自我探究报告.docx

自我探究报告 篇一：自我探究报告 自我探究报告 做了职业规划测评，得到了如下的结果 【自我探究】 决策行动 9.00职业了解 5.00 自我了解 6.00 得分≤5的方面，你需要格外关注对你而言，在职业了解方面是需要格外投入进行探究 学习风格 10.00技能10.00性格5.00 价值观 10.00爱好10.00 总分 9.00 从得分可以看出， 你在性格的自我了解方面稍有欠缺 你在学习风格、技能、价值观、爱好的自我了解方面有深化的把握 【性格探究报告】 你的类型为：冒险家型 冒险家型——安静地思索着，但间或的行为往往出人意料 [基本描述] 你亲密关注四周发生的事情，经常充当解决困难的人一旦需要，会快速反应，抓住问题的核心以最有实效的方式予以解决你奇怪心强，对事实敏感，能很好的利用手头的资源 你擅长思索和分析，关注事情是什么，及可以解决什么具体问题，不关注理论你喜爱客观独立地作决定，并把一切都清晰挺直地支配妥当你对技术工作很有天赋，是用法工具和双手工作的专家 你特别独立，不愿受规章约束，以独有的奇怪心和富有创意的幽默观看和分析生活。

具备很好的迎接挑战和处理问题的力量，天性喜爱兴奋和行动，通常很喜爱户外活动和运动 你通常是宁静或缄默的，喜爱行动而非言语，看上去比较“酷”，时常被认为不太情愿接近人 [可能的盲点] 你特别实际，总能找到简捷的解决方法，这使你有时会偷工减料，不能完成全部的步骤和详情你过分的关注眼下的结果，以至忽视了自己的决策和行动的长远影响建议你学会做方案并坚持完成，以克服自己主动性弱的特点 你总是独立分析，独自推断，不喜爱与别人分享自己的反应、情感和担忧，也不情愿把具体的状况甚至是最重要的部分与他人进行沟通，使得四周的人行动或配合起来比较被动 你特别喜爱多样化和新颖刺激，对全部的选择都持开放看法，所以你不擅长做决定你需要仔细给自己一些约束，避开总是变动和无规律所带来的危害 你通常无视自己的情感和需要，忽视他的人感受，对于自己的决定对他人产生的影响不够重视 【职业价值观探究报告】 职业价值观指的是，你会努力在工作中追求的东西 支持满足6.0 赞誉赏识2.0 工作条件8.0 注重关系4.0 崇尚独立3.0 追求成就7.0 你最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。

[工作条件]表示的是，你特别盼望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较平安和舒适的环境中工作，能够获得应有的酬劳，能够在自主决断的可能性等而且还盼望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情在在这个方面细化分析，可以看出 你： ●盼望获得的工作是内容丰富的，在工作的时间里有改善的工作可做； ●盼望获得的工作是拥有充分的金钱或物质回报； ●盼望获得的工作是有保障的，稳定的； ●盼望获得的工作不是简洁重复劳动，而是能够有比较丰富的工作内容； ●盼望获得的工作拥有一个自由、舒适的环境； ●盼望获得的工作有固定的较长假期，可以保证定期的消遣活动； ●盼望获得的工作地处交通便利的位置 [追求成就]表示，盼望获得的工作，是能够看到准时的成果呈现，并体验到可能的成就体验即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足在这个方面细化分析，可以看出你： ●盼望获得的职业是能够比较充分地展现自己的独特之处； ●盼望工作能够供应自己任务完成后充分的成就体验； ●盼望获得的工作能够供应自己自我提升与进展的空间与机会； ●盼望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。

[其他]几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的关心： ●支持满足：你是一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人 ●注重关系：期望工作的内容是能够赐予别人关心，并盼望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有主动的道德观念和___服务意识 ●崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人而且你能够以自我监督的形式使自己的工作根据自己的方案顺当进行 ●赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作供应指导并且这个职位富有___声望 【职业爱好探究报告】 艺 术：4.4 常 规：5.0 企 业：0.7 研 究：7.8 实 际：2.1 社 会：3.1 喜爱各种观念、思想、想法打交道，偏爱具有讨论性、钻研性的工作，以从事反映和提高智能的活动为乐趣，好独立，奇怪心盛 [特点]: 在工作中，以从事研发性工作为志向，主见工作的规律性、条理性，凡事主见理性解决，喜爱推敲详情。

往往情愿单独工作，喜爱独立思索而寻求问题的解决；对工作执着，但不太喜爱被条条框框困住手脚；喜爱表达的精确性，偏好以脑力活动为满足感的来源；喜爱满足奇怪心和制造力的活动，有自觉的科学意识，在对人际事物的处理上显得比较刻板；比较自信 所适合的[工作环境]： 研发工作，有自主性的独立环境，不过分受外界干扰和约束，对其智力有充分确定，不过分涉及人际事物，有创作性激励的工作 技能探究报告】 以下是你认为你最擅长的5项技能： 科学思维利用科学的规章和方法解决问题 协作 在相互配合时协调自己和他人的行动 学习策略在学习或者教授新学问时，依据具体状况选择并用法合适的学习方式和教学/指导方法 工具选择确定完成工作需要哪种工具和设备 书面表达依据阅读者的需求，通过书面的方式有效地传达信息 【学习风格探究报告】 分值 等级 描述 行动型2.5 D 低偏好 反省型0.9 E 特别低的偏好 理论型4 C 中等偏好 实际型0.7 E 特别低的偏好 理论型学习者在下列活动中[学习效果最佳]： 供应给他们的是系统、模式、观念、理论的一部分。

他们有时间井井有条地探究观点、大事、情境间的联系和相互关系他们有机会质疑和探究基本的方法论、假设或事情背后的规律，即通过参与问答活动和查找文件冲突之处来实现他们脑力活动紧急，忙于分析简单的状况，接受导师的测试，教授能提出探究型问题的高力量的人他们处于结构化且目标明确的情境中他们能够听到、读到重理性，有规律，且论证充分严谨的观点和概念他们能分析和归纳成败的缘由他们能得到好玩的观点和概念，即使它们并非挺直相关他们需要理解并参加到简单的状况当中 理论型学习者在下列活动中[学习效果最差]： 很唐突地交给他们某项工作，而又没有前后背景或明显的目的他们不得不参加到重心情、重情感的情境当中他们卷入非结构化的、极为模糊和不确定的活动，即无法取得全都看法的问题和敏感度培训要求他们在没有政策、原则或理念基础的状况下行动或做决定他们面对杂乱的方案、自相冲突的技术或方法，且都未经深化探究，就像参与一个从头到尾都马马虎虎的课程他们怀疑题材在方法上的完善性，即问卷未经证明有效和没有任何数据支持论点他们认为话题陈腐、肤浅或是骗人的鬼把戏他们认为自己与其他的参加人员不和拍，即当与许多的行动型或智力力量低下的人共事时。

【依据你当前特征推举的职业】 篇二：自我探究报告 职业生涯规划书 —自我探究结果 一、霍兰德职业倾向测试： R 现 实 型I 探 索 性A 艺 术 型S 社 会 型E 事 业 或 经 营C 传 统 或 事 务 2、职业倾向性测验说明 本量表是依据霍兰德职业爱好理论，即人存在六种职业人格类型，分别为现实型、探究型、艺术型、___型、事业或经营型和传统或事务型大多数人都属于六种职业类型中的一种或两种以上类型的不同组合，某种人格类型（或类型组合）的个体在与之相对应的职业类型（或类型组合）中最能满足其职业需要，表现职业爱好、发挥职业力量 本量表呈现的是各种职业人格得分的凹凸排列，主要看得分前三位的职业人格特征（点击柱状图下的文字），由于这基本代表了你所拥有的主要人格特征前三种职业人格相对应的典型职业可以作为你求职的参考你拥有这样的职业人格特征说明你在这些职业中拥有优势，比较简单胜利和获得满足感，并不是说明你在其他职业上不简单胜利如你各职业人格特征得分间的差距过小、得分趋同，则建议慎重分析结果并向专业人员询问。

留意，此量表并非对每个人都肯定适合，仅作参考 ___型 (S)： 共同特点：这种类型的人关怀___的公正和正义，比较看重___义务和___道德，责任感强，关怀___问题、渴望发挥自己的___作用，具有较强的人道主义倾向，___适应力量强他们擅长表达，擅长与四周的人相处，寻求广泛的人际关系喜爱处于集体的中心地位，喜爱通过与他人商量来解决存在的难题他们不喜爱需要猛烈的身体运动的工作，不喜爱与机器打交道具有与他人相处共事的力量 性格特征：热忱友好、喜爱与人交往、善解人意、乐于助人、易于合作、有洞察力的、责任感强、善言谈、情愿教导别人 典型职业：这种类型的人喜爱参与供应信息、启迪、关心、询问、培训、开发或治疗、教学以及各种理解，关心他人的活动；倾向于需要人际交往技能方面的、与人打交道的工作如:老师、学校校长、 临床医师、导游、营业员、训练行政人员、询问人员、公关人员、临床心理学家、就业指导顾问、护士和律师等等 3、测试结果分析： 从以上结果来看，我是属于___型，喜爱与人交往、善解人意、乐于助人，情愿教导别人，这让我在成为老师方面具有优势，而我学习的是数学专业，成为一个合格的数学老师是天经地义能够胜利的。

二、卡特尔16种人格因素测验（16PF） 1、本测试的理论依据 为了自己能在学习和工作中真正全面深化地了解自己的特点，并且依据自己的特点，充分发挥自己的优势，特做此次测评 “卡特尔16种人格因素（16PF）测验”最初是由美国心理学家卡特尔经过二三十年的讨论，运用一系列严密的科学手段研制出来的在国际上众多人格测验的试题中，被认为是特别经典的试题，其测评的精准度和广泛的适用性经受住了时间的长期考验 卡特尔把对人类的1800种行为描述称为人格的表面特质，并将这些描述用因素分析法，合并成35个特质群（表面特征），并把这35个特质群（表面特征）进行系统的分析统计后，得出16个根源特质（乐群性、兴奋性、独立性、敏感性、忧虑性等），它们构成人格的基本要素，代表行为属性和功能的决定因素他认为只有根源特质才是人类的潜在的、稳定的人格特征，是人格测验应把握的实质这16种特性因素在任何一个人身上组合，就构成了其不同的于其他人的独特人格 2、本测评的主要测试维度 本测评主要对以下因素进行测评，并通过对测评者在以下因素的表现进行综合分析，帮测评者进一步了解自己的性格中的优势不足、职业素养、岗位趋向、职业类型等，并给出职业进展。