长沙师范学院首届职业技能竞赛规程和评分标准.doc

附件一长沙师范学院首届“初荷杯”小学教师职业技能竞赛规程和评分标准一、比赛环节及要求1.教学设计（30分）参赛选手首先从竞赛课题库中随机抽取相应学科的1个课题（含教材）和“预设的教学情境” ，然后在60钟内，基于“以学生发展为本”的教育理念，遵循义务教育（小学）课程标准的基本要求，合理利用教学资源，科学编写一份有针对性的教学设计方案3. 说课（含答辩）（45分） 参赛选手首先从竞赛课题库（同教学设计课题）中随机抽取相应学科的1个课题，经90分钟准备后，利用多媒体辅助手段向评委说课，时间为10分钟说课结束后，评委围绕参赛选手说课内容，就本节课设计以及相关专业知识与能力等方面提问1～2个问题让选手现场答辩每位选手答辩时间不超过3分钟4. 职业素养与能力展示（25）才艺展示以技艺特长展示为主，包括指定项目（汉字书写和简笔画）和自主项目（与学科或说课内容密切相关的技艺展示） ，指定项目中粉笔字在小黑板（规格是72厘米×54厘米，有7×5个方格） 、钢笔字在方格纸（书法考试专用） 、简笔画在小黑板（规格是72厘米×54厘米，无方格）进行现场展示；自主项目，准备相关材料现场展示（自主项目参赛涉及到的工具等自备） 。

时间：钢笔字、粉笔字、简笔画、自主项目各4分钟二、评分标准1．教学设计、说课（含答辩）评分标准（共 75 分）项目内容分值 评 分 要 点分值1．教学目标要基于学生学习需求和教材 实际，符合 《义务教育 课程标准》的要求 22．教 学 目 标 的 设 计 和 编 写 要 规 范 、明 确 而 具 体 ，做 到 重 点 突 出 、梯 度 分 明 2教学目标53．教 学 目 标 要 具 有 可 操 作 性 和 可 计 量 性 ，让 学 生 经 过 努 力 能 够 达到 11．能 遵 循 小 学 生 的 认 知 特 点 和 《义务教育课程标 准 》要 求 ，完 成 指 定 内 容 的教 学 设 计 82．教学步骤清楚，教学环节完整，时间分配合理 33．教学策略合理，教学方法、手段选用得当；有明确的学生活动设计 3教学设计 教学过程204．问题或任务设计有利于实现 教学目标，有利于教学情境营造和教学活动组织，练习、作业设计合理，符合素质教育要求 35．主要教学环节有设计意图呈 现，并 对整个教学设计进行特色描述 31．教学设计立意新颖、构思独特、设计巧妙，能促 进学生学习 2创新性5 2．很好的落实“ 以学生发展为本”教学理念，有助于支持学生自主学习、合作学习或探究学习，有助于 师生、生生有效互 动。

3总 评 301．说明教材前后联系；说清本 节内容在教材体系中的地位和作用 22．说出教材的具体内容、编排意图及处理方法 23．教 学 目 标 的 设 计 规 范 、明 确 而 具 体 ，符合标准要求和学生 实际水平 2说教材104．说清教学目标和教学重点、难点及确定依据 41．能依据学科特点和小学生的认知特征， 选择有效地学与教的方法，理论依据解说清晰，科学严密、逻辑完整 12．将现代教育技术手段渗透运用到教学中 13．重视学生情感、态度、价值观的培养 1说教法学法54．重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高 21．整体设计结构合理，层次清楚，衔接紧凑 42．能采取多种方法和策略，有效地将学生引入学习活动 33．能有效落实学法和教法，做到突出重点，抓住关键，突破难点 4说教学程序154．能说清楚教什么、怎样教，还要说清楚为什么这样教的理论依据 41．普通话标准，语言规范流畅，逻辑性强；能合理使用肢体语言 32．形态自然大方，仪表端庄，举止得体 3教师素养103．媒体课件演示及操作熟练；板 书（含图示）工整规范 4说课答辩 5 回答评委提问，反应敏捷，观点正确，理由充分。

5总 评 452. 才艺展示评分标准（共 25）（1）指定项目评分标准（15 分）A．语言素养评分标准（5）根据选手自我介绍情况给分B．汉字书写和简笔画评分 标准（10）汉字书写竞赛内容由组委会从小学教材古诗文中抽签选取，钢笔字约 40 字，粉笔字约 30 字简笔画从给出的主题中抽签选取钢笔字（3 分）和粉笔字（3 分）评价内容 分值简 笔画（4 分）评价内容 分值字体规范 1 立意准确（1） 1卷面整洁 0.5 造型生动（1） 1点画线基本功 0.5 构图完整（0.5） 0.5结字造型 0.5 线条流畅（0.5） 0.5布局谋篇 0.5 创意时尚（1） 1总 分 3 总分 4（2）自选项目评分标准（10 分）项 目 评 分 要 点 分值技艺展示技艺选项和教学设计、说课内容的 紧密联系情况；技艺展示的整体设计具有独特性、 创新性情况；技艺展示熟练，效果好10三、教学设计与说课课题○ 小学语文1.望庐山瀑布（诗歌2 年级下）2.守株待兔（寓言2 年级下）3.小木偶的故事（童话4 年级上）4.猴王出世（小说节选5 年级下）说明：根据指定课题，选用人教版的教材及资料○ 小学数学1.《认识左右》（一年级下册第一单元“位置” ）2.《搭配问题》（三年级上册数学广角第一课时）3.《等式的性质》（五年级上册第四单元“简易方程” ）4.《可能性的大小》（三年级上册第八单元“可能性” ）说明：根据指定课题，选用人教版的教材及资料。

○ 小学英语1. What are you doing?教学内容包括1）词组：cooking dinner, drawing pictures, doing dishes, reading a book, answering the phone.2）句型及交际用语 What are you doing? I’m…2. Look at the monkeys.教学内容包括1）词汇：flying, swimming, walking, running, jumping.2）句型及交际用语 Look at the… What is it doing? It’s… The… is …3. What’s the matter, Mike?1）词组：have a fever, have a cold, have a toothache, have a headache, have a sore throat.2）句型及交际用语 How do you feel? I feel sick. What’s the matter? I have a…4. My holiday1）词组：learned Chinese, took pictures, sang and danced, climbed a mountain, ate good food.2）句型及交际用语 Where did you go on your holiday? I went to… What did you do there?说明：1.上述指定课题，选用人教版的教材及资料。

2.音乐舞蹈系、信息工程系、美术动画系、艺术设计 系、体育系和数字印刷系的教学设计与说课的课题在小学教材中自选。