《泊船瓜洲》【公开课教学课件】部编版·统编教材人教版小学六年级语文下册.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,泊船瓜洲,【,宋,】,王安石,部编版,统编教材人教版小学六年级语文下册,泊船瓜洲【宋】王安石部编版统编教材人教版小学六年级语文下,王安石,（,10211086,）,北宋时期著名的政治家、文学家，字介甫，号半山江西临川人他的诗歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡在文学方面，王安石的诗词瘦硬雄直，散文说理逻辑严密，行文峭菝凌厉，给后人留下,1540,多首诗歌，,800,多篇散文的丰富文化遗产其诗文,泊船瓜洲,中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”堪为千古绝唱现存著作有,临川集,，,临川集拾遗,，,周官新义,，,宋说,等王安石（10211086）,唐宋八大家,是唐宋时期八大散文代表作家的合称唐代：,韩愈、柳宗元,宋代：,欧阳修、苏洵、苏轼苏辙、王安石、曾巩,唐宋八大家,1042,年王安石入朝为官，,1069,年调王安石任参知政事，第二年升任宰相。

王安石任宰相期间，大刀阔斧地推行新法但王安石推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对他们千方百计地排斥他，打击他皇帝也逐渐对王安石失去了信任王安石万般无奈，三年后，他辞去了宰相的职务，回到了南京的家中，从此寄情于山水一年后，皇帝又招王安石进京任宰相，他两次推辞而未获批准1075,年春天，,55,岁的王安石从钟山出发，上京赴任他知道这一去是凶多吉少，因为只要他坚持变法，就会受到保守派的打击、排斥，而皇帝又反复无常，所以他忧心忡忡，更加思念家乡这一天晚上，王安石夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了,泊船瓜洲,这首诗重任宰相一年后，王安石再次被罢免，又回到了南京，过起了隐居生活作诗背景,1042年王安石入朝为官，1069年调王安石任参知政事，第二,泊船瓜洲,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山春风又绿江南岸，,明月何时照我还宋,】,王安石,泊船瓜洲京口瓜洲一水间，【宋】王安石,读流畅,泊,(,b),船瓜洲,京口瓜洲一水间（,jin,），,钟山只隔数（,sh,）重（,chng,）山春风又绿江南岸，,明月何时照我还（,hun,）？,【,宋,】,王安石,读流畅泊(b)船瓜洲京口瓜洲一水间（jin），【宋】,读准音,写出下面的字在诗中的正确读音,泊（）、间（）,重（）、还（）,jin,chng,hun,b,读准音写出下面的字在诗中的正确读音jinchnghun,诗注释,泊船：,停船。

泊，停泊指停泊靠岸绿：,吹绿京口：,古城名故址在江苏镇江市瓜洲：,镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处一水：,这里的“一水”指长江一水间指一水相隔之间钟山：,在江苏省南京市区东诗注释,诗译文,春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？,诗译文春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，,诗赏析,诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。

结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情,!,诗赏析诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点首句“京口瓜洲,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山京口瓜洲一水间，,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,瓜洲,和,京口,只隔着一条长江，离诗人的家乡,钟山,也不过隔着几座山而已，可以说，诗人身在瓜洲，已设计好回家的路线可诗人虽然离家乡这样的近，他是否准备回到家乡呢？从哪里知道？,瓜洲和京口只隔着一条长江，离诗人的家乡钟山也不过隔着几座山而,春风又绿江南岸，江南多美呀！花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机勃勃、春意盎然的景象，而诗人只用了一个字就表现出来了，那就是,“,绿,”，可见诗人用字之精妙其实，诗人曾用过“满”“到”“过”十几个字，经过反复推敲，最终定为“,绿,”诗人为何独独钟情于一个“,绿,”字呢？,春风又绿江南岸，江南多美呀！花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机勃勃,春天来了，春风仅仅吹绿了“江南岸”？作者为什么这样说呢？,（从地理位置而言，江南春天固然早于江北，但也不可能一江分成两世界；因为诗人平生际遇、此时境况，使得诗人所思尽在江南，故心中只有江南之春。

春天来了，春风仅仅吹绿了“江南岸”？作者为什么这样说呢？,诗人乘船路过瓜洲，怀念金陵（南京）,故居，而作此诗京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面暖和的春风啊，吹绿了江南的田野；明月啊，什么时候才能照着我回到钟山下的家里？,诗人乘船路过瓜洲，怀念金陵（南京）,作者在此地,瓜洲；,此时,明月；,此景,春；,自然想到了,还；,抒发了作者思念家乡的情感作者在此地瓜洲；,王安石，（）代人，曾推行（），功绩不裴泊船瓜洲,表达了真挚的（）之情解释诗句,春风又绿江南岸，明月何时照我还绿：,_,还：,_,全句诗意：,_,这首是写的是诗人路过（），怀念（），抒发诗人（）的思想感情，这感情是在（）中流露出来的测试,王安石，（）代人，曾推行（），功绩不裴泊船瓜洲,感谢聆听,感谢聆听,。