中考12篇名著导读知识点.pdf

中考 12 篇名著知识点 《繁星》 《春水》 ：母爱·童真·自然 1．作者：冰心 2．体裁：诗集（ “小诗” ：篇幅短小却蕴含丰富） 3．内容和主题： （1）对母爱童真的歌颂 （2）对大自然的崇拜和赞颂 （3）对人生的思考和感悟（哲理诗） 4．特色：感情深沉细腻，语言清新淡雅 思考：对《繁星》 《春水》 ，褒扬的很多，但著名作家梁实秋却曾经贬评过，你的看法如何？ 七年级（下） 《童年》 ：在苦难中长大 1．作者：高尔基（原苏联） 2．体裁：自传体小说（第一人称） 3．内容：阿廖沙（高尔基乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活 4．人物： （1）阿廖沙：在黑暗污浊的环境中成长仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 （2）外祖父： （开染坊） 吝啬、贪婪、专横、残暴 （3）两个舅舅：粗野、自私、市侩 （4）外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活 5．感情基调：严肃、低沉，令人悲哀又不过于沉重 6．主题：在邪恶与冷酷中人性散发的善良 人们战胜悲剧命运拥有的巨大力量 思考：1．这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？ 2．在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压跨或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？ 《鲁滨孙漂流记》 ：孤独而顽强的冒险者 1．作者：笛福（英） 2．体裁：小说（第一人称） 3．内容：鲁滨孙出海航行，遨游世界，历尽艰险，有一次，风暴将船打翻，他一人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，度过28 年孤独的时光。

4．人物： （1）鲁滨孙：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活 （冒险家英雄） （2）星期五：荒岛野人，被鲁滨孙搭救和教育后，成为一名忠实的奴仆 5．主题：显示硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神 思考：1．在鲁滨孙的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？ 2． 这本小说中是否有许多令你困惑或不太理解的地方？ （如鲁滨孙的宗教观念、他与“星期五”的关系等） ，简略说一说 八年级（上） 《朝花夕拾》 ：温馨的回忆与理性的批判 1．作者：鲁迅 2．体裁：回忆性散文集 3．内容：回忆作者童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验 4．主题：具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状 5．学过： 《从百草园到三味书屋》 、 《阿长与山海经》 6． 《五猖会》 ：描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会（庙会）的热切盼望和父亲对儿童心理的无知和隔膜，说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦 思考：1．你读完《五猖会》后，有什么感受？请联系自己的亲身经历说一说 2．在你的童年中有没有一些难忘的人和事？简略地写一写 《骆驼祥子》 ：旧北京人力车夫的辛酸故事 1．作者：老舍（中国现代作家） 2．体裁：小说 3．主任公：祥子（一个普通的人力车夫） 开始：自尊好强、吃苦耐劳 后来：麻木潦倒、自暴自弃 4．内容：祥子从农村到北京，想拥有一辆洋车，但希望一次又一次破灭，与命运的抗争以惨败告终。

5．三起三落： （1）好不容易攒了三年钱，买了一辆车，但车很快被大兵抢走了 （2）车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了 （3）和虎妞结婚后用虎妞的钱买的车，但虎妞难产而死，只好把车卖掉安葬虎妞 6．主题：批判社会——不让好人有出路 7．特色：善于调动各种手法塑造人物 语言生动有力，具有浓郁的民族风格和地方特色 思考：1．以祥子初时的性格，在当代社会，他会有怎样的结局？ 2．你曾有过与祥子渴望拥有自己的车类似的经历吗？试把你当时的心理和经历写出来 《钢铁是怎样炼成的》 ：理想主义的旗帜与人生的教科书 1．作者：奥斯特洛夫斯基（原苏联） 2．体裁：小说 3．主人公：保尔·柯察金（无产阶级英雄） 4．内容：保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的经历 5．主题：展现那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质 思考：1． “钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下自己的看法 2．写出一句这部小说中你印象最深的名言警句，并说说感受 八年级（下） 《西游记》 ：一个奇幻的神话世界 1．作者：吴承恩 2．体裁：神魔小说 3．主要内容： （1）孙悟空大闹天空 （2）唐僧出世 （3）师徒四人西天取经 4．经典故事：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王 智取红孩儿、三调芭蕉伞 5．人物： （1）孙悟空（号：美猴王、齐天大圣） 来历：由仙石化成 武器：金箍棒（重一万三千五百斤，可任意伸缩） 能力：七十二变（一筋斗翻十万八千里） 、火眼金睛 经历：闹天宫、闯冥府、大闹天宫、西天取经 性格：桀骜不驯、敢作感当、勇敢机智、爱憎分明、幽默 （2）猪八戒（天蓬元帅） 经历：醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，后随唐僧西天取经。

形象：长嘴大耳、呆头呆脑 性格：优点：忠勇、善良、知错能改、淳朴憨厚 缺点：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、说谎、爱占小便宜、贪恋女色 5．特色：想象和夸张大胆奇特 思考：说说你认为最精彩的一个故事和最喜欢的一个人物 《名人传》 ：痛苦和磨难造就的伟人 1．作者：罗曼·罗兰（法 人道主义作家） 2．体裁：人物传记 3．内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 4．人物：贝多芬（德 音乐家） 米开朗琪罗（意 画家和雕塑家） 托尔斯泰（俄 作家） 共同经历：在肉体和精神上经历了人生的种种磨难， 却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力 思考：人们常说磨难是最好的锻炼，读完《名人传》后，你对“磨难” 有何看法？结合阅读的心得和生活实例来谈 九年级（上） 《水浒》 ：反抗封建暴政的英雄传奇 1．作者：施耐庵 2． “水浒” ：出自《诗经》 ，意思“在野” 3．体裁：小说 4．主人公：梁山好汉 （1）一百零八将 （2）特点：豪侠仗义、除暴安良 （3）对联： “相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差” （4）典型人物：①林冲（豹子头） 形象：安分守己 故事：风雪山神庙 ②鲁智深（花和尚） 形象：粗中有细 故事：拳打镇关西 ③武松（行者） 形象：恩怨分明 故事：景阳岗打虎 ④吴用（智多星） 形象：足智多谋 故事：智取生辰纲 ⑤李逵（黑旋风） 形象：头脑简单 故事：真假李逵 ⑥宋江（及时雨） 形象：仗义助人 故事：三打祝家庄 5．主要内容：描写梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

6．主题： “官逼民反” 、 “哪里有压迫，哪里就有反抗” 7．结构：1—40 回：单个英雄故事 41—70 回：梁山聚义 71—120 回：归顺朝廷，走向失败 8．描写人物的主要方法：语言描写、动作描写 9．文学地位：中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说 10．封建糟粕：滥杀无辜、歧视妇女 思考：1、 《水浒》中的梁山好汉哪一个给你留下的印象最深？说说他的故事 2．你心目中的英雄与《水浒》里的梁山好汉有何异同？ 九年级（下） 《格列佛游记》 ：奇异的想象，辛辣的讽刺 1．作者：斯威夫特（英 讽刺作家、政论家） 2．体裁：小说 3．内容：英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛及马（慧骃）国等地的经历 4．特色：浓郁的童话色彩，尖锐而深刻的讽刺 （1）小人国的党派之争——挖苦英国两个争斗不休的政党 （2）小人国与邻国的战争——影射当时英法两国的连年征战 （3）大人国制度古朴、民风淳朴——反衬英国百年历史中充斥着的贪婪、伪善、残暴、阴险等，及产生的后果 （4）马（慧骃）国人兽颠倒——马是理性的载体，人形动物“耶胡”是邪恶肮脏的畜生。

思考：格列佛游历的哪些地方让你印象深刻？那些地方各有什么特点？ 补充： 《威尼斯商人》 1．作者：莎士比亚（英国伟大的戏剧家和诗人） 2．体裁：诗剧（喜剧） 3．主要内容：鲍西娅选亲，巴萨尼奥选中铅匣子与鲍西娅终成眷属；夏洛克的女儿杰西卡与安东尼奥的友人罗伦佐的恋爱和私奔；威尼斯商人安东尼奥为了帮助巴萨尼奥成婚，向高利贷者犹太人夏洛克借款三千元而引起的“割一磅肉”的契约纠纷 内容介绍： 出身贵族的巴萨尼奥是一个典型的情人，他年轻、冲动又浪漫，奢侈的生活习惯已经让他欠下巨额债务， 但他还是不可救药地爱上了美丽的富家嗣女鲍西娅 为了赢得美女的芳心，他必须证明自己的价值；为了证明自己的价值，他必须拥有一笔财富此外，他还必须正确解决鲍西娅父亲为求婚者设下的三匣难题 巴萨尼奥一心要娶鲍西娅为妻，可是他现在身无长物，只能向老友安东尼奥求助安东尼奥是一个成功的威尼斯商人，他拥有一支远洋贸易船队，但缺少足够的流动资金为了帮助老友达成心愿，安东尼奥不得不向死对头夏洛克借贷夏洛克是一个犹太人，靠放高利贷收取高额利息为生，在这座城市很不受欢迎 安东尼奥早就看不惯夏洛克，他不仅严厉谴责过以夏洛克为首的高利贷者的恶行，还曾经以无利息帮助他人的形式来抵制苛刻的夏洛克。

夏洛克一直对安东尼奥怀恨在心，他干脆地答应了安东尼奥的借贷，但这一次他对利息不感兴趣，要求签署一份严苛的合同，如果安东尼奥不能如期还款，就必须割下身上的一磅肉抵债 安东尼奥坚信老友会如期归还，便毫不犹豫地签下了合同于是，巴萨尼奥带着巨款，和朋友葛莱西安诺奔赴贝尔蒙多，向鲍西娅求婚可是巴萨尼奥万万没有想到，鲍西娅身边又出现了强大的情敌纳里萨，他不仅身世显赫还富甲一方，看来也随时可能解决三匣难题 与此同时，安东尼奥的贸易船队空手而归夏洛克的女儿杰茜卡也带着大量钱财，和巴萨尼奥的朋友罗兰佐私奔了人财两失的夏洛克恼羞成怒，对安东尼奥步步紧逼听说老友的危急处境，巴萨尼奥连夜离开贝尔蒙多，匆忙返家寻求解救安东尼奥的办法 就在巴萨尼奥赶回来之前，安东尼奥的合同已经到期，恼怒的夏洛克要求他履行诺言，割下身上的一磅血肉，两人为此闹上法庭就在此时，这个城市的主宰者杜克公爵派出了一个律师，来参加这场特别的诉讼案安东尼奥真的违约了吗？夏洛克能得到偿付吗？巴萨尼奥能及时赶回吗？所有的故事在顷刻间变得扑朔迷离…… 4．主题：谴责仇恨和残忍，歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级和高利贷者之间的矛盾。

5．主要人物： （1）夏洛克（高利贷者） ：惟利是图、冷酷无情 （2）安东尼奥（从事海外贸易的年轻商人） ：慷慨仁义、忠于友谊 （3）鲍西娅（巴萨尼奥未婚妻） ：见义勇为、珍重友情、聪明机智  （4）巴萨尼奥：为救朋友愿意丧失自己的一切 6．特色： （1）戏剧冲突紧张激烈，戏剧情节波澜起伏 （2）人物形象鲜明 （3）语言个性化，丰富多彩、精练优美、富有诗意 《汤姆•索耶历险记》 1．作者：马克•吐温（美国著名短篇小说家） 2．内容：描写密西西比河河畔一小镇上的淘气孩子汤姆和伙伴流浪儿哈克因为厌恶枯燥的 学校课程和庸俗的生活环境而去做一系列冒险的有趣故事 书中的顽童汤姆向往无拘无不的自由生活，他常常逃学，玩冒险和淘气的把戏他演出了与伙伴们扮海盗扬帆出航，然后又回家参加自己的葬礼的恶作剧他正直勇敢，当他与哈克夜里在坟场玩耍，目睹了一幕杀人惨案后，挺身而出，揭发真凶，拯救无辜汤姆还梦想发财，他与哈克在闹鬼的房子里寻找财宝；后来，汤姆在一次郊游中，因为洞中迷路又意外地发现了那箱金币的埋藏地；他和哈克再次入洞，找到了财宝。

发了财的顽童不耐沉闷的生活，谋划成立强盗帮，又将开始新的冒险 （本书讲述了小顽童汤姆·索耶及其伙伴在密西西比河沿岸的乡村小镇圣彼得堡附近的一些荒唐冒险活动他是个小顽童，他讨厌功课，不守教规，打架惹事，小小年纪就谈起了恋爱不过，他可是揭发一桩杀人罪恶，还找到了海盗的藏宝哦！主人公汤姆聪明活泼，天真淘气；他厌恶枯燥的功课、骗人的教义和刻板庸俗的生活环境；喜欢调皮捣蛋，打架逃学，出风头，谈恋爱；梦想着过上海盗式的刺激、冒险生活 ） 3．主题：反映了十九世纪末的美国社会，讽刺了小市民的庸俗保守，以及资产阶级道德和宗教的虚伪 《汤姆索耶历险记》读后感 这几天，我一直在津津有味地看《汤姆索耶历险记》 ，这本书很合适我们青少年，我看了有很大的感悟 《汤姆索耶历险记》描写了渴望建功立业的汤姆和哈克怎样冲破家庭、 宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事 主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，这些被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。

主人公对一切与教会有关的清规戒律都感到无法忍受，反对读死书、死读书，反对刻板的戒律和规矩他们追求自由自在，具有少年生活的特点的娱乐和冒险，通过扮演海盗、强盗等来实现自己天真烂漫、自由轻松的生活理想 这部长篇小说的作者就是马克吐温作者出生在一个大家庭中，妈妈心胸宽广、热情开放、心地善良给他很大影响马克吐温从小不喜欢约束，喜欢自由自在后来因爸爸去世，马克吐温走上了谋生道路马克吐温从小耳闻目睹了当时社会中市侩、赌棍、奸商、歹徒和流氓为金钱玩弄的种种欺骗和敲诈勒索的勾当，加深了对社会的了解，他才写下了这部长篇小说 我觉得我们也应该向汤姆学习，我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想遇到困难，要自己动脑筋想办法，去克服它我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在蜗牛壳里，做胆小鬼我们不能一直依赖父母，要学会独立，睁开眼看看这个美丽的世界，我们要独自闯天下， 创造自己的一片美好未来我们一定要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质我也很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束，即使做错了事，他也一笑而过 我们也应该学会遇到困难要用乐观的态度看待。

同时， 我们也要向作者看齐，做事要精益求精，虚心请教，这样才会成功主人公汤姆和作者马克吐温都值得我们青少年学习。