广东省揭阳市2014年高二语文下学期学业水平考试试卷及答案网页版_中学试卷1979.doc

广东省揭阳市2014年高二语文下学期学业水平考试试卷及答案网页版_中学试卷广东省揭阳市2013-2014学年高二下学期学业水平考试本试卷共8页，满分为150分考试时间150分钟一、本大题4小题，每小题3分，共12分1．下列各组词语中加点的字，读音完全不相同的一项是A．稻谷　干涸　训诂　沽名钓誉　多才善贾B．岿然　皈依　跬步　丢盔卸甲　规行矩步C．沏茶窃取　切蹉　雕栏玉砌　彻头彻尾D．伦理　沦陷　抡材　不刊之论　羽扇纶巾2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是　　两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，两艘商船上的13人全部遇难枪杀事件牵动了国人的心但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三角一样，案件同样扑朔迷离一个月来，大家众说纷纭，莫衷一是10月28日，9名泰国陆军现役军人慑于压力主动向泰国警方投案自首，至此，震惊东南亚的“10．5湄公河惨案”真相呼之欲出A．变幻莫测B．扑朔迷离C．莫衷一是D．呼之欲出3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪，使他们离观众越来越远B．人类文化史上的大浩劫——秦始皇的焚书，中世纪的精神桎梏，各个王朝的文字狱，法西斯对文化的杀戮——并不曾使任何一个时代、任何一个民族的文化真正中断、灭亡。

C．学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果D．目前，克隆动物的成功率只有2%，克隆人的难度更高，“克隆”的成功率和安全性都很差4．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在①阳光照在玉兰花的肥大绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A．③①④②B．①②③④C．①③④②D．③④①②二、本大题7小题，共35分阅读下面的文言文，完成5－9小题李时勉，名懋，以字行，安福人成童时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已中永乐二年进士性刚鲠，慨然以天下为己任十九年，三殿灾，诏求直言条上时务十五事成祖决计都北京而时勉言营建之非，忤帝意已，观其他说，多中时病，抵之地；复取视者再，卒多施行寻被谗下狱岁余得释，杨荣荐复职洪熙元年复上疏言事仁宗怒甚，召至便殿，对不屈命武士扑以金瓜，胁折者三，曳出几死明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事章三上，乃下锦衣卫狱时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。

宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语？趣言之时勉叩头曰：“臣言谅闇①中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右帝闻言，色稍霁徐数至六事止帝令尽陈之对曰：“臣惶惧不能悉记帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士帝幸史馆，撒金钱赐诸学士皆俯取，时勉独正立帝乃出余钱赐之正统六年代贝泰为祭酒八年乞致仕，不允十二年春乃得请朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去时勉为祭酒六年，列格、致、诚、正四号，训励甚切崇廉耻抑奔竞别贤否示劝惩诸生贫不能婚葬者节省餐钱为赡给督令读书灯火达旦吟诵声不绝人才盛于昔时《明史李时勉传》）【注】：①谅闇：也作“凉阴”，指帝王居丧5．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．不相值值：遇到B．缚以来，朕亲鞫鞫：审问C．帝闻言，色稍霁霁：消散、缓和D．疏何语？趣言之趣：知趣6．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A．而时勉言营建之非多中时病，抵之地B．复取视者再朝臣及国子生饯都门外者几三千人C．以衾裹足纳桶中命武士扑以金瓜D．帝乃太息候舟发乃去7．下列文句中断句正确的一项是（3分）A．崇廉耻/抑奔竞/别贤否/示劝惩/诸生贫不能婚葬者/节省餐钱为赡给/督令读书/灯火达旦/吟诵声不绝/人才盛于昔时B．崇廉耻/抑奔竞/别贤否/示劝惩诸生/贫不能婚葬者节省餐钱/为赡给督令读书/灯火达旦/吟诵声不绝/人才盛于昔时C．崇廉耻/抑奔竞/别贤否/示劝惩诸生/贫不能婚葬者/节省餐钱为赡给督令/读书灯火达旦/吟诵声不绝/人才盛于昔时D．崇廉耻/抑奔竞/别贤否/示劝惩/诸生贫不能婚葬者/节省餐钱为赡给督令/读书灯火达旦/吟诵声不绝/人才盛于昔时8．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(3分)A．李时勉曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发现，因此受到了重用。

B．李时勉上书言事，惹怒了仁宗皇帝，又不屈服，因此被打得几乎死去C．李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上D．宣帝继位命令李时勉详细陈述触犯先帝的事情，可李时勉只陈述了六件事就因为过于恐惧记不清其他事了9．根据具体要求分别完成下列各题10分）（1）将下列句子翻译成现代汉语①明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事4分）②是第难言耳，草安在？（3分）（2）从文章中找出能体现李时勉“性刚鲠”的两个事例可自己概括，也可引用原文）（3分）10．阅读下面的宋诗，按要求作答7分）骤雨（宋）华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿——据文渊阁《四库全书》（1）第三、四句中“卷”、“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析4分）（2）有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？（3分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分任选3小题，多选则按前3题计分6分）（1），；不积小流，无以成江海荀子《劝学》）（2）白露横江，水光接天苏轼《赤壁赋》）（3）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语白居易《琵琶行》）（4）仰观宇宙之大，，，足以极视听之娱，信可乐也。

王羲之《兰亭集序》）三、本大题4小题，共16分阅读下面的文字，完成12—15题创作有赖想象，鉴赏也要靠想象文学鉴赏时的想象，是缘文驰想，按其不同生想状况，可分成三种类型设身处地型文学作品不同于其他造型艺术，它通过语言文字表现一定的形象和意境读者首先要将文字符号“译化”为具体形象，同时想象其具体的情状，使此时此地的读者进入彼时彼地之境若作品本身的感染力强，加之读者思想上又有接受它的因素，也就更容易设身处地想象其内容读者的身世、心境与作品内容愈接近，那么读者设身处地的主动性也愈大□□□□型阅读鉴赏时，不仅想到作品写的是什么，还会由此诱发想象到它之外与之相关的内容这种因文生想也就是平时说的“联想”它也有一定的想象轨道，也能形成种种联想形式例如，有一种是因文而想及与之接近的事物和作品作品刺激了读者大脑皮层后，引起原来储存的与之相近的讯息苏醒过来，从而使两者同时亢奋起来所谓“近”或是时近，或是地近，或是事近如读杜甫的《石壕吏》，自然联想到写于同时期的其他二《吏》与《三别》若是为二者某些性质上的相似点触发的联想就又不同了，这种“相似”或是立意相似，或是感情相似，也可能是手法相似如读怀人诗，很容易将王维的《九月九日忆山东兄弟》与杜甫的《月夜》或白居易的《邯郸冬至夜思家》联系起来。

想象又有时会反激到另一方向去，这也是一种思维规律，想象领域也很广阔杜甫《江畔独步寻花》诗中的“怕春”很容易引起人“喜春”、“伤春”的对比思考想象除形象到形象外，也能由形象上升到理念即读者将形象抽象化，由个别推及一般有时只取作品中某些语句，便连缀成另有含意的理语，如王国维《人间词话》中有一段理论：“古今成大事业大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路’此第一境也‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’此第二境也‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’此第三境也三段引文原是三首宋词中的妙句，全非说理，但经哲理联想而取之则就不同了……上述种种，都为触境生想在实验鉴赏活动中却没有这么清晰，常呈多重、交错、变化的状态意象加工型读者在其感情、理性的驱使和制约下，调动原有的知识、生活等先行想象，从而形成源于作品又异于作品的意念形象鲁迅曾指出，“看人生是因作者而不同，看作品又因读者而不同”驰骋想象的过程，也就是意象加工的过程，它又有着好几种状态实为鉴赏者在前两种类型的基础上，进一步发挥主观能动性，重创作品意境12．下面的说法，符合第三段内容的有哪两项A．如果在段内找一个最适宜的词语填入段首的空格内，这个词语就是“触境生想”。

B．“相似联想”的“相似”指的是作品的内容或手段相似C．文中画线的“两者”指作品内容和想象到的与其相关的作品二者”指作品内容和与其相近的其他作品D．本段提到的联想形式有相近联想、相似联想、对比联想E．对文学作品的鉴赏，几种联想互不相容13．对王国维所说的三种境界，理解最贴近的一组是A．读书研究须高瞻远瞩，不畏艰苦，具有献身精神，最终有可能在有意无意中得到重大收获B．读书研究会遭到冷落、打击，要不怕牺牲，勇于献身，还得能在喧闹中感到意料不到的重大收获C．成大事业大学问一定要高瞻远瞩，不畏艰苦，具有牺牲精神，又甘于寂寞，最终一定能有重大收获D．做大学问成大事业者会遭到打击、冷落，要不怕牺牲，勇于献身，才能得到重大的收获14．从第二自然段看，使读者能主动进入想象的因素有哪几个？试分别标上序号写出来4分）15．作者引用王国维的理论，最终为了说明什么问题？（4分）四、本大题为选考内容的两组试题每组试题3小题，共15分选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答一）文学类文本阅读阅读下面文字，完成16－18题15分）绝　鉴何一飞　　隐逸斋是做玉器生意的。

老板姓陈，叫陈若尘原是历史老师，不知什么原因，辞了职，开了家玉器店，取名隐逸斋陈若尘四季皆藏好茶，有两个半茶友　　那两个，一个是他的发小，县教育局长冯有为，用陈若尘的话说，冯有为斯文还在，可以为友；一个是宝峰寺的方丈法缘和尚，轻易不说话，一开口则是口吐莲花，让人醍醐灌项有次喝完茶，法缘和尚盯着陈若尘端详了许久，幽幽地对他说，“施主面相与佛有缘至于那半个，本县县委书记，是冯有为带过来的喝过几次茶后，发现并无半点官场俗气，就被陈若尘列为半个朋友　　陈若尘做玉器生意是因为他善鉴玉，尤其善鉴古玉曾经有省城玉器玩家高价购得一枚汉代龙凤纹玉环，却被专家鉴定为高仿品，也不知玉器玩家从哪打听到陈若尘，跑过来请他鉴定陈若尘拿着放大镜看了又看，最后对玩家说从玉质和线刻技法可以断定是真品后来玩家又把龙凤纹玉环拿到北京，北京的大师也鉴定为真品陈若尘一鉴成名，被人誉为省内古玉鉴定第一。