八上历史与社会基础知识.doc

八年级《历史与社会》上册基础知识第一单元 多元发展的早期文明第一课 亚非大河文明1． 古代埃及（尼罗河的赠礼）：⑴统一国家的建立：公元前 3100 年，美尼斯；强盛：公元前 15 世纪，地跨亚非的军事大帝国；衰亡：公元前 6 世纪，被波斯所灭⑵君主专制制度：国王法老拥有至高无上的权威，修建陵墓金字塔——古代埃及文明的象征⑶文明的代表：金字塔——胡夫的最大；象形文字；太阳历——人类历史上第一部，今天通用的公历源于此；医学——制作木乃伊2．古代西亚国家（两河流域）：⑴古巴比伦的统一：公元前 18 世纪，汉谟拉比⑵《汉谟拉比法典》：目的是为巩固统治，维护社会秩序；地位是迄今发现最早的、保存完整的成文法典⑶文化成就：楔形文字——苏美尔人；腓尼基字母文字——为欧洲字母文字奠定了基础；空中花园；太阴历；星期制度3．古代印度（印度河和恒河）：⑴种姓制度：统治阶级是婆罗门和刹帝利，被统治阶级是吠舍和首陀罗；等级界限森严⑵佛教：（产生概况见后）公元前 3 世纪阿育王在位时得到发展并向外传播⑶发明十个数字符号第二课 中华早期国家与社会变革1. 夏朝：⑴建立：约公元前 2070 年，禹⑵地位：我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家的产生。

⑶禹死后儿子启继位，世袭制代替了禅让制2. 商朝：⑴建立：约公元前 1600 年，汤⑵青铜铸造业发达，代表：司母戊大方鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器⑶甲骨文：我国有文字可考的历史从商朝开始的3. 西周：⑴建立：公元前 1046 年，周武王，定都镐；⑵统治措施：分封制；礼乐制4. 东周：⑴建立：公元前 770 年，周平王，都城洛邑⑵分为春秋和战国两个时期⑶春秋的时代特征诸侯争霸：出现了“春秋五霸” 首霸是齐桓公：任用管仲改革、打出“尊王攘夷”的旗号⑷战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩⑸商鞅变法：①背景：春秋晚期铁农具和牛耕已推广，产生新兴地主和个体农民②内容：允许土地自由买卖；奖励农耕；奖励军功；建立县制③影响：秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家⑹百家争鸣：学派代表人物时期 经典 主要思想孔子 春秋 《论语》 “仁”、 “礼”、 “德”（治国思想）“有教无类” “因材施教” （教育思想）儒家孟子 战国 “仁政”　“民贵君轻” （治国思想）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（道德准则）老子 春秋 《老子》道家 庄子 战国朴素辩证思想：事物都有对立面（哲学思想）“无为”：顺应自然，反对侵扰百姓（治国思想）墨 墨子 战国 “兼爱”　“非攻”2家法家韩非子 战国 变法、法律，中央集权和加强君主权威孙武 春秋 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆”兵家孙膑 战国 《孙膑兵法》 “事备而后动” 、 “出其不意，攻其不备”第三课 西方古典文明1. 古希腊：⑴城邦出现：公元前 8 世纪—前 6 世纪，突出特征是小国寡民，代表是雅典和斯巴达。

⑵雅典的民主制度：确立是克里斯提尼；极盛（黄金时代）是伯利克里；表现①全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定重大问题②公民享有各种优惠权利；实质是建立在奴隶制度基础上的奴隶主的民主；评价①积极性：使公民获得更多的权利，能主动积极地参政议政；② 局限性：大多数人被排除在民主政治之外，没有任何政治权利⑶斯巴达实行贵族统治，崇尚武力⑷希腊的城邦时代被马其顿王国征服而终结，国王亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦帝国的影响：将希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流与融汇2. 古罗马：⑴ 罗马兴衰史：罗马城（BC 8 世纪） →罗马共和国（BC 509 年）→征服意大利半岛（BC 3 世纪）→地中海霸主（BC 2 世纪）→罗马帝国建立（BC 27 年）→成为地跨欧、亚、非三洲大帝国（2 世纪）→帝国分裂（395 年）→西罗马灭亡（476 年） ⑵ BC 27 年，屋大维表面上自称共和国“元首” ，但独揽大权，成为实际上的皇帝从此，罗马共和国被罗马帝国所取代⑶罗马成为地跨三洲的帝国→地中海成为罗马帝国的内海帝国最初 200 年，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”时期。

⑷BC 73 年：斯巴达克起义 ⑸公元 1 世纪，基督教产生（产生概况见后） ⑹罗马帝国初期正值我国的东汉时期，称之为“大秦” ，双方在丝绸之路上的贸易频繁3. 西方文明之源：⑴ 古希腊文明：哲学：柏拉图、亚里士多德；科学：阿基米德（杠杆定律、浮力定律） 、亚里士多德（创立物理学、逻辑学等） ；文学：《荷马史诗》——世界著名长篇文学作品； 戏剧：“悲剧之父”——埃斯库罗斯；“喜剧之父”——阿里斯多芬；体育：奥林匹克、马拉松⑵古罗马文明：罗马法：第一部成文法典《十二铜表法》 ，近代西方国家法律的基础；拉丁字母：目前世界上流传最广、最通用的文字；建筑：斗兽场、凯旋门、高架引水渠、四通八达的道路……第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家第一课 西欧封建国家与基督教文明1. 西欧封建国家：法兰克王国（日耳曼人）→查理曼帝国（诞生标志：800 年教皇为查理加冕成为皇帝）→法兰西、德意志、意大利（843 年签订凡尔登条约分裂） ，英吉利2. 西欧封建制度的确立：国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成封主与封臣的关系3. 基督教盛行：⑴原因：宣扬“君权神授”得到统治者的大力扶植⑵地位：3中古西欧占统治地位的思想。

⑶表现：政治：参与政治；经济：占地征税（什一税） ；文化：垄断文化与教育⑷“丕平献土”为教皇国的产生奠定了基础4. 西欧封建社会经济：⑴农村的封建庄园：①主人：国王、贵族、教会；②特点：自给自足；③劳动者：农奴——依附于封建主，缺乏人身自由⑵城市的自治：代表：①政治中心、商业中心：巴黎、伦敦；②外贸活跃：威尼斯、热那亚；③手工业发达：佛罗伦萨行会：产生原因为反抗封建主欺压，保护手工业者共同利益市民阶级形成第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明1. 伊斯兰教的创立：（产生概况见后） ；教历元年：622 年（穆罕默德出走麦地那） 2. 阿拉伯帝国的扩张：⑴穆罕默德去世前，半岛基本实现统一⑵原因：争夺商路和土地⑶结果：①8 世纪中叶，成为地跨欧亚非三洲的大帝国（首都：巴格达） ；②伊斯兰教随之传播，成为世界三大宗教之一3. 阿拉伯—伊斯兰文化：⑴数学：改造并传播阿拉伯数字（古印度人发明） ；⑵建筑：清真寺—阿拉伯建筑艺术的典范；⑶文学：《一千零一夜》——阿拉伯文学不朽之作；⑷医学：世界领先地位；⑸传播成就：阿拉伯人成为东西方经济与文化交流的使者第三课 日本的大化改新1. 大和国：5 世纪统一日本；最高统治者：天皇。

2. 大化改新（仿效中国隋唐制度）：⑴时间和改革者：646 年，孝德天皇；⑵主要内容：政治：改革行政制度，实行中央集权；经济：土地收归国有，定期分地收税，农民转为公民；法律：编订第一部律令法典，作为治国基础⑶影响：农工商发展；成为天皇制中央集权国家⑷大化改新之后：日本土地制度遭破坏，豪强贵族建立庄园，逐渐形成武士阶层综合探究二 从宗教景观看文化的多样性1. 世界三大宗教概况比较表创立时间创始人创立地主要教义 宗教场所基督教1 世纪 耶稣 巴勒斯坦信仰上帝，忍受苦难 教堂伊斯兰教7 世纪（610）穆罕默德麦加 信仰唯一真主安拉，赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷清真寺佛教 公元前 6世纪释迦牟尼古印度众生平等，消灭欲望，刻苦修行寺庙2. 宗教建筑风格与寓意：中世纪教堂高耸入云— —象征上帝高高在上的威严；清真寺上的穹顶— —召唤信徒； 佛教寺庙类似皇宫——表现地位高这说明世界文化具有多样性第三单元 绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展第一课 秦始皇开创大一统基业1. 秦朝的建立：⑴时间：前 221 年；人物：嬴政（统一六国） ；定都：咸阳⑵历史意义：结束诸侯国长期割据混战的局面，建立起中国历史上第一个4统一的中央集权大帝国，顺应历史潮流，符合人民愿望。

⑶秦朝疆域：东到东海，西抵陇西，南至南海，北达长城一带2. 秦始皇巩固统一的措施：⑴政治：确立皇帝至高无上的地位，建立起一套中央集权的官僚制度；（①在中央设丞相、太尉、御史大夫；②在地方实行郡县制）⑵经济：统一货币（圆形方孔钱） 、度量衡→有利于地区间经济文化交流，巩固统一；⑶文化：统一文字（小篆，后又采用更为简单的隶书）→统一的文字成为维系中华文明的重要纽带；⑷思想：采纳李斯的建议，焚书坑儒→对我国古代文化造成重大损失；⑸交通：大修驰道、车同轨⑹军事：派军北击匈奴，夺回大片土地；修筑万里长城（西起临洮、东到辽东）第二课 秦末农民起义与汉朝的建立1. 秦朝暴政表现：①大兴土木、徭役繁重；②严刑峻法；③焚书坑儒；……2. 陈胜吴广起义：公元前 209 年，大泽乡，失败；影响：揭开了秦末农民起义的序幕3. 项羽、刘邦起义：公元前 207 年，秦朝统治者向刘邦投降而灭亡4. 西汉的建立：⑴公元前 202 年，刘邦就是汉高祖，定都长安5. 汉初（汉高祖、汉文帝、汉景帝）的休养生息政策：⑴内容：轻徭薄赋、减轻刑罚、重视耕织（具体见书本 54 页） ；结果：文帝、景帝时期开创了“文景之治” 第三课 汉武帝时代的大一统格局1. 汉武帝实现大一统的措施：⑴政治：①颁布“推恩令” ，解决了诸侯王国对中央的威胁，巩固了中央集权；②完善监察制度，建立刺史制度和司隶校尉，加强对地方和中央官员监督；⑵经济：将地方的铸币权（五铢钱）和盐铁经营权收归中央，增加中央财政收入；⑶思想：采纳董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，在全国大力推行儒学教育。

（长安设太学，地方设官学；影响：西汉开始儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想，这种状况一直持续了两千多年） ⑷军事：派大将卫青、霍去病大破匈奴，基本解除汉朝北部的边患⑸外交：两次派张骞出使西域，从此与西域各国经济文化交流频繁，建立了友好关系2. 措施的作用：西汉王朝在汉武帝时出现了经济发展、国力强盛、权力集中、思想文化趋于大一统的局面，进入鼎盛时期3. 东汉建立：时间：公元 25 年，人物：光武帝刘秀（推翻王莽政权新） ；都城：洛阳第四课 开疆拓土与对外交流1. 西汉与匈奴的关系：战争（汉初国力较弱而败）→和亲（被迫、屈辱的，不能根本解决匈奴骚扰问题）→战争（汉武帝时国力强盛而胜）→和亲（昭君出塞）和互市2. 西汉与西域的关系：⑴阳关、玉门关以西（现在新疆和更西）地区汉朝时称为西域⑵汉武帝两次派张骞出使西域，结果开通了丝绸之路（路线：长安→河西走廊→新疆→西亚→欧洲；意义：沟通了亚、欧两大洲，是东西方贸易往来的重要通道，也是东西方文化交流的桥梁，在古代东西方经济、文化交流史上发挥了巨大作用） ⑶公元前 60 年，西汉政府设置了西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。

5第五课 昌盛的秦汉文化1. 造纸术：⑴我国是世界上最早发明纸的国家：1986 年甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸是目前发现的最早的纸⑵105 年，东汉蔡伦改进了造纸术——“蔡侯纸” ⑶意义：造纸术传遍世界，促进了文化的交流和教育的普及，有利于人类文化的保存和传播，是中国对世界文明的巨大贡献2. 数学：⑴《周髀算经》：①内容：西周的“勾三股四弦五” ；②意义：比西方早 500 年⑵《九章算术》：①东汉以前的数学成就，涉及现代初等数学中的内容；②意义：确立了中国古代数学以计算为中心的特点3. 医学：⑴西汉的《黄帝内经》：①内容：最早记述了人体解剖知识和血液循环情况，并系统论述了养生的基本原则；②影响：直到今天还是中医学习的经典⑵东汉医学家：①张仲景：a.成就：写成《伤寒杂病论》 ，阐述中医理论和治病原则，收选了三百多个药方→“众方之祖” ，奠定了中医治疗学的理论基础；b. 地位： “医圣” ②华佗：a.擅长针灸和外科手术；b. 制成全身麻醉药剂“麻沸散” ，减轻病人手术的痛苦，是医学。