《初中诗歌鉴赏练习及答案》.pdf

初中诗歌鉴赏（课内+附录）初中诗歌鉴赏（课内+附录）七年级上册课内诗歌鉴赏七年级上册课内诗歌鉴赏观沧海曹操观沧海曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志幸甚至哉，歌以咏志主题】见练习 3【主题】见练习 3【练习】1 观 字起到了统领全篇的作用，日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里体现这1 观 字起到了统领全篇的作用，日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里体现这首诗意境开阔、气势雄浑的特点首诗意境开阔、气势雄浑的特点2作者登临碣石，看到了怎样的景象？请用生动的语言加以描述2作者登临碣石，看到了怎样的景象？请用生动的语言加以描述答 ： 苍茫的大海无边无际，海水摇荡，雄伟壮观突兀耸立的山岛跃入眼帘，山岛之上百草丰美，树木葱茏秋风阵阵袭来，海面上波涛翻滚，汹涌澎湃3作者借景抒发了怎样的思想感情？3作者借景抒发了怎样的思想感情？答 ： 作者以沧海自比，通过对大海吞吐宇宙气势的描写，表现了作者的阔大胸襟和一统天下的政治抱负。

4本诗的写景有什么特点？请简要分析4本诗的写景有什么特点？请简要分析答：虚实结合，动静相衬 “水何澹澹洪波涌起”是实景描写，运用动静结合的手法展示了大海的宏伟气象 “日月之行”是虚景描写，运用想象手法，表现了大海吞吐日月星辰的气概，展现了诗人博大的胸怀和一统天下的政治抱负次北固山下王湾次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬 客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边主题】抒发作者的思乡之情主题】抒发作者的思乡之情练习】1这首诗用字精炼传神，你认为哪几个字用得好？指出来并作简要分析1这首诗用字精炼传神，你认为哪几个字用得好？指出来并作简要分析答 ： 第二联中“平” ， “阔” ， “正” ， “悬”用得好 “平”与“阔”是说春潮涌动，江水浩荡，放眼望去，江面似乎与岸平了，两岸就显得宽阔，人的视野也因之开阔 “悬”是写帆端端直直高挂的样子， “正”则显示了风既顺且和的特点，这样帆才能悬，这句写景极为传神如鉴赏整句：这句诗用生动凝练的语言写出作者在行船之上所见的两岸壮阔美丽的景色，+划线内容）2品读全诗。

展开联想和想象，描绘第二联所展现的画面2品读全诗展开联想和想象，描绘第二联所展现的画面答 ： 春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，水面似乎与岸平了，两岸就显得宽阔和煦的春风鼓动着白帆，行进在宽阔的江面之上3简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理3简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”所蕴含的哲理答：此联写景蕴涵深刻哲理形象地写出夜退日出，冬去春来的变化，突出时间过得极快，含蓄传达出新事物必定取代旧事物的道理阐述相同哲理的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ）*4、从炼字的角度赏析“海日生残夜，江春入旧年4、从炼字的角度赏析“海日生残夜，江春入旧年答：这句诗中， “生”字“入”字用得好，将“日”和“春”拟人化，赋予了它们以人的意志和情思， 生动形象地写出了海日生于残夜， 将驱逐黑暗 ； 那江上景物所表现出来的 “春意” ，闯入旧年，将赶走严冬写景逼真，富有自然理趣，富有哲理钱塘湖春行白居易钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤主题】描写西湖早春明媚春光，抒发了诗人的喜悦之情主题】描写西湖早春明媚春光，抒发了诗人的喜悦之情练习】1这首诗描绘了 西湖 （地点） 早春 （季节）的景色，诗中能体现早春特点的景物1这首诗描绘了 西湖 （地点） 早春 （季节）的景色，诗中能体现早春特点的景物有 早莺 、新燕 、 浅草 等有 早莺 、新燕 、 浅草 等2展现诗中所描绘的早春画面2展现诗中所描绘的早春画面答 ： 湖中春水初生几乎与岸平远远的天边白云低垂，与湖面上荡漾的波澜连成一片黄莺争着飞到向阳的枝头歌唱鸣叫，新来的燕子在湖边衔泥筑巢，忙忙碌碌春花初绽令人眼花缭乱，新生的小草嫩嫩的、浅浅的，才刚刚能没过马蹄3 “争”字和“啄”字好在哪里？试分析3 “争”字和“啄”字好在哪里？试分析答：“争”字具有拟人的意味，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫， “啄”字则写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙忙碌碌的景象， 表现了早春的生机与活力， 抒发了作者的喜悦之情4本诗写景有什么特点，结合语句简要分析4本诗写景有什么特点，结合语句简要分析答 ： “几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥” 两句运用对偶、 拟人手法描写早春美丽景色。

“争”字具有拟人的意味，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫， “啄”字则写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙忙碌碌的景象，表现了早春的生机与活力，抒发了作者的喜悦之情5、任选一个角度赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ”*5、任选一个角度赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 ”答 ： 本联写花草，画面极富情感色彩与生命活力马仔浅草地上走得很轻快，人在马背上自然感到舒适；但看花时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，也会产生迷乱的感觉形象地写出了春天的美丽和沉醉于美景的春游的人们的感受6、任选一个角度赏析“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 ”*6、任选一个角度赏析“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 ”答：本联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情 “行不足” ，是因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中作者给我们留下了一个空白，言有尽而意无穷，给人增加了想象的空间7、诗歌第二联中， “几处” “谁家”用的极其精妙，若换作“处处” “家家”就没有这种效果，练习全文，说说原因7、诗歌第二联中， “几处” “谁家”用的极其精妙，若换作“处处” “家家”就没有这种效果，练习全文，说说原因。

答：“几处” “谁家”照应“早莺” “新燕” ，说明早莺上少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情，如果换成“处处” “家家” ，就没有这种表达效果天净沙 秋思 马致远天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯主题】见练习 1【主题】见练习 1【练习】1全诗共描写了 10 种景物，表达了作者 天涯游子的孤寂愁苦之情 的感情1全诗共描写了 10 种景物，表达了作者 天涯游子的孤寂愁苦之情 的感情2前三句诗用 18 个字描绘了 9 种事物，生动勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，请你站在“断2前三句诗用 18 个字描绘了 9 种事物，生动勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，请你站在“断肠人”的角度，描绘这幅图景肠人”的角度，描绘这幅图景答 ： 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子骑着一匹瘦马，迎着萧瑟的秋风，走在荒凉的古道上他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的乌鸦在树梢盘旋他走过横架在溪流上的小桥，看到桥畔的几户人家已升起了袅袅炊烟 （这时太阳快要落山了，他却还没找到投宿的地方迎接他的又是一个漫漫长夜，他不禁悲从中来，肝肠寸断。

）3请就天净沙 秋思艺术特色的一个方面进行赏析3请就天净沙 秋思艺术特色的一个方面进行赏析答 ： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”三句运用白描手法，通过名词的连缀在 18 个字之间描绘了 9 种景物勾勒出一幅凄凉的深秋晚景图，画面简洁生动、凝练同时寓情于景， 将悲秋与乡愁巧妙地结合在一起， 抒发了长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情七年级上册附录诗歌鉴赏七年级上册附录诗歌鉴赏龟虽寿 曹操龟虽寿 曹操神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年幸甚至哉，歌以咏志幸甚至哉，歌以咏志主题】【主题】诗中提出了两个观点：1、寿命长短不全由天定，自身注意保养调节，使身心保持良好状态，也能延长寿命；2、年老并不可怕，老了也要有所作为，也能有所作为年纪老但雄心壮志不能老诗中提出了两个观点：1、寿命长短不全由天定，自身注意保养调节，使身心保持良好状态，也能延长寿命；2、年老并不可怕，老了也要有所作为，也能有所作为年纪老但雄心壮志不能老。

练习】【练习】1作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已意在表达怎样的情怀？1作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已意在表达怎样的情怀？答：对伟大理想的追求永不停止的豪迈情怀2诗的结尾四句告诉人们什么道理？请简要概括2诗的结尾四句告诉人们什么道理？请简要概括答 ： 寿命的长短不完全听从自然规律的摆布，一个人如果保养得法，也可以延年益寿从而推迟“暮年”的到来，去实现自己远大的理想和抱负过故人庄孟浩然过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花主题】 #本诗描写了农村美丽的田园风光， 流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情 （流【主题】 #本诗描写了农村美丽的田园风光， 流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情 （流露出诗人对田园生活的热爱之情和回归自然的情怀 ）露出诗人对田园生活的热爱之情和回归自然的情怀 ）【练习】【练习】1“绿树村边合，青山郭外斜是名句，试描绘画面1“绿树村边合，青山郭外斜是名句，试描绘画面答：画面：绿色的树木在村边环绕，青翠的远山在城外横斜。

选一角度（如表达手法、语言运用）赏析赏析：（1）两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情 （2）对仗工整， “绿树”对“青山” ， “村边”对“郭外” ，词性相同，相互对应，十分工整 （3）两句诗用词造句十分逼真，诗中有画如“合”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂 （或“斜”字形象描画出村外青山又近及远伸向远方的景象，画面感强） （4）动静结合，写出了景物的情态之美， “合”字表现出了绿树环抱相拥的动态，突出了树的繁茂 ； “斜”字形象地表现出村外青山横斜，与村庄依依相伴的画面，表现了诗人对田园风光的热爱之情2“待到重阳日，还来就菊花 ”流露出诗人怎样思想感情？2“待到重阳日，还来就菊花 ”流露出诗人怎样思想感情？答：流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情（或对田园生活的热爱之情）*3、“待到重阳日，还来就菊花” ，谈谈“还”字的表达效果3、“待到重阳日，还来就菊花” ，谈谈“还”字的表达效果答 ： “还”是“再”的意思，作者深深为农村美景和生活所吸引，于是临走时，向主任率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花 表达了流露出诗人对这个村庄和故人的依恋之情。

（或流露出诗人对田园生活的热爱之情和回归自然的情怀 ）题破山寺后禅院常建题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林 曲径通幽处，禅房花木深清晨入古寺，初日照高林 曲径通幽处，禅房花木深山光悦鸟性，潭影空人心万籁此都寂，但余钟磬音山光悦鸟性，潭影空人心万籁此都寂，但余钟磬音主题】【主题】这是一首题壁诗通过对后禅院幽静美妙环境的描写，抒发了诗人寄情山水的隐逸情怀.这是一首题壁诗通过对后禅院幽。