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吴元珪传元史阅读答案翻译吴元珪传元史阅读答案翻译吴元珪，字君璋，广平人，少简重至元十四年，世祖召见，命侍左右，授后卫经历十七年，从幸上都，受命取御药于大都万岁山元珪乘传，未尽一昼夜而至帝奇其速，擢枢密都事尝从同知枢密院事俺伯进西蕃铠甲，帝问其制度，元珪应对详明，帝益奇之枢密院奏京师五卫、行省、万户府设官有差，均俸禄，给医药，设学校，置屯田，多元珪所论建大德元年，除吏部尚书选曹铨注，多私其乡里者，元珪力矫之累迁工部尚书河朔连年水旱，五谷不登，元珪言：“盖民力息则生养遂，生养遂则教化行而风俗美宰相韪其言，土木之工稍为之息六年，佥河南行中书省事初朱清、张瑄以金币赂当道，及败，具籍受赂者姓名，惟元珪一无所污武宗即位，由佥枢密院事拜枢密副使诏议政中书，皆切于世务者初，诏发军万人屯田称海，海都之乱，被俘者众至是，颇有来归者饥寒不能存，至鬻子以活元珪奏其事，诏赐钱赎之 帝在军中，闻元珪名，至是特加平章政事，赐白金二百五十两皇庆元年，出拜江浙行省左丞江淮漕臣言：“江南殷富，盖由多匿腴田，若再行检覆之法，当益田亩累万计元珪曰：“江南之平，几四十年，户有定籍，田有定亩，一有动摇，其害不细固争月余，不能止，移疾去。

复为枢密副使，召见嘉禧殿帝曰：“卿先朝旧臣，宜在朕左右特加荣禄大夫，赐钞五千缗，貂裘二袭元珪奏曰：“今经理江淮田亩，第以增多为能，有司头会箕敛，俾元元之民困苦日甚，臣恐变生不测，非国之福也英宗即位，元珪与知枢密院事帖木儿不花上言：“诸王近侍不可干军政，管军官吏不可渔取军户， 有司赋役当务均一， 军官袭职惟传嫡嗣 ”帝并嘉纳之元珪以年老致仕至治三年卒4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．从幸上都幸：帝王亲临B．多私其乡里者私：偏袒C．宰相韪其言韪：不对D．第以增多为能第：只管5．下列句子分别编为四组，全都能表现吴元珪关心人民疾苦一组是①元珪力矫之②盖民力息则生养遂，生养遂则教化行③惟元珪一无所污④元珪奏其事，诏赐钱赎之⑤固争月余⑥诸王近侍不可干军政A．①②⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．③④⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．吴元珪认真执行皇帝的命令 有一次接到取御药的命令后， 他乘坐驿车，不到一个昼夜就从大都万岁山把药取回了上都，使皇上感到非常意外B．吴元珪敢持不同意见江淮漕运官上奏想要重新核查江南的田亩数，元珪认为江南每户都有额定的人口， 田地也有额定的亩数， 轻易改变会带来不小的害处。

C．吴元珪关心百姓他上奏认为，有关部门在江淮田地的经营管理上赋税苛刻繁重，使得百姓一天比一天困苦，担心这样下去意料不到的变故可能发生D．吴元珪一直深受几代皇帝重用世祖、武宗、英宗等都对他委以重任，言听计从，并多有嘉奖7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语元珪乘传，未尽一昼夜而至帝奇其速，擢枢密都事至是，颇有来归者饥寒不能存，至鬻子以活吴元珪传元史阅读答案翻译“韪”是“对”的意思第①句讲吴元珪力纠选任官员的不正之风第③句是表现吴元珪的清廉第⑥句建议的内容是针对王公大臣干预军政而言的言听计从”错，在江淮核田一事上朝廷并未听从他的意见，以至于他称病离职7．吴元珪乘坐驿车，不到一个昼夜就把药取回来了皇帝对他办事的迅速而感到惊异，提升他为枢密院都事到这时候，有很多前来归附的人，他们由于饥寒交迫而无法生存，甚至卖儿女来活命吴元珪传元史阅读答案翻译吴元珪字君璋，广平人小时候单纯庄重至元十四年，元世祖召见他，命令他做侍从，任命他为后卫经历至元十七年，他跟着元世祖巡幸上都，受命到大都万岁山取御药 吴元珪乘坐驿车， 不到一个昼夜就把药取回来了 皇帝赞扬他办事迅速，提升他为枢密院都事曾经跟随同知枢密院事俺伯进献西蕃铠甲，皇帝问那些铠甲的规格， 形状，吴元珪回答得详细明白， 皇帝更加认为他有非凡的才能。

枢密院上奏京城五卫、行省、万户府分别设置不同的官职，平均俸禄，给予医药，设立学校，置办屯田，这些措施大多是吴元珪所议定建议的大德元年，吴元珪担任吏部尚书选曹在考选登录官员的时候，大多偏袒自己的同乡 吴元珪极力纠正了这种现象 他多次调动后任工部尚书 河朔连年遭遇水旱，农作物没有收成，吴元珪说：“如果民力得以休息，那么百姓的生活就有保障了， 那么教化就能施行而民风就会美好 ”宰相认为他的话很对， 大兴土木的工程稍微得以停歇大德六年，做河南行中书省佥事起初朱清、张瑄用金钱贿赂当权者， 到事情败露后， 登记了全部受赂人的姓名， 只有吴元珪没有收受过任何贿賂武宗即位后，吴元珪由枢密院佥事拜授为枢密院副使诏令到中书省商议朝政，他都能够切中时弊起初，诏令征发军队上万人在称海屯田，海都叛乱的时候，被俘虏的人很多到这时，有很多前来归附的被俘者，由于饥寒交迫而无法生存，甚至于卖儿女来活命 . 吴元珪上奏了这件事， 皇上诏令赐钱赎回这些人武宗在军中， 听说了吴元珪的名声， 到这时特意加封他为平章政事， 赐白银二百五十两皇庆元年，出任江浙行省左丞江淮漕运的官员上奏说：“江南地区殷实富足，都是因为隐瞒了很多肥腴之田， 如果再次实行检查核实的办法， 应该会增加上万亩田。

”元珪说：“江南的平定差不多有四十年了， 每户都有额定的人口，田地也有额定的亩数， 一旦改变，其带来的害处不小 ”执意地争执了一个多月，也不能够制止这种做法，便称病离职后来又任枢密副使，并在嘉禧殿召见仁宗说：“你是前朝的旧臣，应该留在朕身边特意加封为光禄大夫，并赐钱币五千吊，貂皮衣两套元珪上奏说：“现在对江淮田地的经营管理，只管以增加赋税为能事， 有关部门按人头征敛， 征收苛刻繁重的赋税， 使百姓一天比一天困苦，我担心意料不到的变故就会发生，这不是国家的福泽英宗即位后，元珪与知枢密院事帖木儿不花上奏说：“各位王公和近臣不得干预军队政务， 管理军队的官吏不得盘剥军户， 有关部门的赋税和徭役应该平等一致，军官世袭职务应该传给嫡长子 ”皇帝全都赞许并采纳了 吴元珪因为年老而辞官，至治三年去世20XX— 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案要求教师的教案能体现课改理念首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 以确保给学生一个公正、公平的评价环境加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作二、常规教学方面：加强教研组建设兴教研之风，树教研氛围特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX— 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本。