次竞选参议员，还是失败了林肯一直没有放弃自己的追求，他一直在做自己生活的主宰1860年，他当选为美国总统3、提问：从简历中，你发现了什么?数数林肯经历了多少次失败才获得成功的4、教师向学生指出：人生的道路不可能一帆风顺，万事如意，在生活、学习、工作中都会遇到挫折，如果能够正确看待挫折，挫折并不可怕人们面对的挫折的态度不同，结果也就会不同。

人生的道路很长，遇到挫折是免不了的既然挫折已成为现实，我就要承认它和勇敢地对待它，而且要向它挑战，以更大的勇气去做自己该做的事情，在人生新的起跑线上重新起步三、联系实际 1、谈谈自己或身边的人遇到的挫折如果学生不愿意当着全班的同学的面交流的，可以让他们写一写老师要适当的自我暴露，引导学生 2、出谋划策：（1）我来商量一下如何帮他们战胜挫折好吗？（2）小组讨论：时间为四分钟，其中一个组员将大家提的建议记下来最后全班交流教师根据学生的回答，进行总结，引导学生认识到应对挫折的有郊方法）从学生身边的挫折入手，通过他们的讨论与分析找出战胜这些挫折的方法四、谈收获通过今天的活动，如果你或你的朋友、同学、亲人，再面临挫折，你会对自己或对他们说些什么？请写在心形纸上你想把这句话送给谁，就送到他的面前大声读给他听，连同这颗真挚的心一起送给他，想送给自己就大声读给自己听，也可以带出课堂把这句话送给你的朋友或亲人五、格言欣赏，升华主题在一个人漫长的生命历程中，没有人能永远成功，不经历风雨，怎么见彩虹只要我以积极健康的心态去面对困难和挫折，就可以做到“不在失败中倒下，而在挫折中奋起”（出示格言）没有登不上的山峰，没有趟不过去的河流，最后老师送大家一首《阳光总在风雨后》让我一起去勇敢地挑战挫折，战胜挫折。