人教版小学四年级上册11课去年的树.ppt

11 去年的树融化 剩下 伐木人 煤油灯鸟儿 这儿 哪儿 细条条儿 一会儿鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）第二年春天，鸟儿从南方回来，却 发现（ ） 她四处寻访，问了 （ ） 、（ ） 和（ ） ，知 道（ ） 于是，鸟儿就在 火柴点燃的灯火前 （ ） 还要回来唱歌给他听 树不见了 树根大门 小姑娘树变成了灯火唱起了去年的歌默读课文第1~4自然段，画出“鸟儿和树是好 朋友”的有关词句一棵树和一只鸟儿是好朋友鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌树呢 ，天天听着鸟儿唱树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天 请你回来，还唱歌给我听饱含请求和期盼 ）鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌请等着我吧！”（语气坚决、肯定）­再见了，小鸟！明 年春天请你回来， 还唱歌给我听­好的，我明年春天 一定回来，给你唱 歌，请等着我吧鸟儿和树是一对 的好朋友！形影不离难舍难分心心相印情同手足……细读第5自然段春天又来了。

原野上、森林里的雪都融化 了鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了 感受春光的美好，感受鸟儿的美好憧憬）这一段在文中的作用？（承上启下的作用，是一个过渡段）请你想象一下小鸟在这美丽春天飞回来时的心情如何？（期待、激动、欢喜……）大家来一起感受鸟儿回来时的想法吧！春天来了，鸟儿从南方飞回来了她边飞边想： 我的好朋友——树，你也许不相信我还会来赴约、实现诺 言吧！可是我却来了你高兴吗？你肯定会张开手臂拥抱 我的！我一定要给你一个惊喜，我不但唱去年的歌给你听，还要 唱我在南方听到的新歌曲给你听你一定会很高兴的！我 们又可以朝夕相伴在一起了树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友你看， 我又给你唱歌来了细读第6自然段可是，树不见了，只剩下树根留存那里朝思暮想、怀着美好心愿赴约、想实现诺言的鸟儿， 却不见自己去年的好朋友——树这时鸟儿会是怎样的心 情啊？失望－－惊讶－－焦急当鸟儿没见着大树时，它到底会做什么？ 怎么做呢？默读第7~14自然段鸟儿两次寻找树的句子（第9、12自然段 ）（想象说话，你从中体会到了什么？）鸟儿向山谷里飞去鸟儿向村子飞去不顾一切、毫不犹豫、义无反顾遇到许多的艰难与危险树根大门女孩“伐木人用斧子 把他砍倒，拉到 山谷里去了。

立在这儿的那 棵树，到什么地 方去了呀？”可是，树不见了，只 剩下树根留在那里鸟儿（ ）问树根：树根（ ） 回答：“伐木人用斧子 把他砍倒，拉到 山谷里去了立在这儿的那 棵树，到什么地 方去了呀？”可是，树不见了，只 剩下树根留在那里鸟儿（焦急地 ）问树根：树根（悲伤地 ）回答：“门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？”“树么，在厂子里给切成 细条条儿，做成火柴， 运到那边的村子里卖掉 了她（ ）问大门 ：大门（ ） 回答说 ：“门先生，我 的好朋友树在哪 儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成 细条条儿，做成火柴， 运到那边的村子里卖掉 了她（迫不及待地 ）问大门：大门（冷淡地 ） 回答说：“小姑娘，请告 诉我，你知道火 柴在哪儿吗？”“火柴已经用光了可 是，火柴点燃的火，还 在这盏灯里亮着鸟儿（ ）问女孩：小女孩（ ）回答说：“小姑娘，请告 诉我，你知道火 柴在哪儿吗？”“火柴已经用光了可 是，火柴点燃的火，还 在这盏灯里亮着鸟儿（哀求地 ）问女孩：小女孩（遗憾地 ）回答说：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀 ？”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（提示：要读出鸟儿的心情一次比一次急切，一次比一次伤心， 一次比一次难过。

伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到 那边的村子里卖掉了 “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“火柴已经用光了可是，火柴点燃的火，还在 这盏灯里亮着鸟儿睁大眼睛，盯着灯火 看了一会儿鸟儿费尽周折，终于找到 自己的好朋友——虽然只是用 自己的好朋友做的火柴点燃的 灯火，鸟儿睁大眼睛仿佛在说 ，树朋友，我终于找到你了， 我给你唱歌来！接着，她就唱起去年 唱过的歌给灯火听唱完了歌，鸟儿又对着灯 火看了一会儿，就飞走了鸟儿对树深深的依恋和无 奈实现了诺言的它仿佛在说 ，树朋友，我唱的歌你听见了 吗？再见了朋友鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了两次“看”表达了鸟儿对大树的什么情 感？这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深 情和留恋体现出朋友间的深厚情谊通过学习这篇童话故事，你明白了什么 道理？信守承诺珍惜友情爱护树木……写一写一、伐木人来砍树时，大树会对伐 木人说什么？想一想，写下来大树会说: …… 二、读完这个故事，我有很多话想 说.我想对伐木人说……我想对大树说……我想对小鸟说……起因：鸟儿和好朋友树，约定明年再唱歌。

（第1~4自然段）树根—山谷几经周折 信守诺言经过：寻找树朋友 门先生—火柴 （第5~14自然段 ） 终于找到 珍惜友情小女孩—灯火结果：实现诺言，鸟儿唱起去年的歌 （第15~17自然段）。