解析新课改下中职思想政治创新教育的原则与策略.doc

解析新课改下中职思想政治创新教育的原则与策略解析新课改下中职思想政治创新教育的原则与策略解析新改下中职思想政治创新教育的原则与策略[摘 要] 为了顺应当前国家教育改革的趋势，对中职教育中的政治教育进行创新势在必行，是大势所趋但是在新程改革中施行中职教育改革是要讲究一定的原则与策略的就新改形式下的原则与策略进行细致分析与探究 [关 键 词] 新改；中职思想政治；创新教育 一、中职思想政治创新教育的具体原则 （一）理论结合实际 中职院校开展思想政治教育以及对学生进行道德培养的主要途径就是开设政治教育，通过程的教育与实施，帮助学生端正学习态度，养成良好的道德品质，树立健康向上、积极正确的人生观、世界观与价值观一个人的思想指挥着人的行动，教师在政治上教授政治知识，仅仅完成了政治教学目标的一部分，只有引导学生将所学的政治理论知识与现实生活相结合，政治教育才算真正地产生了作用，升华了学生的情感，陶冶了学生的情操教师在实际教学过程中，要鼓励、引导学生积极完成社会实践，使学生在具体实践活动中，增长了见识，培养了创新意识，增强了学生的社会责任感二）教师主导作用与学生主体地位的有机结合 中职教师在政治教育程中起主导作用，在实际教学过程中，指导学生对知识进行探究与学习。

首先，教师要设定清晰明确的教学目标，创设有利于教学的教学情境，使政治教学充满趣味性，吸引学生的学习兴趣，进而引导学生发现问题，再经过学生之间的小组合作分析，发挥创新思维以解决问题另外，教师在实际教学过程中，还要注意凸显学生在堂学习中的主体地位，结合中职学生的实际性格特点，有针对性地定制教学目标，培养学生的团队合作与交流沟通的能力，教师与学生之间共同参与教学活动，在这种民主创新的学习情境中促进学生综合素质的发展 （三）将传统化的传承发扬与政治教育创新紧密结合 中国化历史悠久，博大精深我国有史以就倡导理论与实践相结合、学习与思考相结合、宽以待人、严于律己等思想品格在这数千年的化中，优秀的思想政治化值得继承与发扬，而且这些优秀的政治化遗产，可以作为中职政治程珍贵的教学资，为创新教育提供了动力，有利于高职思政教育未健康迅猛的发展 二、中职院校思想政治创新教育的具体策略分析 （一）创设具有历史背景的教学情境 现阶段，除了师范院校与导游专业， ，中职院校的其他专业均不开设历史程但是历史的教育等同于爱国教育与思政教育，通过历史教育可以培养学生的爱国意识，培养学生的社会责任感通过历史教育使学生可以初步地了解本民族的民族精神与民族内涵，进而激发学生的民族自信心与自豪感，产生为祖国强大复兴而努力奋斗的高尚情操。

例如，在进行爱国教育时，可以以李鸿为例进行探讨，有的学生认为，李鸿一生签订了无数的不平等条约，但是，也有的学生认为，李鸿开展了洋务运动，推动了中国的近代化建设，学生在堂上畅所欲言自由地发表言论，积极地表达了自己心中对爱国的看法，教师可以引导学生倾诉自己内心的真实想法，最后让教师告诉学生我们无论是在战争年代还是和平年代，心中的爱国热情一定要有，并且要努力学习，提高自身素質，将爱国精神转化为实际行动，为国家的现代化建设而奋斗 （二）将多媒体技术应用在思想政治教学中 当今世界，数字信息技术取得了突飞猛进的发展，多媒体技术被广泛应用于社会各行业的方方面面而受信息技术影响最深的非青少年莫属，互联网使用人数最多的群体就是青少年群体，信息技术对青少年的情感、态度与价值观产生了深远的影响利用多媒体可以丰富学生完成思想政治教育的途径，并创新了思想政治的教学模式 例如，在堂上学习“道德修养与法律基础等相关程”时，由于其中的思想观点较为晦涩难懂，可以利用多媒体教学中的图片视频，将抽象的概念与理论较为直观地反映出，便于学生理解与掌握再如，教师可以在学校的贴吧中收集学生的帖子，进行归纳与分析，进而深入地掌握学生的真实心理活动，以便于未对学生进行思想政治教育时有的放矢。

由此我们可以看出，学校德育的创新性教育可以创新性地将网络作为思想政治教育的新阵地，并努力使其成为中职思想政治教育的重要渠道之一 总而言之，顺应教育体制革新的趋势对中职思政教育的教学模式进行创新，制定一定的原则并实施一些科学合理的策略，以社会需要为导向，努力培养学生的创新意识与创新能力在以往的思想政治教学中内容多以加油鼓劲为主，但是经过教育创新之后，其教学目的在于挖掘与激发学生身体的潜能，以及充满创造性的优秀品质。