人教语文六年级上册13穷人一课一练课课练试题练习.pdf

4.唉！她死得好惨哪！（人教部编版语文六年级上册13 穷人一课一练课课练试题练习13 穷人第一课时一、给画线字选择正确的读音（打话搔痒（n do s ao）破帆（f on f 印）倾听（q in g qi mg）u a gu a）蜷身（ju a qu dn）澎湃（p ci b ci）勉强（qi dn g qi dig）pdng）二、用本课词语填空1. 太险了！谁站在这儿都会感到 _ 的2. 我的心里 _ 像大海在翻腾3. _ ! 不干好事，被警察抓了，活该！4. 他这会儿心里像揣着一只兔子，_ 的！三、句式辨析填序号）A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句1. 桑娜一惊，从椅子上站起来2. 我不在，你在家里做些什么呢？（）3. 快去！别等他们醒来！（刮断（g傍晚（b C g 参考答案第一课时mg gu a qu dn p d qi dig b mg 2. 汹涌澎湃3. 自作自受4. 忐忑不安4. C、s ao f q 、 1. 心惊肉跳、 1.A 2.B 3.D 13 穷人第二课时一、 内容梳理穷人是 _ 国作家 _ 写的一篇 _ 文章记叙了 _ 的故事，真实反映了_ 统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫_ 的美好品质。

二、 阅读练习渔夫皱起眉，他的脸变得 .（ded d ）严肃，忧虑嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺（ shuOsh do）说，“嗯，你看怎么办？得（ded d ） 把他们抱来，同死人待 . （dcid d ）在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来1. _ “渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑这是对渔夫 _ 的描写由此我们想象到当时渔夫的内心世界： _ 2. 文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来嗯： _ 嗯： _ 哦： _ 3. 给文中加点字选择正确的读音4. 给下面的句子换个说法同死人待在一起怎么行！_ 参考答案第二课时一、俄 列夫?托尔斯泰短篇小说桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿 沙俄 宁可自己吃苦也要帮助别人二、1. 神态 孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过2. 表示思考；表示商量；表示决定3. d e sh do d ci d 4. 同死人待在一起可不行一我就照引镜子起，了我许发多人现围自己观竟然他变们成有了些猪人八将戒手！机、 我相吓了机一对准大我跳， 忽拍下然想一起张张街“东明南有星一照位；”老有爷些爷人卖悄减悄议论肥药和着美：这脸霜是哪很有来效的野，孩便决子定，去养买的几这盒么。

肥，还戴着猪头面具招摇过市，也不知道羞。