您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 信息2.0 C2环境介绍中小学音乐

信息2.0 C2环境介绍中小学音乐.docx

3页

卖家[上传人]：风****

文档编号：309963289

上传时间：2022-06-14

文档格式：DOCX

文档大小：1.23MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

20金贝

下载

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

创造真实学习情境技术环境介绍县（市、区）学校姓名学科能力维度□学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价微能力点C2创造真实学习情境教学环境□多媒体教学环境 □混合学习环境 R智慧学习环境教学主题7《祝你快乐》工具/软件/平台希沃白板5功能特点希沃白板是专门针对信息化教学而设计的互动教学平台，其最突出的特点在于能通过各种工具创设真实为的学习情境，吸引学生参与互动，充分调动学生学习的积极性主要以多媒体交互白板工具为应用核心，提供云课件、素材加工、学科教学、思维导图、课堂活动等多种备课、授课的常用功能，还拥有识字、拼音、重点字词标注、蒙层等功能，非常适合小学的识字教学和诗词朗读教学其丰富的知识胶囊和教学资源，既提高了教师备课效率，也激发了学生学习热情适用主题情境1、导入课堂在导入新课时，我们可以通过插入视频、图片等多媒体资源，创造真实的学习氛围，让学生快速地进入学习的状态在学习歌曲相关动作的时候，也可以播放视频，让学生和着音乐跟着动作学习2、在学习歌曲的时候，可以插入歌曲文字、节奏和相关的音频，让学生跟着音乐进行学习，在真实的音乐中，能够较快速地学唱歌曲3、学习完新课的知识点之后，我们可以进行一个课堂游戏，利用希沃白板中的“课堂活动”，课堂活动中具有大量各类各样的课堂游戏模板，“分组竞争”和“判断对错”则具有竞争性，可以两人同时比拼，是最受学生喜爱的两项课堂活动。

我将本节课的节拍知识进行呈现，让两个学生进行进行连线，赢了的同学能够获得抽奖的奖励3、课堂总结时，让学生谈谈自己的感受，或者唱跳本节课学习的歌曲，老师可以录像上传至课件，看到自己能“上电视”，学生会非常高兴在此环节中，还可以让表现得好的同学进行抽奖，让学生体会成功的喜悦。

点击阅读更多内容

进入店铺

收藏店铺

相似文档更多>

正为您匹配相似的精品文档

信息2.0 C2环境介绍 中小学音乐.docx

信息2.0 C2环境介绍中小学音乐.docx